六年级语文上册8.2墨竹图题诗课件1北师大版.pptx

第八单元墨竹图题诗,松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。即指松树、翠竹、梅花。,岁寒：喻浊世。三友:山水、松竹、琴酒。三者为浊世之中的清高之物,松树：,1,四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的。,高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭院几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。,为中国传统十大名花之一，姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，将梅花的姿容、神韵描绘得淋漓尽致。漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，破蕊怒放，这是何等的可爱、可贵！,“岁寒三友”出处,1,苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶。,3,即其居累土为山，种梅百本，与乔松、篁为岁寒友。,元白朴朝中措,明无名氏渔樵闲话四折,宋代林景熙霁山集四五云梅舍记,竹子，主要分布在南方，北方也有一些。北京有个“紫竹院”公园，里面就有竹子。北大校园里也有不少。竹子是重要的材料：盖房子、做家具都有它的用武之地。竹笋还是席上的美味佳肴。也可以经常进入“寻常百姓家”。竹子还可以做成笙萧琴笛，发出丝竹之乐的“清音”。因此竹比松树更得文人青睐。但是竹子有个缺点，就是平时不开花，没有娇艳之美。,竹子,墨竹图题诗,墨竹图题诗,了解作者,思想感情,纠正读音,课题意思,诗句意思,你们了解本诗的作者吗？,郑燮,郑燮（16931765），中国清代画家，书法家，文学家。字克柔，号板桥，江苏兴化人，康熙秀才、雍yng正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。,谁知道课题的意思？,解题,图题诗：图题诗就是为一幅画提一首和画差不多的诗句。墨竹：单用墨画的竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上的诗。,你能正确地诵读这首诗吗？,墨竹图题诗,衙y斋zhi卧w听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏l，一枝一叶总关情。,解词,萧萧：竹枝叶摇动声。些小：小小。关情：牵动感情。衙斋：衙门里供职官燕居之处。吾：我们。曹：辈。一枝一叶：一举一动。,你知道课文写的是什么吗？,一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。,三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的。郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。,自己说说每句话的意思,句意,衙斋卧听萧萧竹，句意：在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹发出的萧萧之声，萧萧：竹枝叶摇动声。衙斋：衙门里供职官燕居之处,句意,疑是民间疾苦声。句意：立即联想到是百姓啼饥号寒的怨声。,句意,些小吾曹州县吏，句意：我们虽然只是些小小的州县官吏，曹：辈吾：我们些小：小小。,句意,一枝一叶总关情。句意：但老百姓的一举一动都牵动着我