人教版2019-2020年度八年级上学期第二次月考数学试题B卷

印教版2019-2020年8年级上学期第二次月考数学试题b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下数字中属于分数的是()A.B.C.D.2.“和2的平方之和”的代表性表达式是()A.B.C.D.3.以下变形是正确的()A.a6=a2 a3B.1-2a 4b=1-2 (a 2b)C.x2-2x-3=(x-1) 2-1D.1-a2=(a-1) 24.完全平整后，k的值可以是()A.10B.C.D.5.从左到右的下一个变化是因数分解，结果正确()A.B.C.D.6.以下运算结果正确()A.B.C.D.7.如果已知多项式x2 bx c自变量分解的结果为(x-1) (x 2)，则b c的值为()A-2B-1C.2D.08.如图所示，将等腰梯形对齐两个顶面b、底面a、高(ab)的直角梯形(a b)(左)，如图所示。可以使用这两个图形区域验证的乘法公式A.B.C.D.9.以下运算是正确的()A.B.C.D.10.计算，结果为()A.1B.201C.D.二、填空11.近似点：_ _ _ _ _ _ _ _ _。函数中参数x的范围是.13.植物的果实像微笑的无花果，质量只有0.000000076克，请用科学的方法表示_ _ _ _ _ _ _克。14.如果x=1，则x=_ _ _ _ _。15.如果已知ab=3，a b=5，则a3b 2a2b2 ab3的值_ _ _ _ _ _ _。16.分数，最简单的公共分母是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，解决问题17.在前面的学习中，我们通过同面积的不同表达和比较，也根据图和图找到了平方差公式和完全平方公式，并进行了验证。这种方法是利用区域关系解决问题的方法，以几何直观的方式可视化抽象的数量关系。使用上述方法解决以下问题：(1)填写图1和图2所示的代数id_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)把现有的aa，bb的矩形纸和ab的矩形纸块分成几块，选择这些纸(每张纸至少使用一次，每张纸彼此重叠，没有间隙，保留拼图的痕迹)，确保匹配矩形区域为2a2 5ab 2b2，并标明这个矩形的长度和宽度。(应用程序扩展)问题：4743、5654、7971、是一些10个数字相等，1个数字的和乘以10的2个数字的方程式。能找到速算法吗？几何塑型：将两个正数的乘积表示为矩形的区域，例如4743。(1)画出长度为47、宽度为43的正方形。(图，把这个4743的正方形从右边切成40、宽度为3的长度，在原来的正方形上面接合。)(2)分析：原始矩形面积可以两种方式表示：(4743的矩形面积，或(40 7 3)40的矩形面积和右上37的矩形面积之和，或4743=(40 10)40 37=54100 37=2021。4743的乘法是10位数字4和1的和乘以4，乘以100，再加上1位数字3和7的乘积，构成了运算结果。归纳精炼：两个10位数字相等，一位数字之和乘以10的两位数字的除法是(字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。证明了上述快速计算方法的正确性。18.(1)计算：-4 |-2 cos 45-3-) 0。(2)从1，-1中选择您认为可以替换为a的值的数字。19.(1): m3n-9mn；的因数分解；(2)解不等式组：20.已知ax=2，ay=3，并得出各种值，例如：(1)a2x y；(2) a2x-y21.简化：-。22.以下类型的简化：(1)(2)23 .阅读以下资料并回答问题。材质：将分数分为整数和分数(分子是整数)之和。解决方案：在分母中，为-x21，可设置-x4-x23=(-x21) (x2a) b为-x4-x23=(-x21) (x2a) b=-x4上述方程式均对应于a=2、b=1的任意x=x2 2这将分数除以整数x2 2和分数之和。回答：(1)将分数除以整数和分数(分子是整数)之和。(2)考试说明的最小值为8。25.阅读材料1:对于两个数量的错误，我是说，得到，阅读材料2:因为可以读取材质1，所以：的最小值为2，对于=1，获取最小值。根据以上阅读材料，回答以下问题。(1)比较大小(其中1)；-2(其中-1)(2)已知的代数变形求常数的值。(3)=表示最小值，最小值为