语文人教版初中一年级下册 《闻一多先生的说和做》教学课件_第1页
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文档简介

臧克家,巨人心中的巨人大师笔下的大师,集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身,闻一多,读课文，思考:,1、文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”?,2、作为学者他是如何“说”和“做”的？写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样的学者?,3、作为革命家他是如何“说”和“做”的？写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样的革命家?,学者,革命家,“说和做”的特征,主要事例,人物形象,总体评价,1、做了再说,2、做了也不一定说,说了就做，言论与行动完全一致,1、起稿政治传单,2、群众大会演说,3、参加游行示威,1、唐诗杂论,2、楚辞校补,3、古典新义,为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛，十数年如一日，在学术上取得累累硕果的卓越的学者。,投身于民主运动，敢于为人民讲话。对敌人无所畏惧，大义凛然，视死如归，言行一致，大勇的革命烈士。,他，是行的高标。他，是口的巨人。,感情朗读,在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!,再次朗读,他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。,口的巨人：他敢说，他宣扬民主革命精神，向全国人民呼喊，叫人民起来，争取民主，反对独裁，并进行演讲。,行的高标：他敢做，他为祖国为民主勇敢无畏，不怕牺牲，起稿政治传单、群众大会演讲、参加游行示威，一直战斗在最前沿。,为探索救国救民的出路而潜心学术，锲而不舍，沥尽心血，取得累累硕果。,投身民主运动，是无所畏惧，视死如归的民主战士，青年运动的领导人。,变化原因：对社会认识的变化,前期：,后期：,变化:共同点:,闻一多先生前后期有什么变化？,从学者到民主战士,热爱祖国言行一致,臧克家评价闻一多：,他，是口的巨人。他，是行的高标。,带着情感，再次朗读,闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。,拓展延伸,现在人们很崇拜
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