小学语文句子总复习(修改病句超全面)

修改病句，常见疾病，1。不完整的作文。这个句子不完整。2.重复，重复。这篇作文太难了。3.搭配不当。词语搭配不当。4.词序颠倒了。单词的顺序不合适。5.不一致。这个句子的意思是不一致的和矛盾的。6.措辞不当。相关词和同义词的误用。分类不当。把那些不属于同一类的人放在一起。8.意思不清楚。意思表达不清楚会引起误解。9.不合理和不真实的。1.保持句子的原始意思，并至少把它改得更好。防止造新句子而不是修改句子。在课堂上，我被老师批评做了些小把戏。这篇作文不完整。这个句子不完整。每个小学生都应该有上课认真听讲的好习惯。上课时，我总是认真听讲，所以我取得了好成绩。春天来了，林荫大道上的花草树木。4.这一次，我赢得了比赛的第一名。我饿了，想吃东西。养育，我，萌芽，我们的班级，事物，2。重复。这篇作文太难了。我忍不住笑了。我几乎完成了所有的作业。期待已久的故事书终于来了，学生们非常高兴。3.美丽的草原在一千英里之外，到处都是绿色。邻居的兄弟很高兴跑进来。这不是一场好比赛。词语搭配不当。经过努力，我的学习成绩不断提高。我们应该热爱公共财产。经过努力学习，我的学习态度有所提高。在过去的两年里，电视机的质量提高了，价格下降了。这篇文章的内容比较漂亮。小华带着愉快的心情和轻松的脚步向学校走去。词序颠倒了。单词的顺序不合适。我们应该认真克服并善于在学习中发现问题。我们在会上通过并讨论了他的建议。2.母亲在工作中养成了一个严肃的好习惯。我们应该改正并找出作业中的错误。历史博物馆展示了2000多年前新出土的文物。不一致。这个句子的意思是不一致的和矛盾的。我认为他今天不会来。小红非常努力，她的学习成绩实际上提高了。我估计他今天不会出席会议。我有时经常看见小明骑自行车去上学。我断定他可能是小红的哥哥。五颜六色的红旗在风中飘扬。果然不出所料，这些词没有被恰当地使用。如果你不知道自己的优势，你会感到自卑。我们必须密切合作，互相帮助。周宇学习努力，他的老师经常夸耀他。邻居的小弟弟不仅年轻，而且很懂事。小明太兴奋了，他跑回家。因为我喜欢养花，而且我有很多花。然而，它们没有被正确分类。把那些不属于同一类的人放在一起。例如，西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、小扁豆和其他蔬菜都种在花园里。在6月1日的聚会上，我们班表演了娱乐节目和合唱。山坡上种着许多梨树、苹果树和果树。妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。许多少先队员和小学生今天来了。意思不清楚。意思表达不清楚会引起误解。来自三所学校的老师来参加这项活动。三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。经过老师耐心的教育，我意识到了我的错误。泰山是我国五大名山之一。李刚和小海是好朋友。他经常帮助他。张文和秦王同意在家里一起做作业。这既不合理也不真实。那个盲女看见有人进了房间，站起来让座。四种魔法武器增加、调整、删除、改变和练习。1.通过使用科学的复习方法，他的学习效率大大提高了。2.在这次世界乒乓球锦标赛中，运动员们奋力拼搏，再次获得男子团体冠军。3.在我们心中，我们真诚地感谢老师们多年来默默付出的努力。4.最近，全国各地都加大了对酒后驾车的处罚力度，以防止那些骇人听闻的交通事故再次发生。五月和三月的昆明是一年中最好的季节。6.神舟1-4号无人飞船的成功返回使中国加入了太空发展大国的行列，这也是中国实力不断增强的标志。她红润的脸像盛开的梨花。句子复习，六年级复习，遇到的修饰句类型这一术语：扩展句，缩略句连词改编成反问句或陈述句双重否定“把”和“被”句修饰病句隐喻句和模拟句第三人称转移句扩展句和缩略句，扩展句：增加对短句的修饰，使其意义更具体，形象和生动。