数学人教版六年级上册 1.2 分数乘法 分数乘以分数 例2例3例4

分数乘法，范例2个数的多少个是3个分数乘法分数计算范例4个分数乘法的简单计算，绿色花园中小学教育网，中小学教育网，第一，引入情况，探索新知识，问题：1。你知道什么？(a)提出信息，明确问题，2 .为什么不要求“3桶的总重量是几升”？123)你觉得怎么样？求3个12L，是12L的3倍。)，水桶有12L。3桶共多少升？教学案例2，绿色花园中小学教育网，问题：1。你知道什么？(a)提出信息，阐明问题，引入情况，探索新知识，案例2，3。你根据什么热计算的？(每桶桶数=总体积)，问题：1。你发现了什么？(a)提出信息，阐明问题，5 .观察一下比较上述两个方程的意义上的相似之处是什么？摘要：把数字乘以几分之几，就得出这个数字的几分之几。第一，探讨情况，新知识，案例2，3。基于什么公式？(每桶桶数=总体积)，(2)加强练习提举认识，一袋面粉重量3公斤，已经吃了多少公斤了？一、情况介绍、新知识探索、案例2、问题：1。你知道什么？(a)提出信息，明确问题，2 .你怎样理解“种植土豆的面积占这片土地”这句话的意思？把这块地分成5等份，种土豆的面积为1成。)，李叔叔一家有公顷的土地。(1)土豆的面积是多少公顷？(2)种玉米的面积有多少公顷？一、介绍情况，探索新知识，案例3，解决问题(1)种马铃薯面积有多少公顷？(b)故障排除，精炼方法，3 .如何列出？你怎么看？(拯救公顷是多少，可以表达。一、情况介绍、新知识探索、案例3、默认值：5。如何计算？请写计算过程。一、介绍情况，探索新知识，案例3，(2)解决问题，提炼方法，解决问题，(2)玉米面积有多少公顷？一、介绍情况，探索新知识，案例3，(2)解决问题，提炼方法，4。如何计算？请写计算过程。观察1:以上两个问题都在找什么？求数量的几分之一。)，观测2:上述两个方程式的计算过程有何不同？分子乘以的积是分子，分母乘以的积是分母。)，解决问题(2)玉米的面积是多少公顷？(3)巩固练习，提高认识，(1)公斤是多少公斤？(2)公斤是多少公斤？仅限行，不计算。第一，介绍情况，探索新知识，教育实例3，例4:无脊椎动物中游泳最快的鱿鱼，它每分钟能游一公里。(1)这位叔叔每分钟游鱿鱼一次。李叔叔每分钟游多少公里？鱿鱼30分钟能游多少公里？问题：1 .你知道了什么？第一，介绍情况，探索新知识，教授例4，(a)提出信息，明确问题，解决问题，(1)李叔叔每分钟游多少公里？一、介绍情况，探索新知识，案例4，(b)解决问题，提炼方法，4。如何计算？试一试。例4:无脊椎动物中游泳最快的鱿鱼每分钟可以旅行一公里。第一，介绍情况，探索新知识，案例4，预置1:三种药物比较过程的区别是什么，你喜欢哪个？说说你的想法。(b)解决问题，精炼方法，(km)，2，25，摘要：你认为如何计算分数乘法？分数乘以分数，分子乘以乘积作为分子，分母乘以乘积作为分母。为了便于计算，可以先除以近似的分数再乘以。)，1 .鱿鱼要求30分钟游几公里，怎么列？()、2。请独立计算。第一，情况介绍，探索新知识，案例4，讨论问题：这个结果是最简单的分数吗？讨论问题：方法2和方法3的近似方法，你更喜欢哪个？(b)解决问题，提炼方法，解决问题，(2)鱿鱼用30分钟能游多少公里？绿色花园中小学教育网络，第一，介绍情况，探索新知识，案例4，(c)综合练习，提高认识，1。计算下面的问题，第二