北师大版九年级上册物理《第14章 磁现象》单元测试题

北师大版九年级上册物理第14章 磁现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关电与磁的说法正确的是（ ）A磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在B悬吊着的小磁针静止时N极指向地磁北极附近C法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D电动机是利用电磁感应原理制成的2 . 下列说法中正确的是 （ ）A电动机是电磁感应现象的应用B太阳能电池工作时将光能转化成化学能C指南针静止时，N极指向地磁南极D我国交流电在1秒内改变方向50次3 . 如图所示，关于电磁现象，下列说法正确的是A甲图，把小磁针放在地理赤道附近，小磁针静止时磁针N极指向地理南极附近B乙图，通电线圈在磁场作用下转动，机械能转化为电能C丙图，利用“电生磁”将铁钉磁化，利用安培右手定则可判定铁钉上端为S极D丁图，当用力让线圈发生转动时，电流表就有电流通过，利用此原理可制成电动机4 . 小明在冬季观察到一些与物态变化有关的现象，以下分析正确的是A屋顶的雪水凝华成冰溜子B孩子们堆的雪人因升华会逐渐变小C人呼出的水蒸气汽化形成白气D水蒸气在树枝上凝固形成雾凇5 . 如图所示，上端为S极的条形磁体悬挂在一轻弹簧上闭合开关条形磁体处于静止状态后，下端位于螺线管的上方下列措施可以使条形磁体向上运动的是A滑片P向右缓慢移动B在螺线管中插入铁芯C增大电源电压D将a、b间电源的正负极对换位置6 . 下列元件的工作原理与电与磁知识无关的是（ ）A自发电手电B硬盘C电动机D柴油机7 . 把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是A两个B四个C六个D无法确定8 . 下列关于“新材料”的描述错误的是（ ）A人类利用半导体材料的导电特性，研制出二极管、三极管是电脑必不可少的器件B纳米材料为人们制造更小的机械提供物质基础C人们利用超导的磁悬浮现象研制“无摩擦”的磁悬浮列车D人们根据超导零电阻的特点，用超导体制造的电饭锅，提高了电饭锅发热的效率9 . 小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示实验中，能说明简易风速计工作原理的是ABCD10 . 下列作图中，错误的是（ ）A动力F1的力臂B静止物体的受力分析C平面镜成像D磁体的磁场二、多选题11 . 如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极则A磁铁b的上表面是N极B磁铁c的上表面是N极C磁铁d对底板的压力是GD磁铁d对底板的压力是4G12 . 下列说法中正确的是（ ）A电流一定会在周围空间产生磁场B用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极位置C通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致D位于磁场中可自由转动的小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向13 . 下列说法中正确的是A磁场和磁感线都是客观存在的B磁体外部的磁感线从磁体的N极发出回到磁体的S极C移动电话是通过电磁波传递信息的D奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场14 . 下列说法中正确的是A铁、铜、铝等常见金属都能够被磁化B如图所示,我们用右手可判断出通电螺线管的左端是N极C磁场摸不着、看不见,但它真实存在,磁感线却不是真实存在的D在家里,当人不小心触电时,空气开关会自动断开,对人起到保护作用15 . 关于电与磁的有关知识，下列说法正确的是A大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体B通电螺线管相当于一个条形磁体C导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流D电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能三、填空题16 . 电镀是利用电流的_效应；电磁起重机是利用电流的_效应工作的。17 . 指南针是中国古代四大发明之一。用指南针来确定方向，就是由于地球周围存在_。如图所示，磁悬浮地球仪应用了_（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的规律。18 . 请你说说磁悬浮列车具有哪些优点？_。19 . 如图是奥斯特实验装置，直导线AB是_（南北/东西）方向放置在小磁针上方，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_；断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了_.20 . 磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理来实现悬浮的；磁带和磁卡是利用了磁性材料能够被_的原理制成的21 . 每个磁体都有_个磁极，分别叫做_，用字母_和_表示22 . 磁体各部分的磁性强弱不同，其中条形磁体的_磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫做_使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做_四、实验题23 . 小陆现在有一根钢棒，他想知道钢棒是否有磁性请你从小磁针和细线中任选一种器材，帮助小陆设计并完成实验请你写出实验步骤和实验现象24 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路.（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强.（2）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强.（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极.（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_.五、综合题25 . L和定值电阻R的U-I图象。（1）图中表示小灯泡U-I图象的是（填序号）。（2）若它们串联、并联时总电阻的值分别为R串和R并，请在答题卷对应的图上坐标区域内画出它们的U-I图象（R串、R并得 UI图象分别用和表示）。（3）当它们分别以串联和并联两种方式接在同一稳压电源（已知电源电压不高于10V）两端时，从电源流出的电流变化了O.45A。求该稳压电源的电压及并联时电路消耗的总功率。26 . 北京时间2016年10月17 日07时30分28秒，神舟十一号（简称“神十一”）在甘肃酒泉成功发射该任务是中国“神舟”号系列的第十一次任务，也是中国载人航天的第六次任务此次任务中，飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成“神十一”搭载这两名航天员将与天宫二号空间实验室进行交会对接，成功对接后两名航天员会入驻天宫二号进行长达33天航天任务，是目前为止中国载人航天任务中留空时间最长的一次任务据“神十一”任务的发言人透露，此次任务有三项主要目的：目的一是为天宫二号实验室在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，考核验证空间站运行轨道的交会对接和载人飞船返回技术；目的二为与天宫二号空间实验室对接形成组合体，进行航天员中期驻留，考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；目的三是开展有人参与的航天医学实验、空间科学实验、在轨维修等技术试验，以及科普活动如图甲所示，是“神十一”发射时，长征二号火箭点火升空时的情景；如图乙所示，是“神十一”和天宫二号对接时的模拟图；如图丙是“神十一”返回舱安全着落的情景请你观察图片，从“神十一”发射、在太空的工作过程，或返回舱着陆的过程中，请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的