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文档简介
单位10作业单位10a节(3a-4b)上课型读课上课时间序号2会话总数5周飞审阅者讲师们备课时间学习学习脖子标记1术语识别:king、power、prime、minister、prime minister、banker、fame、pale、queen、callin、examine.nor.palace、wealth。继续学习使用Make,灵活使用。克服新单词的障碍,快速阅读文章。学习学习过程准备第二节课一、导入明朝标准1.请阅读今天的学习目标2.discuss : what can make you happy?二、阅读活动作业1:快速阅读短文,熟悉其宗旨,完成教科书3a的任务(面板讨论答案)任务2:跳过短文完成3b。(先读3b的单词短语,理解其宗旨,然后再读短文。),以获取详细信息作业3:阅读短文,根据文本内容填空。Once a time,There lived an king in a rich and beaut ful。he sleep and didnt feel like。the queen and the people was very。they sent the most famous doctor to Him .the doctor said could help the king a happy man s shirt .the prime minister,the banker and the palace singer were called in to the at once,But of them said they were happy and of them has their own worrsfinally,the king s top general was sent to find the happy man three days time。任务4:在文章中寻找生字和短语,分组讨论,翻译以下经文。1.睡不着。2。我不想吃没有原因4。不.不.5.宫殿6。有很大的力量7.取代我的职位三、困难的指导neither medicine nor rest can help him。吃药或休息对他也没用。Neither.nor.也不是.也不是。连接两个通常用于否定两者的相同句子成分。Neither.nor.用主语修改两个成分时,谓语动词在nor之后的主语、人称和数上是一致的。遵循“最近的原则”。(示例)I neither smoke nordrink。我不抽烟也不喝酒。(2)她没有时间,也没有钱。(3)Neither he nor I am a worker。他和我都不是工人-mom,when shall we go to Weifang museum this weekend?-哦,sorry。im going to beijin for a meeting。_ _ _ _ _ Saturday _ _ _ Sunday is ok。A.neither、nor b.both、and C. either、or D. not only、but also第四,显示我的风格(选择以下两个活动之一)1.小组合作讲这个故事(每人说几句话,人数不限,大集团可以分成两组)2.以小组为单位按角色演这个故事。金: I am the king,Doctor: I am the doctor、prime minister : I am the prime minister、Banker: I am the banker、palace singer : I am the palace singer。五、标准评估1.根据句子的意思和首字母写单词:1)The q_ is the kings wife。2)you lookp _ _ _ _ what s the matter with you?3)the king and his wife live in a great p _ _ _ _ _ _ _。4) if you dont feel well,you d better ask a doctor to e _ _ _ _ _ _ you。5)the king is the
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