人教版2020年八年级物理上册 第四章光现象 第1节 光的直线传播

人教版2020年八年级上册 第四章光现象 第1节 光的直线传播姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在纸上剪一个很小的“”形孔，让太阳光垂直照射到“”形孔上，那么地面上形成的光斑是A“”形的B圆形的C“”形的D无法判断2 . 如图所示，下列成语与其物理知识相符的是ABCD3 . 下列现象属于光的反射的是A平静的水中映出人的倒立的像B注水后的水池底部看起来变浅C斜插入水中的筷子看起来向上弯折D阳光下人站在地面上会出现影子4 . 蜡烛火焰通过一个三角形的小孔在光屏上成了一个像，这个像的形状是（ ）A与火焰形状相同，正立B与火焰形状相同，倒立C与三角形形状相同，正立D与三角形形状相同，倒立5 . 下列关于光现象的描述中,正确的是A光在同种透明物质中沿直线传播B小孔成像所成的像是倒立的实像C探究光的反射规律时,多次改变入射角的大小进行实验,是为了减少误差D人以1m/s的速度垂直靠近平面镜时,像也以1m/s的速度靠近人6 . 古人的诗词、成语和俗语中有很多关于光现象的描述，下列描述与物理知识不对应的是（ ）A坐井观天，所见甚小-光的直线传播B玉杯邀明月，对影成三人-光的折射C猪八戒照镜子，里外不是人-光的反射D一叶障目，不见泰山-光的直线传播7 . 小明做小孔成像实验时，若易拉罐底部小孔是三角形的，将小孔对准窗外景物，则他在半透明纸上看到的像是（ ）A三角形光斑B圆形光斑C景物的正立像D景物的倒立像8 . 下列物体不属于光源的是（ ）。A烛焰B月亮C萤火虫D发光的灯泡二、多选题9 . 如图所示，在下列光现象中，说法不正确的是A日食是光的直线传播形成的B黑板反光是光的直线传播形成的C雨后彩虹是由于光的反射而形成的D透过玻璃球看到的花瓣比实际大，属于光的折射现象三、填空题10 . 人们把红、绿、_三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光；真空中，光的传播速度为_m/s。11 . 光在真空中的传播速度约是_m/s；光在同种均匀介质中沿_传播。12 . 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_（大小），真空中的光速为_m/s。光在其它介质中的传播速度比在空气中的速度_（“快”或“慢”）。太阳光传到地球约需500s，由此可知日地距离约为_m。四、实验题13 . 下面是“创新组”和“梦想组”的同学探究小孔成像实验的过程：（1）“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆筒的_（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏某同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越_（选填大或小）请在乙图中作出蜡烛AB的像AB _；（2）下表是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是_（选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越_（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像如上表所示，当小孔的最大外径为5mm，小孔距地80cm时，用一张卡片覆盖在孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状_（选填“变化”或“不变”），亮度_（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）14 . 学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?_(2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论?_(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_(填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是_五、作图题15 . 按要求作图（1）如图a所示，小孔前有一发光点S，利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点（2）如图b所示，一个花瓶静置在水平桌面上，作出桌面对花瓶支持力F的示意图16 . 如图，暗室的墙上挂着一面镜子MN，对面墙上开了一个小窗镜前有一光源A，试作出光源A照亮窗外的范围（_）六、简答题17 . 总结归纳对比是学好物理的窍门之一。本学期我们学习的声现象和光现象都是生活中的常见物理现象，它们既有联系，又有区别，请你结合本学期物理课上的学习，总结出声现