人教版2020年九年级物理全一册 第二十章-第1节-磁现象 磁场

人教版2020年九年级全一册 第二十章-第1节-磁现象 磁场姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于磁的说法正确的是A磁体能吸引铜片B磁场看不见、摸不着，不是真实存在的C磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极D小磁针静止时指南北方向是因为受到地磁场的作用2 . 波土顿大学的科学家设计了一种“波浪能量收集船”，如图所示，通过波浪推动船体两侧的“工作臂”带动船内线圈切割磁感线，从而获得电能。下图所示四个装置，工作原理与收集船收集能量原理相同的是（ ）A司南B电磁起重机C话筒D扬声器3 . 下列关于电现象和磁现象说法不正确的是A磁场对通电导体有作用力，将电能转化为机械能B电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关C同名磁极相互排斥D甲、乙两个泡沫小球相互吸引，说明甲、乙两球一定带有异种电荷4 . 下列关于电与磁的说法错误的是（ ）A磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能D只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变5 . 如图，下列关于电和磁现象的探究活动，其中说法正确的是（ ）A甲图为条形磁体周围的铁屑的分布，说明磁感线是真实存在的B乙图闭合开关后，小磁针发生偏转，说明磁能生电C利用丙图揭示的原理可以制成发电机D丁图中说明机械能可以转化为电能6 . 在一次实验中，小刚连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是A小磁针静止时，S极水平指向左B电磁铁的B端为N极C当滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D利用这一原理可制成发电机7 . 同学们梳理了部分物理实验,如图所示。其中分析正确的是A甲图实验,是探究电热与电阻的关系,闭合开关后,a管中液面上升比b快B乙图实验,当探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变C丙图实验,是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上D丁图实验,口吹硬币跳越木块,说明流速越大的位置,压强越小8 . 假如没有磁现象，下列现象会发生的是（ ）A不能用指南针辨别方向B急刹车时，人不会向前倒C不能用吸管喝饮料D电暖气不会发热9 . 用一根钢棒的一端靠近一根悬吊的条形磁铁的N极，条形磁铁被吸引，这说明A钢棒一定没有磁性B钢棒一定没有磁性C钢棒可能有磁性，也可能没有磁性D钢棒有磁性且靠近条形磁铁的一端为S极二、多选题10 . 关于如图所示的四个现象，下列说法中正确的是A磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B小小电动机在工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能C磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D地磁场的磁感线是真实存在的三、填空题11 . 环形导线（可看做通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则_点（选填“A”或“B”）的磁场较强若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的_极将向导线靠近12 . 市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图所示），其奥秘是“手指”内部有电磁铁.机器人取放棋子是利用了电磁铁的_（填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点，制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料铁、铜、铝中的_.13 . 地磁的南极在地球的_极附近；指南针静止时总是指向南北，是因为它受到了_作用的缘故四、实验题14 . 小明利用如图所示的装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根软铁棒。（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当条形磁铁靠近软铁棒时，软铁棒由于_而显出磁性。（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷落下来，这说明软铁棒获得的磁性_（选填“能够”或“不能够”）保持。五、作图题15 . A 、B是两个电磁铁，闭合开关后，小磁针在如图所示的位置静止，C是两个电磁铁之间的一条磁感线，请标出：（1）电磁铁间磁感线的方向； （2）电源右端的极性（用“ + ”或“- ”表示）。（3）电磁铁B上方小磁针的N极。（_）16 . 开关闭合后，磁感线的形状和方向如图所示请在图中A处标出磁体的磁极名