七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar Period 1导学案（无答案）（新版）人教新目标版

你会弹吉他吗？周期1第1a-2c节学习目标知识和技能(1)掌握以下词汇：吉他加入舞蹈游泳唱歌象棋绘画演讲(2)掌握以下短语：下棋，弹吉他说英语艺术/音乐/英语/象棋/游泳俱乐部(3)掌握下列句型：询问你的优势和能力。-你能？-是的，我可以。/不，我不能。-你能做什么？-我会跳舞，但我不会唱歌。掌握加入俱乐部的句型，你想加入什么俱乐部？我想加入音乐俱乐部。过程和方法互相询问并讨论听力练习。情感、态度和价值观(1)通过个人对人物的了解来了解对方(2)跨学科学习：语言艺术与美育(3)了解自己的能力，培养自己的情感教学重点和难点要点：学会谈论你的喜欢和愿望，以及你谈论自己或他人的能力。难点：情态动词can的用法指导进程我预习新课单词：吉他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _加入；参加_ _ _ _ _ _ _ _ _舞蹈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _游泳唱歌下棋画画说，说，不能=我们的你的_ _ _ _ _ _ _ _他们的_ _ _ _ _ _ _ _ _英语俱乐部艺术俱乐部音乐俱乐部象棋俱乐部游泳俱乐部足球俱乐部下棋和说英语说中文，弹吉他二。场景导入展示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：他/她会唱歌/游泳/唱歌/但是不会唱歌/游泳/唱歌/.等等。学习动词短语来表达活动。三。合作探索1.学生看1a中的图片。然后读单词和短语。让学生将活动与人配对。然后和全班一起检查答案。2.倾听让学生听1b部分的录音。根据听到的内容，学生选择对话的顺序，完成第1b部分的教学任务。检查答案3360 3，2，13.结对工作学生开展小组活动，完成英语口语交际部分的教学任务，并学会运用提问和表达能力。4.倾听在2a、2b上工作；用Ss核对答案。5.结对工作老师可以举一个与优秀学生对话的例子，让学生知道如何提问和回答问题，例如：丽莎想加入什么俱乐部？她想加入象棋俱乐部。她会下棋吗？不，她不能。Iv .建议摘要Can、may、must、should是情态动词，不能在句子中单独用作谓语，后面跟原动词。人和数量没有变化。(2)表达疑问时，只需推进情态动词；当表达否定时，不要直接加在情态动词之后。对于以“必须”开头的一般疑问句，否定回答只能由“不必”给出4.情态动词也可以表示推测：不可能肯定不是；可能是应该是可能是；一定是一定是弹吉他演奏乐器使用“演奏乐器名词”的结构来表示“演奏”；玩耍；玩”。例如：玩吉他；拉小提琴；弹钢琴；打鼓.然而，汉语的音译前面没有定冠词the，用于英语乐器，如拉二胡和二胡。扩展：“打球，下棋”的结构常用于打球和下棋，如踢足球、打篮球、下棋、玩游戏、打牌。我想加入艺术俱乐部。Join(动词)的意思是“参与；“加入”是指加入一个社团或组织并成为其成员。参军加入少先队加入少先队；加入NBA，加入美国国家篮球协会V.培训评估单项选择1。不，我。A.不，我不是，我不能2.汤姆会游泳，但他不会游泳。A.很好，很好，很好3.玛丽想加入什么俱乐部？A.碳可以吗4.他会英语吗？A.说，说，说5.鲍勃会打网球，但他不会弹吉他。A.theb .首席执行官；/中考链接1.-看！教师办公室的灯还亮着。李先生在工作吗？-不，是李先生。我刚才看见他离开了。A.可能不需要2 .非常大的噪音使人感到不适。所以我们制造巨大的噪音A.必须；不一定需要；没必要C.罐头；千万不要丁必须；不能3.-我不能停止玩电脑游戏。-为了你的眼睛，我亲爱的朋友，我害怕你。A.5月20日，英国皇家学会按要求改写句子1.我吉他弹得很好(改为一般疑问句)_ _ _吉他弹得很好？2.他们能打好排球(改为否定句)他们排球打得很好。3.汤姆会在晚会上唱歌(对画线部分提问)_ _汤姆在晚会上？4.这个女孩会弹吉他吗？（作否定回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .5.