简而言之：扩展一个句子就像用美丽的树枝和树叶画一个树干，使它繁荣、生动和美丽。小鸟唱歌。一只美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。扩展句子时我们应该注意什么？我不能改变原句的意思。为了正确，修饰符必须与主干匹配。根据主题的要求或提供的示例。第四，还应注意在修饰限制性词语后加上正确的得、得和得。的名词；局部动词；形容词、句子扩展练习、汽车超速行驶。雪花正在飘落。学生们正在听讲座。缩略句是：从结构更复杂的句子中去掉修饰、限制和补充成分，保留主要成分。简而言之，缩略句就像移除树枝，只留下树干。小学里有几个常见的首字母缩略词：第一，去掉“分支”和留下“茎”的方法。所有用于修饰或限制的词尽可能去掉，包括形容词、量词、表示程度、时间和地点的词。借助“德、迪、德”。这是最简单的方法：删除的和的之前的词语，删除的之后的词语。第三，“自我提问”方法：“谁”和“做什么”。4.保持句子“着、着、着”。(5)删除提及特定环境和语言的“在中(中文、英文)”。(1)运动员的脸上显示出胜利的喜悦。六(2)班二班的学生正在认真听讲。他勇敢地穿过了小水沟。4.我们在学习雷锋活动的过程中取得了成绩。我不确定我是否能做到这一点。把长句写成短句。在改写的过程中，一个人不能改变句子的原意。缩略句和扩展句的区别是：句型转换，句型一般包括以下几种：陈述句疑问句祈使句感叹句反问句反问句反问句，陈述句反问句方法：1。改变肯定的词(是，可以，意志等)。)在肯定句中改为否定词(不，可以，不会等。)；或者改变否定的词语(不是、不能、不会等。)中的否定句改为肯定句(是、可以、会等。)；2.在肯定或否定的词前加上反问句，如“怎么能、怎么能、怎么做或怎么做”；3.在句尾添加疑问助词“do”和“do”，并将句尾的句号改为问号。人民不会忘记为祖国牺牲的英雄。2.这是一场惊心动魄的斗争。3.少先队员不能向困难低头。如何将反问句变成陈述句：1。改变肯定的词语(是的，可以，意志等)。)在反问句中变成否定词(不，可以，会等。)；或者改变否定的词语(不是、不能、不会等。)句子中要有肯定的词(是、可以、会等。)；2.去掉句子中肯定句或否定句前的反问句，如“怎么能、怎么、不要或做什么”；3.去掉句尾的疑问助词“you”和“you”，把句尾的问号换成句号。1.小女孩纯洁的心不就像含苞待放的花蕾吗？这本书不是我们最好的朋友吗？3.有更好的生活方式和快乐、成功和辉煌的方式吗？首先，改变标点符号：将句子中的冒号改为逗号，并去掉双引号。把句子中的第一人称(我，我们)换成第三人称(他，他们)。如果句子中有第二个人(你，你)，你应该仔细区分句子中的“你”和“你”指的是谁，然后用特定的名字来转换它们。如果没有特定的引用，则不会更改。(一变三，我变了他；第二个人说如果有任何特殊情况，他们会改变。(3)检查：检查句子表达是否合理流畅。父亲坚定地对母亲说：“我不能轻易离开北京。”2.母亲对孩子们说：“这是我对你们的希望。”3.李晓玲对王红说：“我想像你一样热爱集体。”首先，改变标点符号：将句子中的逗号改为冒号和双引号。第二，换一个人：把句子中的第三个人(他或他们)换成第一个人(我或我们)。第三，检查：检查句子表达是否合理流畅。(宋丽)说虽然他做作业的准确性很高，但是他太慢了。宋丽说：“虽然我做作业的准确性很高，但是速度太慢了。”贝贝说她的小狗很有人情味。老师告诉学生们过马路时必须走人行横道。3.陈宁说他必须在黑暗中走这条路的原因是为了锻炼他的勇气。1.保持句子的原始意思，并至少把它改得更好。通过创建新句子来防止句子的修改。在课堂上，我被老师批评做了些小把戏。这篇作文不完整。这个句子不完整。每个小学生都应该有上课认真听讲的好习惯。上课时，我总是认真听讲，所以我取得了好成绩。春天来了，林荫大道上的花草树木。4.这一次，我赢得了比赛的第一名。