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文档简介

荆轲刺秦王,战国策,学习目标,1、通过自主检测，巩固文言基础知识。2、通过探讨荆轲这一人物形象，学习课文通过人物的语言、动作、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的写作手法。3、理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。,学习步骤,一、在前面自主学习的基础上,小组内部讨论，统一检测题1小题的答案，根据组内情况任选其中一题到黑板上展示答案。（选择题必须有分析）二、各组同学根据组内讨论的答案对题目质疑，请相应的答题小组作解释。三、开展讨论思考，引导学生进行评价性阅读。,本文通过多种写作手法成功地塑造了荆轲的形象。课文中哪个情节让你感受最深？为什么？在这一情节中作者是运用什么方法来刻画人物形象的？,荆轲刺秦王波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕着一个“刺”展开，人物的性格也随着故事情节的推移，从人物对话、神态、动作的描写和场面描写两方面得到栩栩如生的表现。,对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。从课文看，你认为荆轲是一个怎样的人？（可从性格、才能、精神方面分析）,性格：深沉，刚毅。,才能：工于心计，善于言辞。,精神：不畏强暴，不怕牺牲的大无畏精神。“士为知己者死”“言必信，行必果”的侠士精神。,你如何认识荆轲刺秦王这一行为？,荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行为，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。荆轲刺秦王就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这
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