《2020年河南省初中学业水平考试解析与检测》新变化英语学科

比较英语河南省初中学业水平考试解析与检测（2020）英 语和2019年，根据2020年河南省基础教育教学研究室主页2019年10月30日发表的文件关于“河南省普 通高中招生英语考试题型调整”的说明，文件类型、问题量、分值与文件内问题问题问题问题类型调整方案一致，发生了以下实质性变化：序言(新)2016年9月18日，教育部公布了教育部关于进一步 推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见(校记2 20164号)。教育部2019年11月20日发行了教育部 关于加强初中学业水平考试命题工作的意见(校旗201915号)。河南省教育厅根据教育部文件的精神和要求，还出台了一系列文件，履行命题管理州政府主体责任，稳步推进中小学学历考试性统一命题。在上述文件的精神和要求的指导下，河南省普通高中招生考试英语命题的目标是密切遵循义务教育英语课程标准(2011 版) 5级目标，遵循基础教育课程改革精神，测试考生的综合语言使用能力，渗透英语学科核心素养概念，深入回答“什么美德、树和人”的人才培养问题。以确保公平、公平、科学、规范的基础、考试问题的稳定性和合理性为前提，积极引导我省中小学英语教育变化，不断变化，进行新的、慎重的探索，与时俱进。河南省英语考试问题的所有论述和正文，以人和自我、人和社会、人和自我三大主题为中心，广泛(包括故事、科普、人文、文化活动等)、体裁多样性(包括说明文、说明文、应用文等)、时代性、能力考试、全面、lide命题素材和命题情况都是由母语国家摆脱以青少年为对象的最新报纸和网络财源，引导教师处理好教材和阅读的关系。谈话选择体现了思想性和教育性，注重文化意识的培养，暂定强调“考试人学习”的宗旨，使考生接受积极的教育。河南省英语考试题吸收先进的考试理念，通过不同水平的问题设置，测试考生在特定情况下获取信息、分析信息、推理判断能力和表达自己观点的能力。引导考生将所学的知识和技能应用到生活实际中，同时利用所学的知识和技能分析问题，有效地测试了解决问题的能力。河南省的英语考试问题集中在考生在具体的社会情况下使用英语理解和表达意义的能力上。调查考生的英语使用能力，渗透着对文化意识、思维质量、学习能力的检查。考试问题旨在通过考试促进教育，通过考试促进学习，充分发挥对教育的指导作用，教师不仅是教材，还确立课程标准和核心素养意识，在教学中体现“重知识，轻能力”的教学理念，改进教学方法，培养学生学科的核心素养，为学生终身学习和发展打下坚实的基础。河南省英语考试题总体上保持稳定，但在稳定中有变化，探索了新的东西。“稳定”意味着分数、问题量、难度系数、知识和力的适用范围基本不变。“变化”是指通过选择新的语言资料，创造新的提问方式，扩大考试的视觉和内色，全面调查考生综合使用语言的能力。河南省英语考试题以废卷纸笔答案形式，满分为120分，考试时间为100分。考试题的简便率为4333333636 233601，即容易题为40%左右，中间题为30%左右，略为20%左右，问题为10%左右。整个考试题的难度系数为0.65左右。第一部分内容分析第一部分内容分析第一部分内容分析第一部分“第一部分考试范围和要求第一部分考试范围和要求”调整中“第一部分内容分析第一部分内容分析”，删除“考试内容和要求考试内容和要求”标题对第一。内容分析内容分析内容分析以教育部2020年2019年制定的义务 教育英语课程标准(2011 年 版)为基础，着重测试在上下文中合理运用语言的学生的能力。听力理解考试题采用语言、独白、随笔的形式，测试学生对口头语言资料的理解能力和从口头语言资料中获取信息的能力。还将测试学生对信息的判断、归纳、综合和信息的实战能力。阅读理解能力调查学生理解各种素材和制裁的书面资料的能力以及从各种资料中获取信息和处理信息的能力。要填补空白，学生不仅要有词汇、句型、语法知识，还要以阅读能力、综合分析能力和教研室制定的义务 教育英语课程标准(2011 年 版)为主要依据，重点调查学生在上下文中合理使用语言的能力。听力理解考试题采用语言、独白、随笔的形式，测试学生对口头语言资料的理解能力和从口头语言资料中获取信息的能力。还将测试学生对信息的判断、归纳、综合和信息的实战能力。语言知识的检查侧重于学生语言知识的使用能力，即在社会会议情景中使用语音知识、语法知识、词汇知识和说话方式的能力。Cloze要求学生具有一定的词汇、句型和语法知识，以及阅读能力和综合分析知识。填空专业学生对所学词汇的掌握程度，以及在谈话中实际使用词汇，掌握句子结构和单词排列能力。根据剧本内容填充句子，完成对话，强调学生用学过的语言交流能力的考试。用简短形式的文字，运用所学的语言知识和技术，通过文字交流，再现生活经验，说明周围事物，检验发表意见或看法的学生的能力。使用和使用语言知识的能力；阅读理解理解各种体裁和题材的书面资料的学生的能力，以及从各种资料中获取信息和处理信息的能力。词汇使用主要调查学生掌握所学词汇的程度，以及在谈话中正确使用词汇的能力。根据补充对话情景内容写文章，完成单词，强调学生用学过的语言交流能力的考试。作为随笔的形式，测试学生利用所学的语言知识和技术进行书面信息交流，再现生活经验，说明周围事物，提出意见和观点的能力。四、语法项目表4、语法项目表2。