人教版2020年九年级物理全一册 第十三章 第2节 内能

人教版2020年九年级物理全一册 第十三章 第2节 内能姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）A物体的温度不变，它的内能一定不变B物体温度降低，它的内能一定减少C物体放出了热量，它的温度一定降低D物体内能增加，它一定吸收了热量2 . 下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是ABCD3 . 下列生活实例中，不是通过热传递改变物体内能的是（ ）A利用太阳能热水器把水晒热B把冰块放在现榨的果汁里，喝时感觉很凉快C冬天人们常用双手互相摩擦取嗳D摩托车发动机工作段时间后，排气管热得发烫4 . 下列关于内能的说法正确的是A具有机械能的物体不一定具有内能B物体的温度升高，内能可能不変C内能减小的物体温度可能不变D晶体熔化时温度不变，其内能可能减小5 . 下列关于功、能和热量的描述中正确的是（ ）A“神州九号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变B汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危险是因为这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能C物体的温度越高，它所具有的热量就越多D晶体熔化时温度不变，其内能一定不变6 . 下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是A在火炉上烧水，水温升高B炎热的夏天，太阳照射下柏油路面温度升高C两手相互摩擦，手的温度升高D在饮料中放入冰块，饮料变凉7 . 下列关于物体内能说法正确的是（ ）A只有做功才能改变物体内能B温度相同的物体内能一定相等C以上的物体才有内能D内能小的物体也可以向内能大的物体传递内能8 . 图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）A冷天搓手取暖B烧水时水温升高C下滑时臀部发烫D空气被压缩时温度升高二、多选题9 . 下列说法中错误的是（ ）A比热容在数值上等于一定质量的某种物质温度升高1所吸收的热量B一个物体可以没有机械能，但不能没有内能C热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D物体吸收热量，内能变大，温度一定升高10 . 下列关于功、能和热量的描述中不正确的是A“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变B地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C物体的温度越高，具有的热量就越多D物体的内能越多，具有的功就越多11 . 下列有关热和能的说法中，不正确的是A分子内能指分子动能与分子势能之和B物体吸收热量后，内能一定增加C物体的温度越高，所含热量越多D热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体12 . 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是A0的物体没有内能B冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C物体的内能增加，物体不一定吸收热量D发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体13 . 下列由做饭所联想到的物理知识中正确的是（ ）A在客厅能闻到厨房的饭香，说明分子在不停地做无规则运动B做饭时用的电磁炉消耗的电能是一次能源C切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，增大压强D蒸馒头时看到锅的上方冒出的“白气”是水蒸气三、填空题14 . 如图为某晶体的凝固与熔化过程，其中表示该晶体熔化的为图像中的_段，该晶体的熔点为_。15 . 雨、雾、雾凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰挂都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，这些自然现象中，由于凝华形成的是_，由于液化形成的是_。16 . 小明踢足球时脚感到疼，说明_，使脚感到疼的施力物体是_；飞行中的球最终落向地面是由于受到_作用。17 . 如图所示实验中，水蒸气会把软木塞冲出去水蒸气膨胀对_做功，水蒸气的内能_填“增大”、“减小”或“不变”)这时水蒸气的部分_转化为塞子的_18 . 如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，塞紧瓶塞用打气筒向瓶内打气可观察到在瓶塞跳起来的同时瓶内出现白雾，说明气体膨胀过程中温度_（升高/降低/不变）内能_（增大/减小/不变）该结论不能解释下列现象中的_（填序号）137亿年前的宇宙大爆炸，导致宇宙空间不断膨胀，温度相应降低热机的做功冲程用切割机切割钢条时火星飞溅四、实验题19 . 如图所示，某同学在两只相同的烧杯里装入质量相同水和食用油，用相同规格的电加热器加热，比较它们的吸热能力。(1)实验中，水和食用油吸收热量的多少是通过_来反映的，电加热器通电后温度升高、这是通过_的方式改变内能。(2)实验发现初温均为15的水和食用油的温度在相同时间内分别升至35它和57，则食用油的比热容为_J/(kg)(3)实验中，若加热到相同的温度后停止加热，则冷却相间时间后_的末温更高。20 . 在学习内能一章的知识时，王老师做了如下实验：(1)如图甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，说明压缩空气时，空气的内能_；(2)如图乙，用来演示气体的扩散现象。两瓶中分别装有二氧化氮和空气，二氧化氮的密度比空气的密度大。为