新人教版2020版九年级上学期期末考试物理试题A卷（测试）

新人教版2020版九年级上学期期末考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识.下列说法错误的是A司南是最早利用地磁场指示方向的装置B人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到C碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强D从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压2 . 下列关于温度与内能在实际中应用的实例，说法正确的是A在炒菜时，用铲子在锅内反复翻炒，是通过做功的方法来增加菜的内能的B用锤子敲打钉子时，钉子温度会升高，这是通过热传递的方法改变钉子内能的C松开用气筒打足气的气球进行放气，会发现气球口处有小水珠，这是物体对外做功内能减少造成的D旋开常温的可乐瓶盖，会在瓶口处看到“白气”，这是瓶内可乐汽化成的水蒸气3 . 下列装置中,利用电磁感应原理工作的是（ ）A电磁起重机B动圈式话筒C扬声器D电磁继电器4 . 甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把他们串联在某电路中时，甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是A通过甲灯的电流比乙灯小B通过甲灯的电流比乙灯大C甲灯的实际功率比乙灯小D甲灯的额定功率比乙灯小5 . 0时，冰的密度小于水的密度，是因为在这温度时，A冰的质量小于水的质量B冰的体积大于水的体积C冰的分子间隙大于水的分子间隙D冰的分子质量小于水的分子质量6 . 电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为A导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少B导线的绝缘皮隔热C通过导线的电流小于通过电阻丝的电流D导线散热比电阻丝快7 . 如图所示，两个相同的验电器和，带正电，不带电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，发现金属箔张角变小，金属箔张开，下列说法正确的是（ ）A金属箔张角变小，说明它失去电子B金属棒中瞬间电流的方向从流向C正电荷从向定向移动，形成瞬间电流D金属箔张开，说明金属箔带上正电荷8 . 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是A煤炭、石油、天然气都属于可再生能源B条形码扫描器中的光敏二极管使用的材料是超导材料C我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位和导航的D手机上“微信抢红包”这一过程是靠电磁波传递信息的9 . 如图中的滑动变阻器R1的阻值是200欧姆，电阻R2是300欧姆，电源电压是6伏特且保持不变，当滑动变阻器的滑片P由a端滑到b端，伏特表示数的变化是（ ）A6伏0伏B3.6伏6伏C6伏3.6伏D6伏2.4伏10 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）A使用三角插头的用电器时，可以不接地线B家庭电路中空气开关跳闸，是由于短路造成的C发现有人触电时，可以用干燥的竹竿或木棍将电线与人分开D家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝二、填空题11 . 家庭电路的各用电器是_联的，这样连接的好处是_12 . 某国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，将_能转化为_能，这时蓄电池相当于_（选填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，原因带电体具有_的性质，并且与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带_电13 . 某导体电阻为20欧，10秒内通过导体横截面的电荷量为4库，通过它的电流为_安，它两端的电压为_伏。若通过此导体的电流为0安，则它的电阻为_欧。14 . 某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如图，此时指示灯_(选填“不亮”或“亮）；若使起爆器不能工作，应剪断拆除的导线是_（选填“a”或“b”).15 . 某同学设计如图的实验装置，用以探究电和磁的关系，闭合开关后，将导体ab快速水平向右移动，灵敏电流计发生偏转，cd导体随之运动起来，其中甲装置原理是_，乙装置原理是_，若甲装置中ab导线向左移动，其他条件不变，则乙装置中cd导线运动方向与原来方向 _（选填“相同”或“相反”）16 . 冬天手很冷，可以烤火取暖或双手互搓取暖，两种方法都使手的内能增加，温度升高，前者是热传递，后者是_，后者是_能转化为内能三、实验题17 . 如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体 B被推动的距离越远，说明小球A对物体B_越多（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量_（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的_（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量_（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的_（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放18 . 小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。（1）实验中，是通过观察_来判断通电螺线管的磁极；（2）为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系，小明先把开关S与接线柱1相连，记录螺线管吸引大头针的数量；接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_；（3）拓展与交流：小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于_。A通过螺线管的电流方向B螺线管的绕线方式19 . 