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文档简介

Unit 2 keeping healthy,topic 3 mustweexercisetopreventtheflu?SectionC、GrammarFocus、1、1。命令型是表示请求、命令、呼吁、忠告等的句子;省略普通主语;句子的谓语动词使用动词原形。句子的结尾一般使用强调。祈使句的开头是动词的原型。命令有两种:肯定和否定:e.g.Lookout!小心!Waithereforme!在这等!格蕾默,康辛,普莱恩!请进!Sitdown,please。请坐。Letsgohome。回家吧。否定祈使句是动词前面(即句子的第一个)的圆点。是加入e. g .多顿金类!不要在课堂上说话!土制窗户!不要开窗户!don tbelateforschool。上学不要迟到!钱不是smoking!不要抽烟!2 .情态动词haveto的用法,haveto的意思是“必要、必要、无奈”,关注客观需要和外界权威。(1)结构:主题+haveto+动词圆形吉他(通常主语是第三人称单数时的hasto句子过去的时候请使用hadto。)例:2)否定形式:主语钱 tha veto动词原形吉他(一般给予的第三人称单数时doesn thaveto句子过去时,didnt have to)e . g . nickdoesnthaveowearauniform . nickde不需要穿制服。Weditdnthaveodoourhomeworkate。我们不必马上完成作业。(3)疑问句:Do(Does或did)主题+haveto+动词原形其他例子:-doyouhavotodaythomeonweekends?-是,I do。/no,idont。周末要呆在家里吗?是的,我一定要做。不,我不需要。dhehavetoggobedby 1133600 last night?昨晚,他必须在11点前上床睡觉吗?1)表示能力,“会”,“会”(这个用法在第一卷中已经学过了)(例如:Canyouplaytheguitar)?你会弹吉他吗?朱迪会说一点汉语。Icandanceandsing。我能唱歌跳舞。3 .模式动词can的使用,3)表示允许,允许,许可,“是”,“是”(本课中新学的意思)(例如, canthe students uninthehallways?学生们能在走廊里跑步吗?Wecaneatoutside。我们可以在外面吃。CanIcomein?我能进来吗?度也是情态动词。can和haveto的用法有差异。和大多数情态动词一样,在否定句中,can在can后接not,在疑问句中,can在主题前,没有人称和数字的变化。2.hear,listen,sound都有“听”的意思,但有三种不同。(1)集中讨论“听”的内容1)hear(海尔)。例如, imsorrytohearthatyouareill .听说你病了,我很难过。ineverheardsuchaninterestingstory。我从未听过这样有趣的故事。2 .whatelsedoyouhavtoodo?Else“其他”用于修改something、anyhing、nothing等,疑问词what、where、who等,else也可以用于修改疑问词或不明代词。例如: doyouhavionythingeletdo . whoelsedidyousee?1. ein.3.eat at home,don tsitdown,don tcom ein,don teatat home,将以下语句更改为否定句,4 . listentomusis,don tdoyouromeworkato school,1 .late、dont、forschool、arrive 2.music、listen to、in the classroom、dont 3.eat、cant、in the classroom、we,don tlistentmusicintheckoom。wecan teatintheclassroom。form sentences。组句,4 .sports shoes、you、wear、for、gym class、Have to 5。too、I、many、rules、have、in、myhouse、youhavotowears portsshowesforgymclass。iavemanyrulyssinmyhouse,too。用can和cant填充空格,1 .MrGreen_smokehere,Because there saign onthewall . it says no smoking 。2.it sveryhotoutside . yo

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