我饿了，想吃东西。养育，我，萌芽，我们的班级，事物，2。重复。这篇作文太难了。我忍不住笑了。我几乎完成了所有的作业。期待已久的故事书终于来了，学生们非常高兴。3.美丽的草原在一千英里之外，到处都是绿色。邻居的兄弟很高兴跑进来。这不是一场好比赛。词语搭配不当。经过努力，我的学习成绩不断提高。我们应该热爱公共财产。经过努力学习，我的学习态度有所提高。在过去的两年里，电视机的质量提高了，价格下降了。这篇文章的内容比较漂亮。小华带着愉快的心情和轻松的脚步向学校走去。词序颠倒了。单词的顺序不合适。我们应该认真克服并善于在学习中发现问题。我们在会上通过并讨论了他的建议。2.母亲在工作中养成了一个严肃的好习惯。我们应该改正并找出作业中的错误。历史博物馆展示了2000多年前新出土的文物。不一致。这个句子的意思是不一致的和矛盾的。我认为他今天不会来。小红非常努力，她的学习成绩实际上提高了。我估计他今天不会出席会议。我有时经常看见小明骑自行车去上学。我断定他可能是小红的哥哥。五颜六色的红旗在风中飘扬。果然不出所料，这些词没有被恰当地使用。如果你不知道自己的优势，你会感到自卑。我们必须密切合作，互相帮助。周宇学习努力，他的老师经常夸耀他。邻居的小弟弟不仅年轻，而且很懂事。小明太兴奋了，他跑回家。因为我喜欢养花，而且我有很多花。然而，它们没有被正确分类。把那些不属于同一类的人放在一起。例如，西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、小扁豆和其他蔬菜都种在花园里。在6月1日的聚会上，我们班表演了娱乐节目和合唱。山坡上种着许多梨树、苹果树和果树。妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。许多少先队员和小学生今天来了。意思不清楚。意思表达不清楚会引起误解。来自三所学校的老师来参加这项活动。三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。经过老师耐心的教育，我意识到了我的错误。泰山是我国五大名山之一。李刚和小海是好朋友。他经常帮助他。张文和秦王同意在家里一起做作业。这既不合理也不真实。那个盲女看见有人进了房间，站起来让座。四大法宝添加、调整、删除、更改、练习时间、句子加工厂、1。元宵节已经上市，又一个春节高潮已经到来。2为人民服务的作者是毛泽东同志。爷爷正坐在椅子上。学生们回答了问题。玛丽天生就有更有价值的品质。我看到了我父亲平静而善良的脸。白衣天使的无私奉献值得学习。(改为反问句)8。世界上还有多少其他的歌剧是戴着面具表演的？(改为陈述句)9。凡卡把这封珍贵的信放进了第一个邮箱。你说得对，我们会改正的。这是一个伟大的奇观。(改为双重否定)12。分别写一个隐喻句和一个模拟句。(1)作文不完整。这个句子不完整。2.重复，重复。这篇作文太难了。3.搭配不当。词语搭配不当。4.词序颠倒了。单词的顺序不合适。5.不一致。这个句子的意思是不一致的和矛盾的。6.措辞不当。相关词和同义词的误用。分类不当。把那些不属于同一类的人放在一起。8.意思不清楚。意思表达不清楚会引起误解。9.不合理和不真实的。1.保持句子的原始意思，并至少把它改得更好。防止造新句子而不是修改句子。在课堂上，我被老师批评做了些小把戏。这篇作文不完整。这个句子不完整。每个小学生都应该有上课认真听讲的好习惯。上课时，我总是认真听讲，所以我取得了好成绩。春天来了，林荫大道上的花草树木。4.这一次，我赢得了比赛的第一名。我饿了，想吃东西。养育，我，萌芽，我们的班级，事物，2。重复。这篇作文太难了。我忍不住笑了。我几乎完成了所有的作业。期待已久的故事书终于来了，学生们非常高兴。3.美丽的草原在一千英里之外，到处都是绿色。邻居的兄弟很高兴跑进来。这不是一场好比赛。词语搭配不当。经过努力，我的学习成绩不断提高。我