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module8myfuturelifeunit1herestoourfriendship【学习目标】1、(知识和技能)把握下列重点单词和短语、句子的意思和用法(1).Words: handbag,intend,beat,pancake,fetch,pardon(2). Phrases: look lovely,a bit,come back,intend to do sth. for long,even if,have aschool-leaversb party,one day,make a speech(3). Important sentences:在这个大厅里一起回去然后,回到英国,看一切Illfinishmyhighschooleducation在此2、(过程和方法)通过本课程的任务,团队合作学习的学习方法,可以培养学生的合作探索能力,提高合作意识,培养学生的探索精神和合作精神,培养学生的创新意识,提高学生解决实际问题的能力。 加深同学之间的理解,提高沟通能力。3、(感情、态度和价值观)临近毕业,培养学生重视友谊,展望未来,树立目标,向着理想奋斗。【重点难点】宾语从句和定语从句【学法指导】通过观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,理解语言功能。指导过程【自主学习、基础合格】自主检查:句型展示:以所给词语的正确形式完成对话。enjoy,wherever,noise,wonder,loveBetty: You look_1_,Lingling!Lingling: Thanks .贝蒂:Lingling :是,itsvery _ _ _ _ _ _ _,但是feelfeelabitsad。托尼: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Lingling : thehalleslooks _ _4_ _ _ _ _,托尼托尼:coolmusic,Daming!Daming: Pardon?Betty : but itsabit _ _5_ _ _ _ _1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、我的疑问:【合作探索,解除疑惑】1. fetch v.(去)拿来,拿来letsfetchfeat .去拿点吃的吧。(1) fetch什么从哪里来,表示带到哪里来。(2)fetch间接宾语直接宾语=fetch直接宾语前置词for间接宾语,意思是“带去给”选言填空take、carry、bring、fetchiaskedlilyto_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ meanenglishbook,butshe222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6fetch (去哪里)带来的带来的take (说话人)拿的carry“搬运、扛”没有方向性,有负荷的意思。2. raise v .提起举起letsraisedglasses杯吧。将单词留空raise/riseOn Monday morning,监视着孩子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _国家标志,andwesawit _ _ _ _ _ _ slowlyinthewind。rise/raise(1)rise和raise都有“上升、上升、上升、提升”的意思。(2)rise不及物动词(rise之后不加宾语),raise是物动词(raise之后加宾语)。(3)一般情况下事物本身可以上升或者上升,日常的rise,比如太阳向东上升或者河水上升,raise一般人为地使事物上升,比如提高手臂或者提高工资等。【检测反馈,学习使用】I .以所给措辞的适当形式填空。1.true _ _ _ _ _ _ _ (friend ) betweenfriendsisworththanmoney2. I _ (miss) the first bus,society3.therearsightlights _ _ _ _ _ _ _ (hang ) on the ceiling .4.Imnotgoodattabletennis.jima always _ _ _ _ _ _ (beat ) me .5.ourteacheraskedtom _ _ _ _ _ _ _ _ (fetch ) amapofchinaforher【摘要精制、知识升华】1 .学习收获二.需要注意的问题大声朗读,背诵重点句,由领导检查,老师检查。【放学后强化训练、扩充】个别选择那天早上最好是时间A. enjoy B. enjoyablec.enjoyenmentd.enjoyenjoyful()2. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ cometoyourhouselastnightbutitrainedA. intend to B. intendC. intended toD. intended(3. _ your success,cheers!a.here isb.herestoC. Here to D. Here()4. who will _ _ _ _ _ _ _
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