人教版九年级全册物理　第十六章《电压 电阻》单元练习题

人教版九年级全卷物理第16章电压 电阻单元练习题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .图示的电路、“0”内的1、2、3既是电流计也是电压计，在开关s关闭后，两灯都点亮，而且3个电表正常显示的情况下，以下的判断是正确的A.、是电流计，是电压表B.是电压表，是电流计C.、为电流计，为电压表D.、为电压表，为电流计2 .在图示的电路中，在开关s闭合后，小灯泡L1、L2正常发光的情况下，采用以下表现为正确的()A.L1和L2与电路串联连接B.L2短路，电路只有L1c .甲、乙是电流计d .甲为电流计，乙为电压表3 .对于以下所示的4张图，正确说明的是()a .饮料吸收的是口对吸管内空气的吸引力b .风中伞之所以容易“上升”，是因为流速大的位置很强c .两个铅柱没有被重物拉动，表明分子在不动d .绝缘棒接触验电器后，验电器的金属箔打开角度，说明该棒带电4 .图中的电路图正确()a.a乙组联赛c.d.5 .如图所示，轿车安全带注意系统的示意图。 人坐在轿车座位上，座位下面的开关关闭。 系好安全带，开关关闭，未安装指示灯不亮的安全带，开关关闭，指示灯亮灯。 下面的电路图是正确的a.a乙组联赛c.d.6 .如图所示，当用电路闭合开关S1S3时，灯L1未点亮，L2正常地发光。 该电路可能发生故障()a .开关s的接触不良b .电灯L1的灯丝断了c .电灯L1的两个端子由一根导线直接连接d .电灯L2的灯丝断了7 .即使关闭图示的电路、开关，两个灯泡也不发光，电流计和电压计都没有显示数。 现在，即使调换L1和L2两个灯泡的位置，再次关闭开关，两个灯泡仍不发光，电流计也没有显示数，电压计的指针明显偏转。 下一个判断是正确的a .灯L1的灯丝断了b .电流计内部有断线c .灯L2的灯丝断了d .电源配线部的接触不良8 .以下说法正确的是：a .正、负电荷的取向移动可形成电流b .电流方向总是从电源的正极流向负极c .金属导体中电流方向与自由电子取向移动方向一致d .以上说法不正确9 .关于电流表和电压表的使用，以下说法中错误的是()a .使用前，请检查指针是否指向零b .如果你有两个档位，你可以在尝试时选择很多档位c .即使电表的范围发生变化，作为各单元所代表的值的分度值也不会发生变化d .分析电路的连接方式时，电流计应视为导线，电压表应视为断线10 .在图像形成电路中，R1=10，R2=20。 当闭合开关s时，电流计A1和A2所示数量之比A.1:3B.1:2C.2:3D.3:211 .在图示的电路中，开关闭合时用电压表进行测量A.L1的电压B.L2的电压C.L1和L2两端的合计电压d .电源电压12 .如图所示，用电压表测量的是()A.L1两端电压B.L2两端电压c .电源电压D.L1和L2两端电压13 .一个开关可以同时控制三个灯泡时，三个灯泡的连接方式为()a .一定是系列b .必然并列c .串联或并联d .上述答案不正确二、填空问题14 .上课时，老师用粉笔在黑板上写下漂亮的板书，用放大镜观察，粉笔的痕迹是由许多小粒子构成的，这些粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择是“是”或“否”)分子。 一杯水结冰后，选择品质_ _ _ _ _ _ _ _ _ (后两个天空“变大”“变小”或“不变”。15 .下图是声光报警器的电路图，开关_时，指示灯点亮，铃声不响的开关_时，指示灯点亮的同时铃声响起16 .某同学使用图所示的电路研究了通过导体的电流和导体的电阻的关系。 其中，r为一定值电阻，他首次将电阻R1设为实验用电阻R1，闭合开关后，将电流计的显示数设为I1，他第二次闭合实验用电阻2R1，闭合开关后，将电流计的显示数设为I2，结果发现I1I2、I12I2。 他认为电流和电阻不成反比，他的结论是.17 .检电器是根据检查_的原理制作的18 .图为某取暖器的简单动作电路图。 图中的元件m是安装了叶片的电动机，给元件r通电时会产生热量。 关闭开关只能送冷风。 关闭开关后可以输送热风。 为了安全起见，取暖器安装有翻倒开关s，取暖器翻倒时切断整个电路。 翻转开关s应该安装在图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _上(选项“a”、“b”、“c”或“d”)。19 .