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文档简介

Warmup.,Letschant.,Unit3MySchoolCalendarPartALetslearn&Readandsay,MissMeng,今天的课上把同学们分成ABC三组，老师给你们设计了一些有趣的小任务。每一组的所有同学都答对问题可以积一分，最后看看哪组是今天的获胜组。Whoisthewinner？,NewYearsDay,新年,假期,vacation,wintervacation,TreePlantingDay,Easterparty,sportsmeet,singingcontest,schooltrip,MayDay,MothersDay,ChildrensDay,FathersDay,TreePlantingDay,MayDay,NewYearsDay,FathersDay,Wintervacation,Schooltrip,ChildrensDay,MothersDay,Summervacation,EasterParty,Singingcontest,Sportsmeet,Singingcontest,FathersDay,Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?Todaywelllearnsixofthem.,when何时，什么时候,Whenis是何时？,WhenisNewYearsDay?,Wheniswintervacation?,WhenisTreePlantingDay?,WhenisEasterparty?,Whenisthesportsmeet?,Whenisthesingingcontest?,Whenistheschooltrip?,WhenisMayDay?,WhenisMothersDay?,5月14日,WhenisFathersDay?,ItsinJune.,WhenisChildrensDay?,Groupwork.(同桌合作，用月份以及月份下面的活动做替换活动练习，重新编对话，如：S1:WhenisChildrensDay?S2:ItsinJune.)根据对话内容将节日标在日历的相应位置上。,GroupWork,(同桌合作，用月份以及月份下面的活动做替换活动练习，重新编对话，如：S1:WhenisChildrensDay?S2:ItsinJune.)根据对话内容将节日标在日历的相应位置上。小组活动结束后请同学们上台展示。,close,Findfriends.（找朋友）,我们要记住每一个月份以及节日，尤其是一些重要的日子，比如家人的生日等，在节日那天相互表达祝福，温暖你身边的人!,Summarize,Sentences:Whenis?Itsin.,Words:January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.)MayJune(Jun.),Homework,制作自己的日历：准备12张卡片
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