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文档简介

认识时钟,活动名称：认识时钟活动目标：感受时钟在人们生活中的用途。通过时钟的基本认识，初步了解时针、分针，学会看整点。让幼儿根据图卡对应调整时钟的转动。活动准备：PPT课件、小时钟人手一个人活动过程：观看视频教师：老师今天给小朋友们带来了一段视频，仔细看看视频里发生了什么？（整点新闻联播）教师：我们刚看到了那段视频，小朋友们应该都很熟悉，视频中的时间我们应该看什么？（新闻）教师：钟表是我们日常生活中不可缺少的计时工具，它会提醒人们什么时间该干什么，另外告诉人们应该遵守时间。二、观看图片（PPTP4P8）教师：我们看看钟表在日常生活中有哪些作用？（图4）认识钟表教师：我们刚刚了解了时钟在我们日常生活中的作用，现在我们来认识一下我们的小时钟，首先，看到的这是个什么图形？（圆形）我们把这个图形叫做表盘，圆形的里面有一些短线，我们叫做刻度线，每一个刻度线都对应一个数字宝宝，我们看看都有哪些数字宝宝？（112）,教师：我们的数字宝宝跟我们一起做了个捉迷藏的游戏，我们一起看看上面的哪些数字宝宝不见了？教师：我们的钟表上不仅有数字宝宝，还有指针。我们一起看看这两根指针，哪根指针长？（红色）哪根指针短？（蓝色）我们把红色的指针叫做分针，也可以叫做长针。把蓝色的指针叫做时针，也可以叫做短针。当红色的指针指向12的时候我们叫做整点。短针指到几就是几点。我们一起来看看，现在大屏幕上是几点？（依序播放PPTP12P14）时钟排队教师：时针宝宝也会排队，我们看看这是几点？（依序PPTP15P18）时钟游戏教师：老师今天也给小朋友带来了小钟表。看看你们手中的钟表都是什么小动物？看看你们手里的小钟表有哪些数字宝宝？有没有指针？那我们一起来跟老师玩拨指针的游戏吧！结束教师：前两天老师带小朋友玩了老狼几点的游戏，我们现在一起玩一玩,目标：,1、感受时钟在人们生活中的用途。2、通过时钟的基本认识，初步了解时针、分针，学会看整点。3、让幼儿根据图卡对应调整时钟的转动。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,9,8,7,6,5,4,3,2,1,12,11,10,11,10,11,9,10,11,8,9,10,11,7,8,9,10,11,6,7,8,9,10,11,5,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,10,11,3,4,5,6,7,8,9,10,11,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,5,1,1,3:0
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