在图示电路中，V1、V2是相同的电压计，当关闭开关时，灯L1和L2都发光，此时，两电压计的指针的偏转角度相同，如图所示，当指针正好对准刻度线的位置时，L2的两端的电压为_ _ _ _ _ _ _，L1的两端的电压为_ _ _ _ _ _ .20 .如图所示，当开关关闭时，两个灯都发光，此时的电压表V1、V2的显示数分别为4V和2.5V，电源电压为_ _ _ _ _ _ _ _ v，灯L1两端的电压为_ _ _ _ _ _ v，过了一会儿，一个灯发生故障，灯L1发光，灯L2发光此时电压表V1的显示数为_ _ _ _ _ _ v，电压表V2的显示数为_ _ _ _ _ _ v。21 .如下图所示，电灯、的连接方式为_ _ _ _ _ _ _、电流计为_ _的电流、电流计为测量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的电流所测量的电流之和、且是电流的两倍的电流，则通过的电流为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、总电流为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2-2 .描述下一个电路元件的符号电池开关电阻灯泡滑动电阻器电流计电压表电动机贝尔交叉连接线23 .如图所示，用细线吊吸管。 小明用餐巾擦吸管使其带电，将某个物体放在吸管的一端，发现吸管接近该物体，由此可以判断_ (能)或“不能”)是带电体，当小明用丝绸擦拭的玻璃棒接近该吸管时， 由于观察到玻璃棒吸引吸管，吸管带有电气，与吸管摩擦时，餐巾有： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24 . (1)如图所示，电源两端的电压恒定。 一关闭开关，灯泡L1就比灯泡L2亮。 L1两端电压_ _ _ _ _ _ (可选“更大”、“更小”或“等于”) L2两端电压L1细丝突然烧坏时，选择L2两端的电压_ _ _ _ _ (填充物“变大”、“变小”或“不变”)。(2)小说用图中所示的电路图进行实验，闭合开关，双面读取如图所示，电压表的显示数为_V，电流表的显示数为_A。 l突然烧毁，烧毁后的两个显示数据图像时，设定电阻两端的电压_ _ _ _ _ (可选择“变大”、“变小”或“不变”)和流过设定电阻的电流_ _ _ _ _ _ (可选择“变大”、“变小”或“不变”)。25.1只电压表有03V和015V两个量程，用它测量4个干电池串联的电压，应该选择_量程。26 .收音机的音量控制旋钮实际上是通过改变_的大小来改变电流，改变了声音的大小。三、实验问题27 .如图所示，小宇自制的水果电池之一，可以使LED灯发光(1)为了确定水果电池的正负极，可以使用以下的_的实验设备进行判断a .小灯泡b .电压表c .电阻(2)在水果中插入不同的金属制极板，使极板间的距离、极板与水果的接触面积保持一定，测定极板间的电压的结果如右表所示如果电池实现了，可以转换成能源从表中的数据和相关条件可知，“水果电池”的电压与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关(3)小宇先生学习了野外火的知识，进行了图像点火实验，用铁丝缠了两根两种材料的钉子，头尾两根钉子连接在电线上，柠檬电池完成了。 取出准备好的钢纤维，在上面铺上纸片，用柠檬电池的两根电线接触钢纤维，观察到通电后钢纤维上的纸片立即开始燃烧。插入多组钉子相当于多个电池_连，效果显着通电后的天鹅绒点燃纸片是由于电流的_效果选择柠檬电池的两极材料时，最好选用上表中的_极板材料制成的钉子(1)电路图：绘制电路图，根据电路图连接实物电路，纠正实物图的错误。(2)电路连接时的注意事项：开关是.(3)电流计的使用和读数。(4)电流计在使用中反映其指针状态的问题：不偏转的电路可能开路，电表可能损坏或短路反偏电流计“一”端子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _满偏振片电路短路，或者选择范围_ _ _ _ _ _ _ _ _ _偏转为选择的范围.(5)寻找电路中灯泡不亮的方法。 串联电路中一接通开关，电流计就不显示，某个灯可能烧坏了。 如果使用导线将灯泡一个一个地短路，并且当看到哪个灯泡的两端时另一个灯泡亮起，则短路的灯泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)使用不同灯泡多次实验的目的：保证总结实验规则的普遍性和正确性。