八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Period 1导学案（无答案）（新版）人教新目标版（通用）

unit1. whatsthe matter？Period1 SectionA 1a-2d【学习目标】知识和技能(一)熟练掌握下列语言：matter，sore，stomachache，foot，neck，stomach，throat，fever，lie，rest，cough，X-ray，toothache，headache，break，hurt(2)熟习以下短语have a fever，have a cold，have a stomachache，take breaks/take a break向同一个方向前进，医生雷达，takeonestemperature，see a dentist(3)掌握以下句型whatsthe matter？ athaveacold.ihaveastomachache.ihaveasorereback.ihaveasorthrotat .过程和方法短语图像组合、听力练习、对话、role-play情绪、态度、价值观教会学生关心他人，培养同学之间的团结和友好精神【教育上的难点】要点：可以给予身体各种不适和他人身体各种不适的适当建议。难点：可以给予身体各种不适和他人身体各种不适的适当建议。【指导过程】1 .预习新课程1、自己读1a的单词，与画面中的文字一致，用自己的身体特定人体的部位。2、对照单词表翻译1a画面上的句子，熟读。3 .读2 d部分的roly-play4 .自学检查请写下你知道的身体部分的单词，写下与之相对应的中文意思。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _have a cold是“感冒、感冒”的固定句，have是“疾病”的意思，说明以下句子的意思。haveansorthrotat _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _have a fever _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _havetomachache _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二.方案的部署greetingwholeclasssasualt :假面骑士？ /Whatdayisittoday？/howsthe weather？ /Howwasyourweekend？ /Whatdoyouusuallydoonweekends？ /Doyoulikeexercising？ /Howoftendoyouexercise？/thats great！ Todoexercisecankeepushealthy，butifwedontpayattentiontoourhealth，therewillbesomethingwrongwithourlbody.now，lookatthesepeople.lt3 .合作探索1.learn1aon page1. lookatthepicture.writethecorrectletter .arm、back、ear、eye、foot2.1blistendelookatthepicture，thennumberthenames。NancySarahDavid3.Practicetheconversationswhatsthishatterwith？ shetalkedoomuchhyestrday4.listeninandnumberthepicuresonpage 2。5.listeningandethenmatch4 .总结1、whatsthe matter？ 怎么了，之后总是和前置词with连用。 类似的问题案文包括：你和本有什么关系？ (改为同义文件) whats _ _ _ _ _ _ with Jim？2、情态动词should的用法1)should认为建议、建议和某人应该做某事。2)should自身不能单独作谓语，必须与动词的原形连用。 should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldntWe_ study hard .我们必须努力学习。you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ play computer games .你不应该玩电脑游戏。he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lie down and rest .他应该躺下休息。3.youshoulddrinksomethertawithhoney(1)with表示前置词，“有，有”意味着有什么或具有某种特征。 介词短语withhoney作hottea的后缀。 范例： atallgirlwithlongcurlyhair(2)with附带“和某人在一起”。 例如： Iliketotalkwithmyfriends.with中有“用”，表示使用“某种工具、手段等”示例： cutitwithaknife/wirtewithapen/withthehelpof或withoneshelpwith和“关于”是“关系和适应范围”示例： beangrywith5 .训练评估一、翻译以下短语感冒。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、发烧.5、肚子痛，我牙疼。9、去看医生。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10、躺下休息.12、看牙医。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13，拍x光片。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14、喝加了蜂蜜的热茶。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、完成句：1、怎么了？ 假面市场_ _ _ _ _ _ _ _ _ _他怎么了？ whatsthe matter _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她昨天感冒了。 she_acoldyesterday。4、Mary咳嗽。 玛丽_我觉得头很热。 我的头部.6、请回家休息。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、她不应该说得太多。你弟弟必须早点睡觉。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9、-他应该量体温吗？-是的。.10、你看起来不太好。三、个别选择。你是说什么？a.trouble.themattec.the wrong d.matter()- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-什么都没有Better have a rest now，dear发生了什么事c.whats this.whatsthementitywithyou .()【2020湖北孝感】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-我找到了什么a .为了你c.whatsthemetricationwhowdoyoulikeit云南昆明27 .w