在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中：(1)小明连接的电路如图甲所示，则他闭合开关后观察到_表无示数，另一电表有示数如果只需改动一根导线，即可使连线正确请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法（_）(2)正确连接电路后闭合开关，电流表和电压表均有示数，但在移动变阻器滑片 P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为_(3)排除故障后，研究电流与电压关系时，移动变阻器滑片 P 测得多组数据记录在右表中，请你根据表中数据在图乙的坐标纸上作出I-U 图像；（_）实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53电流表示数/A0.120.180.240.300.36在交流与讨论时发现，各小组作出的图像虽然都正确，但在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同造成这种不同的原因是_-(4)在研究电流与电阻关系时，小明将电源电压调到为 9V(保持不变)、用 5 个不同的定值电阻进行探究，记录的实验数据如右表，第 2 次的实验数据被遮挡实验次数12345电阻/50252015电流/A0.120.20.30.4分析数据归纳结论时，小华指出小明第 3 次实验测得的数据有问题，请说明小华是如何判断出这次实验数据有问题的？答：_小明反思产生的原因，回忆是第 2 次测量后将R0的阻值变换为 25 时，未移动变阻器的滑片 P 就读取了电流表的示数而造成的请指出小明第 2 次实验时所用的定值电阻的阻值是_(5)对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验，下列说法不正确的是_A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的实验电路图在教科书中是相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的试取电阻的平均值，减小误差20 . 小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，实验电路图如图甲所示，所用小灯泡的额定电压为2.5V（1）测量小灯泡电功率的实验原理是_（2）连接电路时，开关应_；电路中滑动变阻器的主要作用是_（3）连接后电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙所示，其主要原因是_；调节好电流表后，电流表偏转正常，此时，电压表示数为0，经检测电压表正常，则产生故障的原因可能是_（4）排除故障后继续实验，小明进行了3次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，在第3次实验中电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_A 次数 物理量电压U/V 电流I/A小灯泡亮度11.50.20偏暗22.50.30正常32.8更亮（5）分析表格中数据，可知小灯泡的额定功率为_W，由表格中的数据可以发现，小灯泡的实际功率越_（选填“大”或“小”），小灯泡越亮（6）进一步分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，其电阻将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）21 . 发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_(选填“有”或“无”)电流产生。(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”。为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟_有关。(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_发现。22 . 某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？_请说明理由：_（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，_的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）（4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度_；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度_四、计算题23 . 电热水壶有加热和保温两种工作状态，由机内温控开关S1控制，从说明书上收集到如图中所示的数据及电路图求：（1）水壶中加满30的水，若将水烧开（标准大气压下），水需要吸收多少热量？c水=4.2 xl03J/（kg）、水=1.0l03kg/m3（2）要使电热水壶处于加热状态，S1是断开还是闭合?（3）正常加热时，电路中的电流是多少？（4）R2的阻值是多大?五、作图题24 . 根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“”极25 . 用笔线代替导线把下图中的元件连接起来，要求L1与L2串联，电压表V测L2的电压，并画出对应的电路图六、综合题26 . 小王同学在一台报废的设备上得到如图甲所示的一个黑盒子，绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱，通过设备铭牌知道，盒内电路由两个定值电阻连接而成。小王对盒内电阻的连接情况及其工作情况很好奇，于是在老师的指导下设计了如图乙所示的电路来研究。所用电源电压恒定不变，是阻值为的定值电阻，是滑动变阻器。小王进行了如下的实验操作：（1）把B、C两个接线柱接到M、N之间，只闭合开关S，将的滑片移至最左端时，电压表示数为1.8 V，电流表示数为0.6 A：求出黑盒子B、C间的电阻为_。（2）用导线把A、C两个接线柱连接起来之后，再将A、B两个接线柱接入M、N之间，闭合开关S和S1，此时电流表的示数为1.8 A；此时黑盒子工作的功率为_W。在准备继续进行实验操作时，小王不小心把电压表损坏，为了继续进行探究，老师再提供了一些器材：微安表：量程、内阻三个可供选择的电阻：，小王通过思考发现，利用可供选择的电阻中的一个或几个，就能将微安表改装成一个量程略大于2.5 V的电压表，此电压表的量程是_V。（3）