九年级4月月考物理试题

九年级4月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，a、b间接电压表，电压表示数如下，水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住若传送带上的产品为均匀正方体，电压随时间变化如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V，保护电阻R2的阻值为400，则（ ）A有光照射时光敏电阻R1的阻值为800B有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1：2C有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1：4D每1h通过S与R1之间的产品个数为9000个2 . 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻滑片P向左移动的过程中（不考虑灯丝的电阻受温度的影响），下列说法正确的是（ ）A电流表示数逐渐变小B电压表示数逐渐变小C滑动变阻器两端的电压逐渐变大D小灯泡的两端的电压逐渐变大3 . 有甲、乙两个轻质小球，将甲与乙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，现将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先变小后变大，则下列判断正确的是（ ）A甲球一定带负电，乙球可能带正电B甲球一定带负电，乙球一定不带电C甲球一定带正电，乙球可能带负电D甲球可能不带电，乙球一定带正电4 . 如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化的情况分析错误的是A向下滚动时，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能B向上滚动时，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能C其中每个阶段都有机械能的损耗，所以罐子最终会停止运动D罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，这说明罐子能量不守恒5 . 如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。为了节省时间，他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时，下列有关说法错误的是（ ）A他向下滑重力势能减小动能增大B他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦C他受到的摩擦力方向是向上的D他受到的摩擦力是阻力6 . 下列说法正确的是（ ）A宇宙中运动是绝对的，物理学中描述的运动是相对的B地球同步卫星，相对于太阳是静止的C误差是可以避免的D多次实验的目的一定为了减少实验误差7 . 如图所示，电源电压恒为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”。灯泡上标有“2.5V 1.25W”（不考虑灯丝电阻变化），滑动变阻器R的规格为“15 1A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，在移动滑片的过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表的示数为2.5V时电流表的示数为0.6AB滑动变阻器接入电路的最小阻值为5C灯泡消耗的最小电功率为0.45WD电路消耗的最大电功率为2W8 . 如图所示是一个电能表，若把两个白炽灯（额定电压220V）分别单独接在规格相同的电能表上， A灯比B灯亮，各自让电能表铝盘转一圈，则以下说法正确的是A此电能表铝盘转3000转时，代表用电器消耗电能1000JB较亮的A灯所接的电能表铝盘转得快C较亮的A灯消耗的电能多D正常工作时较亮的A灯电阻更大9 . 某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象。从图中可知，水温度8 降到2 的过程中，其密度（ ）A先变大后变小B先变小后变大C一直变大D保持不变10 . 下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是A冬天用呼出的气暖手B冬天用力搓手暖手C太阳能水箱中的水被晒热D利用电热水壶将冷水烧开11 . 科技迅猛发展，人工智能引领大变革。如机器人与世界顶尖棋手对弈、“阿尔法巴”智能自动驾驶公交等已经改变了人们的生活。其中对涉及到的物理知识分析正确的是（ ）A静止在水平桌面上的围棋受到静摩擦力的作用B围棋被机器人移动，说明物体的运动需要力来维持C行驶的智能公交车相对于路边的栏杆是运动的D公交车在水平路面匀速行驶时受到的支持力和其对地面的压力是平衡力12 . 下列关于电磁现象的四幅图片的说法中错误的是（ ）A地球“地理两极的地磁两极并不重合”的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B我国最早指南针“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形状，自然静止时它的勺柄指向北方C通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的 “电流的磁效应”现象D导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流，这是法拉第发现的“电磁感应”现象二、填空题13 . 小华在运行的高速列车上以列车上的座椅为参照物,则小华是_的,接着小华看到窗外的树木向后运动,则她是以_为参照物。14 . 教室中的投影仪和旁边的电脑是_(填“串联”或“并联”)连接的；如果此时我们又开了几盏灯后，电路的总电阻_(填“变小”“变大”或“不变”)。三、实验题15 . 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，铁钉和大头针各自完全相同，进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。（1）实验中发现电磁铁吸引的大头针下端是分散的，这是因为大头针被磁化后，_；（2）将乙图中的大头针换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是_；（3）本实验中用到了多种研究方法，在“电磁铁的磁性强弱用什么来显示”实验中，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，用温度计的示数变化来表示产生电热的多少C探究动能的大小跟哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小16 . 实验小组的同学为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中的一部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为_；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，小明发现指针微微指向分度盘的左侧，便将平衡螺母向右调，使天平横梁再次在水平位置平衡，同组的同学指出这种做法是错误的，原因是_。改正错误正确操作后，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则量筒中盐水的质量为_g。根据上述实验数据计算盐水的密度为_；（4）若只有一架天平和两个完全相同的空矿泉水瓶（质量不计）也可以测出盐水的密度，请将下列实验步骤补充完整，要求尽量减小误差。（水的密度为，盐水密度表达式用已知量和测量量表示）_，用天平测出总质量；_，用天平测出总质量；盐水的密度的表达式_。17 . 如图所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行且与弹簧测力计轴线在一条直线上。小明同学利用此装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系。（1）实验步骤如下：把橡皮泥粘在滑块上先用弹簧测力计测出_；再将粘有橡皮泥的滑块放到木板上，并通过细线和弹簧测力计相连。用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后读出示数，滑动摩擦力大小等于_；多次改变_，并重复步骤，实验数据记录如表所示。实验次数123456压力F/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数f/N0.20.40.60.81.01.2（2）分析实验数据可知，在接触面状况相同时，滑动摩擦力大小与压力大小的关系式是_。（3）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数_（选填“有”或“没有”）影响（4）另一同学在做该实验时发现，向右拉动木板的过程中测力计的示数会不断变化，造成这个现象的原因可能是_。（5）另一同学发现压力变化的同时滑块和橡皮泥的重力也在变化，认为滑动摩擦力可能是受到物体重力的影响，你_（选填：“同意”或不同意）该同学的观点吗？若同意，说明理由；若不同意，请简要设计一个实验，证明该观点错误。_。18 . 在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变（1）为了完成实验，请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（连线不交叉）（2）闭合开关后，发现电压表指针偏转如图乙所示，其原因是_（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，该小灯泡的额定功率P额_W（4）该实验同时还发现小灯泡的电阻时变化的，其原因是_利用上述电路继续进行对比实验时，当调节滑动变阻器使得电流表示数为0.15A时，灯泡的实际电功率P实_(大于/小于/等于)0.25P额四、综合题19 . 在综合实践活动中，科技小组设计了一个由压敏电阻控制的报警电路。如图所示，电源电压恒为18V，电阻箱最大阻值为999.9。报警器（电阻不计）通过的电流达到或超过10mA会报警，超过20mA会损坏。压敏电阻Rx在压力不超过800N的前提下，其阻值随压力F的变化规律如下表所示。压力F/N050100150200250300电阻Rx/5805605405205004.80460（1）为不损坏元件，报警电路允许消耗的最大功率是多少_？（2）在压敏电阻Rx所受压力不超过800N的前提下，报警电路所选滑动变阻器的最大阻值不得小于多少_？（3）现要求压敏电阻受到的压力达到或超过200N时，电路报警。按照下列步骤调试此报警电路：电路接通前，滑动变阻器滑片P置于b端；根据实验要求，应将电阻箱调到一定的阻值，