代名词(5)不确定代词(some，any) 4，语法项目表4，语法项目表2。代词(5)不确定代词(some，any，No)第二部分问题类型分析第二部分问题类型分析1。原“第二部分问题类型实例和分析第二部分问题类型实例和分析”被调整为“第二部分问题类型分析第二部分问题类型分析”，删除“以河南省普通高中入学考试英文本为例删除”。即可从workspace页面中移除物件。2.【例】根据关于【示例】依据关于“河南省普通高中招生英语考试题河南省普通高中招生英语考试题 型调整型调整”的说明调整(的说明)调整(1)标题顺序：】标题顺序：一，听力理解(20个问题，一个20个问题)；第二，阅读理解(20个问题，每个问题2分，共40分)；三、完形(15个问题，每个问题1分，共15分)；第四，填空(15个问题，每个问题1分，共15分)；第五，全体对话(5个问题，每个问题2分，共10分)；六、书面表达(20分)。(2)句型变更：)句型变更：将cloze适应为15个空格；填空第一节删除不必要的两个词，第二节添加新的问题类型。书面表格由“15分，80个单词左右”调整为“20分，100个单词左右”。3.部分句型要求表达的实际变化具体如下。(3)完形部分句型要求说明的实际变化具体如下。(3) cloze 2020年2019年这个问题15个问题，共15分。Cloze是全面而有力的提问类型，既检查考生的阅读能力，又检查考生的单词选择能力，检查考生是否能根据文章的上下文逻辑准确地选择词汇。这部分要求考生的谈话整体理解能力的调查，同时利用给考生的资料寻找线索，进行合理的推理和推测，在资料的空白处填入适当的单词。问题编号41-55，添加5个问题。检查点区分名词的词义2个，形容词的词义2个，助动词1个。这个问题一共是10分，10个小问题。Cloze是一种全面而有力的问题类型，它检查考生的阅读能力和考生的单词选择能力，即考生是否能根据文章的语境标志集关系正确选择词汇。教育部重点调查考生的谈话整体理解能力，要求考生在给定的资料中寻找线索，进行合理的推理和推测，在资料的空白处填上适当的单词。标题36-45 (4)文本空格填充(4)文本空格填充2020年2019年4，文本空格填充第一节4，文本空格填充第一节示例标题编号56-65。删除两个不必要的单词。第二节第5节空盲填充盲填充(新)是第5节小问题，共5分。这部分主要调查考生在理化语句的基础上掌握单词排列、句子结构等的能力。考生根据谈话情况，要根据理解上下文的理由填空。考生需要在谈话中根据语法和语义关系要求正确地填补。在“是”关于“河南省 普通高中招生英语考试题 型调整”的说明下，选择此类型的示例1和示例2。五、使用单词5，使用单词例问题编号66-75。(6)书面表达(6)2020年2019年参考风扇文本： what I like about where I live I live in a small and quiet city in Henan province proence。different from other ci Ties，it参考文件fan Wen : what I like about where I live I live in a small and quiet city in Henan proence . different from otherhowever，my city has her problems。shehas no high speed train。I hope she will soon have high speed trains so that I can travel to othercise esoreasily！People say this day will come soon！has no skyscrapers or endless cars on the streets . people there are seldom late for their work and enjoy a slow and peace ful life . and that is what I lik E mehowever，my city has her problems。shehas no high speed train。I hope she will soon have high speed trains so that I can travel to other cities more easily！第三部分综合测试第三部分综合测试新的2019年河南英语时态及年河南英语时态及2019年河南预备考试。河南招考初步试卷。2014年，年，2016年删除河南英语人口。各类型值得注意的考试点如下。阅读理解：年河南英语中的真言。各种类型值得关注的部分如下。阅读理解：综合测试(6)阅读理解a篇23。What must a pet sitter do？ feed the goal。 tell bedtime stories。水the house plants。 walk the goat around。 play games。a .c .d .c .d .完形填空：完形填空：如下，添加5个空白考试点。综合考试术语2度；动词1度；副词1度；情态动词1度综合测试2名词2度，动词1度，副词1度，情景伪术语1度综合测试4动词3度；形容词1度；副词1综合考试5名词