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第3课: enjoyastoryleintheletters、module 2 my family、my friends andme、unit 9 at home、askinandanswer、whereistheballIts _ _ _ _ _ the box,in,under,beside,askinandanswer,wherearethepencils?Theyre _ _ _ _ _ thedesk、beside、under、in、on、guess、this is ginger。she“smrs brown”scat . mrsbronissangrywither . why?listenandputthepictururesinorder。1,2,3,4,5、watchtheradio、whereismrsbrown?she sinthekitchen,where is ginger?she sonthe chair,how does shefeel?shes hungry,where is ginger?Shesonthetable。WhereisGinger is ginger?she sunderthechair,where is ginger?she sbesidthetable,how does shefeel?she sfullandhappy。ismrsbrownhappy?no.shes angry。this issis bron s kitchen . itisniceandclean . mrsbronlikesfish . fisheisherfavouritefood .Gingerismrsbrown scat . she is hungingshecanseethefisheonthetable,gingercanjujump。nowin isonthetable、notheplateis onthefloorandgingerisunderchair、gingerisfulandhappy、butmrsbrowshangry . where isherfish,Gingercanjump。can后可以跟动词原形。she is happy,butmrsbrowshangry。but是一个连接词,意思是“但是,但是”,它连接两个并行句子。actoutthestoryingroups。role play、learnthesounds、pupil和thegirlisapupil。learnthesounds、tube和thisisterube。learnthesounds、Judyisappil。shehasomeetbes。shemakesmusicwithertubes。learnthesounds、judyisappil。shehasomeetbes。shemakesmusicwithertubes。learnthesounds,pupil,tube,music,发音要点:/j/是浊辅音,发音时声带振动。舌前抬起嘴角。嘴唇扁平。发音瞬间向后滑动的元音,也称为半元音。/u/是长元音,发音时声带振动。舌头缩回,舌头的背面向柔软的嘴角高高举起。嘴唇呈小圆口状向前突出。头发/j/和/u/诗,瞬时积分。learnthesounds、()1。tubejump () 2。musicpupi
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