上海教育版中考物理知识点基础演练——专题十三：物态变化

上海教育版高中物理知识点基础练习主题13:状态变化名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.炎热的夏天，从冰箱里拿出冰棒，冰棒周围产生很多“白色气体”的过程中发生的水状态变化()A.熔融B.液化C.凝固D.凝结2.如图所示，甲和乙两种物质的熔融图像，如下所示(热源相同) ()A.0-4min a比b吸收更多的热量B.4-8min a不吸收热C.a物质是晶体D.0 10分钟a和b温度持续上升3.正如2016年春节前我国大部分地区被强寒流刺伤一样，短时间内寒流在我们大部分地区出现了冰雪、霜冻现象，以下说法是正确的A.冻结的形成是凝结现象B.霜的形成是凝固现象C.户外人口中的“白色气体”是水蒸气D.冻结和霜冻的形成是发热过程4.图中的自然现象中，凝结形成的是A.铁丝网的白霜B.屋檐下的冰C.把冻住的衣服晒干D.草叶上的露珠5.寒冷的冬天，早晨我们经常看到铁丝网上的针状霜，对它的形成过程，以下分析是正确的A.水蒸气凝固形成的B.水蒸气冷凝C.空气冷凝D.由空气凝固形成6.同样质量的甲和乙两种物质开始从固体加热，在同一时间内吸收的热量相同，加热时间全部为6分钟，他们的温度随时间变化的图像如图所示。以下说明是正确的A.a是液体，在3-6分钟内B.甲是非晶体，乙是晶体C.在4 6分钟内，a的内部不能改变。D.在固体状态下，a的比热容小于b的比热容图a根据图像显示了物质的熔融图像。A.这种物质是非结晶B.第15分钟第一物质是液体C.如果把含有冰水混合物的试管放入正在融化的这种物质中(如图b所示)，试管内冰的质量会逐渐增加D.上述陈述不准确8.火车的速度为90公里/小时，一辆汽车的速度为27米/秒，船舶5min运行3000米。这是对的A.火车的速度最大B.汽车的速度比火车小C.轮船的速度比火车大D.汽车的速度最大9.冰水混合物中4，沸水中94，某些热水中的温度为22，热水的实际温度为A.22cB.24.4cC.20cD.26c以下现象可以用分子动力学理论解释，准确。A.粉笔可以粉碎，说明粉笔是由分子构成的B.压缩弹簧需要显示分子之间有斥力的力C.银两滴相互靠近时，自动合并成一大滴汞，说明分子之间存在重力D.如果看到阳光进入房间，尘土飞扬，就表明分子继续有规律的运动11.一位经验不足的护士忙碌着，用同样的温度计继续测量了甲、乙、丙三个人的体温。途中没有洒水银，结果三个人的体温测定为39.5 。对于三个人的实际体温，以下说法是正确的A.三个人的体温都是39.5 B.a的体温必须是39.5c。C.b，c两者的体温都必须低于39.5D.b，c两者的体温都在39.5c以上12.以下对“冰棒现象”的分析是正确的()A.剥包装纸，“冰棒气体”属于蒸发现象B.剥掉包装纸，过一会儿冰棒“出汗”，就属于液化现象C.如果把冰棍放在茶杯里，杯子的外壁会“出汗”，属于液化现象D.刚从冰箱里拿出来的冰棒中，包装纸上贴着“白色粉末”，属于凝固现象13.农村有冬季热头皮(也叫豆丝)的风俗。大米和小麦混合后，将纸浆磨成锅，加热，盖上锅盖，锅盖上出很多“白色气体”的时候，打开锅盖，然后用沾了水的手迅速将“豆皮”从锅里拿出，冷却，晾干，就变成了“豆皮”。关于“豆皮”的生产过程，有以下错误的说法A.把混合浆改为“头皮”，利用传热B.把混合浆改为“头皮”是凝固现象C.锅盖可以减少热量的分散，使混合浆中的水迅速汽化D.把手弄湿，可以蒸发水，吸收热量，使手不热14.这幅画显示了小明探索水沸腾时的装置和实验中不同时刻的气泡，以下分析是正确的()A.结子是水沸腾前的现象B.沸腾后，烧杯里会不断出现“白旗”，而这“白旗”是水沸腾形成的水蒸气C.乙图的气泡持续增大是因为温度升高，空气的热量就会膨胀D.小明撤走酒灯后发现水一直在沸腾一段时间，所以水沸腾了，有时就不用吸收热量了15.图是a，b两种物质熔化时的“温度-时间”图像，可以从分析图中导出信息A.a，b两种物质都可以是晶体B.8分钟内，a处于固液共存状态C.b开始融化的温度为80 D.b物质一定没有熔化。二、填空16.图中显示了松香和海波两种物质的温度-时间图像是a，b两种物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _图像(选择“熔化”或“凝固”)，a物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _17.使用相同的热源加热特定质量的水，其温度和时间的关系仅在其他条件不变的情况下(l)增加水的质量。(2)随着水质量的增加，液位大气压的减少，两种情况下温度和时间的关系图线分别对应于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(在图中选择a、b、c或d)。18.根据需要填写空格。(1)用托盘秤称物品的质量时，把最小重量放在右边的盘子上，发现指针向右偏了，就要去掉最小重量，做秤梁。(2)寒暑(图)的标记数是。(3)为了估计楼上的动力，需要测量的物理量是人的体重，楼上的时间，还有。19.液化石油气是在一定温度下液化可燃气体的方法，选择吸热或放热(lpg)。用它做饭的时候，可能会变成能量。三、实验问题20.图片甲是在20左右的室温下“探索冰融化”的实验装置，没有酒精灯的加热是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择正确的“或“错误的”)。图b是“探索石蜡溶解”的实验装置，该加热方法的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。研究过程表明，当冰融化时，温度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择溶剂“上升”、“不变”或“下降”)，石蜡的熔融特性为冰的熔融特性_ _ _ _ _ _21.实验问题图是“观察水的沸腾”的实验装置。(1)实验过程中，温度计上的玻璃泡沫不要接触水杯底部或侧壁。(2)水的温度加热到90 时，每隔一分钟记录水的温度，直到水沸腾，几分钟后。小时/分钟01234567温度/c9092949698989898根据分析表，水温以分钟为单位加热后不再增加。当地水的沸点是。(3)区域大气压力可能是1标准大气压力。(选择大于、等于或小于)四、计算问题22.有刻度均匀但不准确读数的温度计，放在1标准大气压下的沸水中。读数为91 ，放在冰水混合物中，读数为3 。用这个温度计测量物体的温度，如果其读数是38 ，那物体的实际温度是多少？23.主光环学们制作了一个有110个刻度的温度计，用这个温度计测量冰水的混合物时，温度计的液体水平停在了第20个格子上。用这个温度计测量沸水的温度时(标准按得太多)，温度计水平停在第70栏，问道：(1)温度计的分数