九年级物理全一册 第二十章 电与磁 章末复习提升

九年级物理全一册 第二十章 电与磁 章末复习提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是学生学习物理时所做的图，其中错误的是AABBCCDD2 . 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是A磁体的吸铁性B磁场对电流的作用原理C电荷间的相互作用规律D磁极间的相互作用规律3 . 下列装置中是利用电磁感应原理工作的是ABCD4 . 下列说法正确的是（ ）A磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多B指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用C磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在D能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近5 . 下列说法正确的是（ ）A实验说明磁场能产生电流B实验是演示电磁感应的装置C实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强D实验所揭示的原理可制成电动机6 . 如今，广受欢迎的动车已经驰骋在广西大地，动车即将进站时关闭电源，在继续行驶的过程中，可带动电机逆向发电，同时储存电能如图所示，下列实验装置中，能说明发电机原理的是AABBCCDD7 . 下列元件的工作原理与电与磁知识无关的是（ ）A自发电手电B硬盘C电动机D柴油机8 . 在图所示的装置中，当闭合开关S时，弹簧秤的示数A变大B变小C不变D无法确定9 . 体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的A提出问题B猜想C进行实验D得出结论10 . 如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路，L为“220V22W”的照明灯，天暗时自动发光，天亮时自动熄灭控制电路中，电源由两节干电池串联而成R1为定值电阻R2为光敏电阻，其阻值会随着光强的变化而变化下列说法不正确的是A受控电路中，导线a端接照明电路的火线B光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小C如果提高控制电路电源电压，照明灯白天也可能发光D当光照强度增大时，控制电路总功率将增大11 . 关于产生感生电流的说法中，正确的是A闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感应电流B闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关12 . 关于电磁现象，下列说法正确的是A可以自由转动的小磁针静止时N极指向地理的南方B导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定产生电流C导体中的自由电子在做定向移动时，周围一定会产生磁场，磁场方向与电流无关D发电机是根据电磁感应现象制成的，是将机械能转化为电能的装置13 . 小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示实验中，能说明简易风速计工作原理的是ABCD14 . 我国航母舰载机的起飞将使用电磁弹射器电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞下图所示的装置中，其工作原理与电磁弹射器的工作原理一致的是A电磁起重机B电风扇C手摇发电机D电铃二、填空题15 . 如图的电磁铁，旁边放一小磁针，当开关接a点，小磁针静止时的指向如图所示，则其N极在_（选填“C”或“D”）端。当开关改接b点时，下列特点会变化的有_（选填序号：线圈里的电流方向；通电螺线管的磁极位置；小磁针静止时N极的指向）16 . 超市电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢。如图是这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），分析电路图可知，通电后电磁铁的上端是_极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变_（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流_（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快。17 . 用细线悬挂起来能自由转动的条形磁体，静止后总能指向_方向，这是我国古代四大发明之一_的制造原理18 . 物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场（如图所示）。物理课上同学们通过分组实验进行研究：当较粗的铜直导线未通电时，小磁针静止时针尖指向_（选填“南北”或“东西”）方向；将放在小磁针上方的粗直导线通以_（选填“南北”或“东西”）方向电流时，小磁针会发生明显的转动；实验中，同学们发现粗直导线与电池长时间连接，会非常烫手，这是因为电池被_而导致的；为保证实验效果，并解决粗直导线过热，你的改进措施是_。19 . 扬声器是把_信号转化成_信号的一种装置，它主要是由固定的_、线圈和锥形纸盆构成20 . 小明进行了如下两图所示的实验，根据实验现象能够判断铁棒一定具有磁性的是_图，做出此判断的道理是_三、实验题21 . 同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm然后，用小刀刮两端引线的漆皮用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上两个支架分别与电池的两极相连把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是_（填选项“A”或“B”）A两端全刮掉B一端全部刮掉，另一端只刮半周（2）线圈在转动过程中_能转化为_能（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因_22 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、漆包铜线、大头针若干。利用上述器材，设计的实验电路如图。请回答下列问题：（1）当滑片P向右移动时，电磁铁甲乙吸引大头针的个数会_（选填“增加”或“减少”）；（2）根据图示的情况可知，_（选填“甲”或“乙”）的磁性强，得到的实验结论是：电流一定时，_。23 . 小柯同学利用如图所示装置研究通电螺线管磁场强弱与哪些因素有关，图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的匝数少）(1)实验过程中弹簧的伸长越大，表示螺线管的磁场越_；(2)保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，可以研究螺线管磁场强弱与线圈的多少是否有关；(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案猜想：螺线管的磁场强弱还与_有关；验证方法_24 . 如图，甲、乙是电磁学中很重要的两个实验，下列有关说法正确的是A甲图是研究电磁感应的实验装置B乙图中闭合开关后，可实现将机械能转化为电能C乙图是研究发电机原理的实验装置D甲图中可实现将电能装化为机械能25 . 科学家们已经发现了巨磁电阻（GMR）效应，它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小，且磁场越强，电阻越小的现象利用这一现象，可以用来探究磁体周围的磁场强弱如图所示，将GMR放在螺线管的右端（1）闭合开关S1，螺线管左端的磁极为_极（2）闭合开关S1、S2，电流表示数为I保持GMR位置不变，将电源的正负极对调，则此时电流表的示数将_I；将GMR移至螺线管的上方的中间位置，电流表的示数将_I（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置，发现电流表的示数几乎不变据此，你的合理猜想是_四、作图题26 . 如图所示，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极27 .