人教版(五四学制)中考物理知识点基础演练——专题一：内能

人教版(五四学制)中考物理知识点基础演练专题一：内能姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是ABCD2 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A热的物体内能大B物体发生热传递时内能一定会增加C升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多D内能小的物体可以向内能大的物体传递内能3 . 一些故事影片中常有这样的镜头：大力士轻松地举起铜鼎实际上，演员举起的鼎并不是铜制的，你认为演员的举的鼎最有可能是由什么物质制作的A泥土砖块B金属块C泡沫塑料块D水泥砖块4 . 下列说法中正确的是（ ）A一桶水用去一半，剩下的水比热容为原来的一半B物质吸收的热量越多，比热容越大C不同物质组成的物体比热容一定不同D比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关5 . 如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开这个实验事实说明（ ）A物质是由分子构成的B分子在不停地做热运动C分子之间存在引力D分子之间存在斥力6 . 下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（ ）A在地热喷泉上方架一口锅，能煮熟食物B1988年，在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C下雨时，先看见闪电而后听到雷声D每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水如千军万马，以排山倒海之势扑来7 . 下列现象与物态变化的对应关系正确的是 （ ）A春天冰雪融化升华B灯泡用久了，灯丝会变细熔化C晒在太阳下的湿衣服变干凝华D揭开刚煮熟饭的锅盖，锅盖上附有小水珠液化8 . 中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句我们在鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识对下列几种现象的解释，不正确的是（ ）A“湖光映彩霞”光的反射现象B“潭清疑水浅”光的折射现象C“风吹草低见牛羊”光的直线传播D“满架蔷薇一院香”分子间有相互作用力9 . 甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，用相同规格的电加热器分别加热相同的时间，则A比热容小的吸收热量多B比热容大的吸收热量多C初温低的吸收热量多D甲、乙吸收的热量一样多10 . 关于微观粒子的发现与提出,下列说法不正确的是（ ）A电子是英国物理学家汤姆生发现的B原子的核式结构模型是英国物理学家卢瑟福提出的C质子是由查德威克发现的D夸克是比中子、质子更小的微粒,是由盖尔曼提出的11 . 一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是（ ）ABCD12 . 质量和初温相同的甲、乙两种金属块，同时分别放入两杯完全相同的水中，达到热平衡后，放入甲的杯中水温降低了5，放入乙的杯中水温降低了10，假设热传递过程中没有能量损耗，则甲、乙金属块比热容的关系是AC甲C乙BC甲C乙CC甲=C乙D无法判断13 . 下列关于内能和机械能的说法，正确的是A物体的机械能越大，它的内能也越大B物体内能的大小与机械能的大小无关C物体的温度升高时，内能增大，机械能也增大D物体的运动速度减小时，机械能减小，内能也减小14 . 下列有关热现象的说法中正确的是A高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C所有物体在熔化过程中温度不断升高D物体没有内能15 . 关于物质的比热容，下列说法中正确（ ）A物体吸收热量越多，比热容越大B物体质量相同，比热容小的物体吸收热量一定少C温度高的物体比温度低的物体比热容大D比热容是物质的特性之一，不随质量、体积、温度的变化而变化二、填空题16 . 水的比热容是4.2103_，其物理意义是_水变成冰比热容_（填“增大”、“减小”、“不变”）17 . 刚泡出的新茶能够放发出一股清香，这是_现象，端着茶杯的手感觉很热，这是通过_的方式改变内能。18 . 如图所示，“钻木”能“取火”，说明_可以改变物体的内能；走在夜市的炭火烧烤摊时，会闻到烤肉的香味，这说明_；炭火烧烤是通过_的方法来改变肉的内能的三、实验题19 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同（1）比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过_来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）（2）若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是_，小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4107J/Kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_1.44106J这个结果与包装盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是_. （3）比较不同物质吸热升温的特点，应选择_两图进行实验比热容的概念采用比值定义法，物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的_的之比，叫做比热容（4）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，_液体的温度升高得较快，升高相同的温度_液体吸收热量多20 . 为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油（1）为了完成实验，还需要的仪器有_ （2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源（电加热器、酒精灯）中，选_加热比较合理 实验中通过_来确定吸收热量的多少.（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的_有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的_有关21 . 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：_（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_，这种液体在015min内放出的热量为_四、计算题22 . 在质量是05千克的铝壶里装了2千克水，把这壶水从20加热到100，求（1）水吸收的热量Q水c水4.2103J(kg)；（2）铝壶吸收的热量Q水铝c铝0.9103 J(kg)；（3）若在这个铝壶中装入质量为1千克的另一种液体，该液体的比热容是c液，把这壶液体从20加热到40，这个过程中铝壶和液体吸收的热量分别是Q铝和Q液。请参考样例，根据c铝和c液的大小关系，写出Q铝和Q液的大小关系（已知c铝不等于c液）。样例：若c铝大于c液，则Q铝可能大于Q液。23 . 质量为2千克的水温度从60降低到10c水=4.2103焦/（千克）求：水放出的热量Q放 五、综合题24 . 生活中有很多这样的例子：洗衣粉在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢；湿衣服在阳光下干得快，在阴凉处干得慢；常温下，用盐腌菜，隔几天菜才会变咸，而用盐炒菜，几分钟菜就咸了；将电蚊香片放到鼻子附近才能闻出药味，而将它放在电加热器上通电一会儿，满屋子都有药味(1)上述这些物理现象的变化，最显著的共同特点是：_；联系当前