(七)实验评价和数据分析。(8)实验结论：串联电路中，电流处处在_ _ _ _ _ _并联电路中，干线电路中的电流等于各分支电路中的电流_ _ _ _ _。29 .小刚和小强在构成串联并联电路的实验中(1)在连接过程中，交换机应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)刚连接图所示的电路，如果接通开关，则两个灯泡变为_ (填料是发光还是烧坏 ) _ (填料是断线、短路还是通路 )发生现象.(3)小刚想拆除所有回路，重新连接。 小强认为只要拆开_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样的导线，就可以形成串联电路(4)小刚发现做眼保健操时，各教室的有线扬声器同时开始，同时停止。 他们的连接方式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _30 .小明是探索电路电流法则的实验，图甲是连接的电路图，请解决实验中遇到的问题(1)连接电路时，开关为_，连接电路时，电流计如乙方那样被发现时，电流计为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)他测量b的电流时，电流计的指针偏向如图所示，原因是故障诊断后，电流计的显示数如图所示，电流计的显示数为(3)故障诊断后，在实验时，通过多次测量a、b、c三处的电流，可以保证结果的普遍性。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _另一组同学同时将两个电流计连接到a点和c点，两个灯都发光，两个电流计针对拨盘的中间，他们把b点的电流导出到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a。31 .一位同学通过实验探讨了影响导体电阻大小的因素，他用图中演示板上的电线进行了实验。 板上a、b、d线的截面积相同，c的截面积不同，a、b、c、d的长度相同，c、d和e为镍铬合金线，a为铜线，b为金属丝。 实验过程如图所示。(1)本实验通过观察_的大小来判断电阻的大小。(2)分析比较图(a )和(b )总结的初步结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)分析比较图(b )和(c )总结的初步结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)分析比较图(b )和(d )总结的初步结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。32 .小馀和小乐探讨并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示(1)在连接电路的过程中，开关为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在使用电流计测量电流的实验中，小馀量试验时电流计的指针偏向没有刻度的一侧，如图所示，根据你的分析，原因是(3)实验中，他们连接图c所示的电路，关闭开关后，通过分析灯l2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (可以写一条)电路的连接状况，这个电路有问题。 在图3中，只变更1根导线，与L1、L2并列，用电流计A1测量干线电流，用A2测量灯L2的电流，用开关控制所有的电气设备(要求：在需要变更的导线上写“”，用笔画出变更后的导线，使导线不交叉)。(_ )(4)他们修正错误后，将电流计分别连接到电路中的a、b、c上，测量电流实验次数a电流IA/Ab电流IB/Ac处电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过分析，在并联电路中，多次测量的目的如下：在. _ (可选填写号)a .多次测量求平均值以减小误差b .使结论更加普遍四、计算问题33 .如图所示，电阻R1的电阻值为5。 开关s关闭后，电压表的显示数为3V，电流计的显示数为0.3A(1)电阻R2电阻值(2)电源两端的电压。34 .如图所示，在R1=10、R2=20时，电源电压不变s1闭合、S2、S3打开时，R1两端电压为2V，求出此时的电流显示数及电源电压的大小求