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文档简介
第六单元我打算学习计算机科学。第二阶段第一部分(2d-3c)类别:组名:名称:学习目标1)记住并掌握以下关键词:确信,确信,大学,教育,医学,大学,伦敦,文章,发送2)掌握以下口头和书面形式的关键句型:我知道你为什么这么擅长写故事。你打算如何成为一名作家。我会继续写故事。只要确保你尽力了。3)掌握并正确使用本课时的关键短语和结构:想做某事,打算做某事,擅长,继续做某事,确信,尽力做某事。本课程中的关键短语和结构可以正确使用学习困难可以去谈谈理想职业教学过程一、目标的表述1.首先,模仿A部分1c和2c的对话来复习将要做的事情的用法2.介绍主题和解释目标第二,自主合作学习任务1:1.翻译并大声朗读下列短语1.确信;确信.2.确保.3.继续/继续做某事.4.竭尽所能.5.高中毕业。6.上一堂表演课_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.赛车手_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.烹饪学校。发送到你对自己的未来有初步计划吗?考虑一下,填写下面的表格,并在小组中交流。什么我会的在哪里怎么学习任务2:1.快速阅读2d并完成以下问题肯想成为什么?-他打算怎么做?安迪的父母想要她做什么?-.2.快速阅读以下知识,看看谁能正确记忆。继续做某事。她刚才一直在问问题。确信他对成功充满信心。学习任务3观察和思考:(1)在对话中,善于.指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、=_ _ _ _ _ _ _ _2)接下来是_ _ _ _ _ _ _ _(动词原形/动词ing形式/动词不定式),意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)只要确保你尽力了。确保意味着_ _ _ _ _ _ _ _ _;尽力(做某事)意味着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.模仿秀:跟读,模仿发音和语调。然后大声朗读并背诵对话学习任务4:1.3a将这些人想要做的和他们将要做的匹配起来。2.3b填空。然后两人一组大声练习对话。3.3c完成图表,并与你的搭档讨论。4 .写作和口语你知道什么职业最适合你吗?请首先填写下面的表格,然后听你同学的建议。个人信息名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _爱好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _擅长: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _外观: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号个性化: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的理想工作: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合适的工作3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _您朋友的问题: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _您的第:号决议_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.显示查询一定要记住,一定要记住,一定要记住,一定要记住,一定要记住,一定要记住,一定要记住。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _明天来。务必明天来。确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,确信,明天会下雨。确信某事。这些书肯定对你有好处。3 .确保确保,查明,弄清楚,后面可用属于/关于/那个从句,或用去做。她确信她已经关灯了。她确定已经关灯了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出门前关掉收音机。在你出去以前,一定要关掉收音机。4 .尽力而为尽某人最大努力,后常接不定式你应该尽你最大的努力。你应当尽量早起。四【巩固构建】1.单项选择()1 .他们想怎么处理这么多钱?-他们想环游世界。A.节约成本()2 .-你要去哪里度假?- _ .我不喜欢寒冷的天气。A.某个温暖的地方()3 .-今晚你打算做什么?-我不确定。也许看电视或去看电影。A.只是最好的,但从来没有()4 .她擅长写作,并且每天都写作。A.继续写()5 .-_ _ _ _ _志愿者很棒。-我想是的。我们有些人想成为伦敦奥运会的志愿者。A.存在,成为最好的,成为最好的,成为最好的()6 .当我儿子长大后,他要做他想做的事。什么时候()7 .下周我们学校有一场关于科学的讲座。将会有。将会有()8 .当他_的时候,每个人都想得到一份好工作。A.长大,长大,长大,长大()9 .我姐姐想成为一名学校教师。她要去_ .A.学习数学,学习教育,学习表演课,烹饪学校()10 .-_ _ _ _ _ _ _他会成为一名网球运动员吗?-他打算每天打网球。A.什么时候二。用所给的词的适当形式填空。1.你昨晚读完这本书了吗?-是的。我今天下午归还了它。1.她打算找一份(厨师)工作。2.这个星期五下午我们学校有一场足球比赛。3.李雷每天放学后练习踢足球。三。根据汉语提示完成句子,每空词数不限。1.他中学毕业后,想上一所烹饪学校。高中毕业后,他将去一所学校。2进你的最大努力来提高你的英语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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