人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质9课时把较大数改写成用万或亿作单位的数练习题_第1页
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人教版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质第9课时 把较大数改写成用万或亿作单位的数基础知识练 2018.51. 求下面小数的近似数（保留两位小数）。 1.084 120.4397 5.009 0.099 9.999 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。 = 42809= = = 3.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 = = 0= =4.按要求改写横线上的数。长江是亚洲第一大河，流域面积达km2.(先改写成用“万”作单位的数，再保留整数）km2 =（ ）km2 （ ）km2 太平洋是四大洋中最大的洋，面积是km2.(先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）km2 =（ ）km2 （ ）km2 2018年“五一”假期某旅游景点净收入元。改写成用“亿元”作单位的数。（保留两位小数）正常人的心脏一年大约要跳动次。改写成用“万作单位的数。（保留一位小数）5.在里填上“”“”或“=”。 560.97万 43.684亿 2.3亿 561万 43.68亿 2.32亿6.聪聪再读一个小数时，漏读了小数点，结果错误地读成了六万零八。事实上这个小数应该读两个“零”。这个小数是多少？7.下面是一所学校自然实验室大楼的占地平面图，它是按实际长和宽各缩小到原来的后画出来的这座实验室大楼的实际占地面积是多少平方米？思维拓展练8. 在里填上适当的数字。哪些小数的百分位“四
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