中考物理一轮复习专题强化：声现象

中考物理一轮复习专题强化：声现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法错误的是（ ）A铝、冰、海波都是晶体B真空不能传声是用推理法得出的C增加液体的表面积可以加快液体蒸发D速度大小不变的运动一定是匀速直线运动2 . 如图所示，在筷子上捆一些棉花， 做一个活塞,用水蘸湿棉花后插人两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是 A哨音是由管内空气振动产生的B向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大C哨音是通过空气传到别人耳朵的D当活塞在管中位置如图甲时，吹出的音调最高3 . 下列关于声音的说法中不正确的是A笛子发声是空气柱振动产生的B学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C声音在水中比在空气中传播得慢D洒水车洒水时不停地播放音乐是利用声音传递信息4 . 下列关于声的关联表述，错误的是A隔墙有耳固体能传声B响鼓也要重锤敲振幅越大响度越大C震耳欲聋音调高D闻其声知其人根据音色判断说话人5 . 我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱下列关于声音的描述正确的是（ ）A声音是由物体振动产生的B如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到C超声波的传播速度比次声波的传播速度快D声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播6 . 关于声现象，下列说法错误的是（ ）A从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C发声体振动停止，声音立即消失D一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体7 . 以下符合实际的是A光在空气中的传播速度是340m/sB人正常的体温约为40C一本物理课本的质量约为5kgD一个初中学生体重约为500N8 . 关于声现象，下判说法正确的是A声音的传播速度是340米/秒B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D声音只能在空气中传播9 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量10 . 吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A音调B响度C振幅D音色11 . 会说话的汤姆猫是一款手机宠物类应用游戏游戏时，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍，非常好玩则（ ）A汤姆猫说话的声音不能在固体中传播B汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动产生的C增大手机的音量，声音不能被反射D汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为340 km/h12 . 打雷时，人们总是先看到闪光，片刻后听到雷声其原因是A发生雷电时，总是先发出闪光后发出雷声B有的雷电现象只发出闪光，而有的雷电现象只发出声音C任何一次雷电都是闪光和声音同时发生，但光速大于声速D因为雷和电产生的位置不一样13 . 站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是A桥洞两端是开口的，不能产生回声B桥洞反射的声音都从洞口跑走了C桥洞窄小，回声与原声混在一起D桥洞两侧的回声正好抵消14 . 有关声现象的下列说法中不正确的是（ ）A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上不能面对面进行谈话，这说明声音在真空中不能传播15 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在空气中传播速度最大B不振动的物体也能发出声音C在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量二、填空题16 . 春天来了，校园里花香四溢，说明花朵分泌的芳香分子在_。清晨草地上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_。17 . 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_是噪声的波形，图_是乐音的波形18 . 现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示如图，此时读数为_，这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将_（填“增大”“减少”或“不变”）19 . 向保温瓶注水时，听到的声音是通过_传播到人耳的随着注水增多，听到声音的音调会_（选填“变高”、“变低”或“不变”）；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是指利用_获得身体信息的20 . 在验证声音的高低与声源振动快慢关系时，小明用钢尺接触如图所示的转动齿轮当齿轮转动变快时，他听到钢尺发出的声音变_；当齿轮转动变慢时，他听到钢尺发出的声音变_（选填“高”或“低”）21 . 二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的_而发出声音；用二胡和小提琴同时演奏二泉映月，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的_不同22 . 2016年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场。悦耳动听的古筝声是由于古筝琴弦的_产生的。23 . 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音_（选填“能”或“不能”）在真空中传播同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光_（选填“能”或“不能”）在真空中传播24 . 音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的_，琴声通过_传播到台下观众的。25 . 春天的洛阳“有声有色”。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是空气柱_产生的，人们能够分辨出“笛声”，是依据不同乐器发出声音的_不同；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，每年牡丹花开时节，洛阳满城飘香，这是_现象。26 . 手机间通讯靠_波传送信息，该波在真空中的速度为_m/s将一只手机置于密闭的玻璃罩内，拨通瓶内手机，发现手机发出的铃声和闪烁的光（如图所示）逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光这说明_，_三、实验题27 . 给你如下器材：钢尺一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、鼓、一张纸、小锤、一杯水你任选器材（一种或两种以上器材），设计二个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写器材实验目的操作过程发生现象示例：钢尺一把探究声音的频率与音调的关系把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拔动钢尺，然后改变钢尺伸出的长度，再次拔动钢尺，比较两次的声音与钢尺的快慢钢尺伸出较短时振动快，发出声音的音调高，伸出较长时振动较慢，音调较低（_）28 . 晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐，忽然停电了他将蜡烛点亮后放在音箱前面过了一会儿通电了，交响乐又响起来了小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致他在镜子中看见的蜡烛是通过后形成的(填“实”或“虚”)像当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将（填“变大”“变小”或“不变”）上述现象中，除了响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：；四、计算题29 . 利用声呐可以