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文档简介

unit3Immoreoutgoingmyster .period6sectionb (自检)类别:群组名称:名称:【学习目标】1 .复习本单元的单词和短语。2 .复习形容词和副词比较级的构成。3 .复习形容词和副词比较级的用法。【学习要点】用形容词和副词的比较级描述人和物的特征。【学习难点】用形容词和副词的比较级描述人和物的特征。【学习过程】一、目标的表现1、复习形容词和副词比较级的构成方法,写下列单词的比较级。1.smart _ _ _ _ _ _ _ _2. hard _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3. fine _ _ _ _ _ _ _ _4. late _ _ _ _ _ _ _ _5.thin _ _ _ _ _ _ _ _6. big _ _ _ _7. funny _ _ _ _ _ _8. early _ _ _ _ _9.easy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10.outgoing _ _ _ _ _ _ _ 11.friendly _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12.interro ging _ _ _ _ _ _ _13.beautiful _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14.quickly _ _ _ _ _ _ _ _ 15.well/good _ _ _ _ _ _ _ 16.many/multi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.little _ _ _ _ _ _ _ _ 18.far _ _ _ _ _ _ _ 19.ill/bad/badly _ _ _ _ _ _ _ _ 20.quietly _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .汇总复习比较级的用法。二、自主合作完成学习任务Self check1的表格。 组内检查。完成学习任务Self check2,用给定单词的适当形式填空。 班长调查答案。学习任务3 :在比较水平上比较你和朋友的特征(Self check3)。 向全班同学报告。三、表示疑问总结形容词和副词比较级的考试点1.2 ) .两者在某一方面同时表示为a_adj/adv原形_ B其否定语句为A not _ adj /adv原形_b3 ) .在降级比较中,无论是单音节、双音节还是多音节,都用“_ than”来表现。4 )“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 .“the _ _ _,the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 ) .表示比较两人或事物,进行选择时经常使用which (what/who ) be _ _ _ _ _ _ _ _ _,orb?7._ _ _ _ _ _ _ _ _ of the two8 ) .使用比较类来表示最高级别,表现方法为:_名词单数(如果不在同一范围内,则不包括other )9 ) .“年长”、“长度数米”等比较时使用“数量_than”10 ) .比较班常用词:四、单元的自测量(1)以所给措辞的适当形式填空1. Is your brother _ (努力工作) at school?2.ithinklisasingasalot_ (显然) than Michael。3.sallyisan_ (外向) girl4.ourenglishteacherisas _ _ _ _ _ _ _ _ _ (认真) as our math teacher。5.singingcompetitionwasquite _ _ _ _ _ _ _ _ (厉害)6.whois_(heavy ),Tom or Sam?7.Ihave _ _ _ _ _ _ _ (little ) waterthanyou8 .比thissweateris _ _ _ _ _ _ _ (expensive ) that one大9.myhairislongerthan _ _ _ _ _ _ _ _ _ (you )10.readingabookisalot _ _ _ _ _ _ _ (interest ) thanwatcingtv。(2)、个别选择()1. thetwogirlsaretwins.A. some B. any C. both D. all()2. iliketohavefriendswhoare _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ meA. likes B. for C. as D. like()3.灯光轨迹(传播) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ than sounda.muchifastb.farfa STC.muchifasterd.very faster()4.我的书is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ yours。a.sointerestingasb.asmoreinterestingasb.notossinterestingasdd.notasinterestingthan()5. you will be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ exercise。a .健康状况; more B. healthier; more; lessC. health more; less D. healthier; less; 莫理()6. In our city,itsvery _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ in December,but itseven _ _ _ _ _ _ _ in January。a.coldfusion colder B. cold; coldfusionC. colder; colder D. colder; coldfusion()7.简. isa smart girl.Liping is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ smarterthanher .A. few B. a little C. little D. a few()8. call Mr.white _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 033-2886 _ _ _ _ _ _ _ _ _ more information。A. for; of B. at; for C. to; of D. in; 打开()9. welltryourbesttodotheworkwith _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ people。A. few; little B. a few; a little C. less; fewer D. fewer; less() 10._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ treesweplant _ _ _ _ _ _ _ _ ourhometownwillbe。A. The less; the beautiful B. The more; beautifulC. The less; the more beautiful D. The more; the more beautiful(3)用框中给出的短语的适当形式填空careaboutinfactaslongasthesameasbringout1.mybestfriendhelpstoto _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222262._ _ _ _ _ _ _ _ _ _,Ilikeenglishveryce3.my friends _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ me.wearebothquietandhard-working .4 .你留在这里.5.everyoneshouldld _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ the old(四)、初级书籍。同步学习周报在共同日光中学举办“我的好朋友我来说话”活动。 请根据下表中的信息,用短文介绍你和你的好朋友南希的共同点和不同点。要求: 1、包括信息中提到的全部内容,

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