冀教版中考物理知识点基础演练——专题五：欧姆定律

冀教版中考物理知识点基础演练专题五：欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图（甲）所示是某同学探究“电流与电压关系”的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则由图像可知（ ）A滑动变阻器R的电功率变化范围00.25WBR0的电阻值是10C该电路最小功率0.05WD电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比2 . 有两个电路元件A和B，流经元件的电流与其两端的电压的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）AA、B串联在电路中，若消耗电功率相等，则总功率为7.2WBA、B串联在电路中，当电流为0.4A时，A、B的电功率之比为5:4CA、B并联在电压为 2.5V 电压下，A、B消耗的总功率为2.5WDA、B串联在电路中，在电阻相同时，电路中电流为0.6A3 . 小明同学在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是 （ ）ABCD4 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S1、S2同时闭合后,电路中A电压表V的示数不变B电流表A1的示数变大C电压表V示数与电流表A示数的乘积变大D电压表V示数与电流表A1示数的比值不变5 . 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是序号“1”的实验数据不是本实验中测得的序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2：1序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系ABCD6 . 一根金属线的电阻值和下列各因素中无关的是（ ）A导线的长度B导线的横截面积C导线中的电流D制成导线的材料7 . 小华用普通灯泡制作了一根发光棒，如图所示闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，其它灯泡继续发光关于上述现象下列猜想中合理的是A该小灯处断路，众小灯串联B该小灯处短路，众小灯串联C该小灯处短路，众小灯并联D以上情况都有可能二、多选题8 . 做完“伏安法测电阻”实验后，老师向同学们提出一个问题：“如果实验中发现电压表已经损坏，那么能否借助一个稳压的电源，一个已知阻值的电阻，加上桌面上原有仪器，测出一个未知阻值R的电阻呢？要求是：1、可以增加导线和开关；2、电路连接好后不能改变元件的位置”同学们积极思考，热烈讨论，提出了以下方案，请你分析一下，其中可行的是ABCD9 . 下列说法正确的是A从RU/I可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B从RU/I可知，对于某一导体，通过的电流越大，则导体两端的电压越大C从IU/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D从RU/I可知，对于某一导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量三、填空题10 . 如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图b所示。根据图线的信息可知：_（甲/乙）是电压表示数变化的图线，电源电压为_V,电阻的阻值为_。11 . 如图所示，电源电压不变，R1=2，R2=3，R3=4，只闭合S，电压表V1、V2示数之比为_，再闭合S1、S2，电流表A1、A2示数之比为_四、实验题12 . 小致发现，在所用公共场所都装有灭火的喷头，根据温度高低或烟雾大小，在发生危险时自动喷水，保证安全。小致查阅资料，自己制作了一个温度自动报警电路，如图甲所示，电源电压为 12V 保持不变，其中乙图为热敏电阻的阻值随温度变化图像。（1）电路中的作用是_。（2）电路设计要求，当电压表示数为 9V，与电压表相关的设备发出警报，此时温度恰好达到55，则的阻值为_。（3）按照此电路设计，当电压表示数为 10V 时，此时温度大约是_。（4）为了让电路更加合理，小致将定值电阻换成一个滑动变阻器（0500），如图丙。若电源电压降低，可以将滑片向_移动，从而保证报警电压和温度都不变。若报警电压不变，但报警温度下调，则应该将滑动变阻器的滑片 P 向_移动。（均选填“左”或“右”，不考虑电阻发热）。13 . 在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下如图)，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，该方案是_小组的；（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换_；（3）上述四个实验方案最佳的是_小组14 . 铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作面用6B软铅笔、考试填涂用2B铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，请你设计一个实验方案探究铅笔芯的电阻大小与其软硬度的关系。（1）你选择的实验器材：_（2）简述实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）：_15 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗）。（_）（2）某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是_。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为_W。（3）测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是_。（4）若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是_（填标号）。A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系16 . 某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）应该采用的实验方法是_ （2）实验中，滑动变阻器的主要作用：一是保护电路，二是_ （3）如图甲连接电路，闭合开关，电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是_ （4）通过图乙UI图象得出错误的结论：在电阻不变时，通过的电流与电压成反比请你分析错误的原因：_ （5）该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值，在图甲电路（电源电压恒定）中接入电阻Rx替换R0，电流表和电压表的位置保持不变，则他们应进行的操作：闭合开关S，将滑片移至最左端，读出电流表示数为I1； _，读出电流表示数为I2； 待测电阻R x阻值的表达式为Rx=_（用I 1、I 2、R表示）17 . 在做用伏安法测量定值电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好准确，他们测量的三组数据分别记录在下面两表中：老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了(1)你认为线路接错了的同学是_；(2)你的判断依据是：_。五、计算题18 . 如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，R1的阻值为10开关S闭合时，电压表示数为4V求：（1）通过R1的电流；（2）电阻R2的阻值19 . 有一种测量质量的电子秤，图甲是其原理示意图，其中踏板上放置物体，压力传感器R的电阻随所受压力变化的图象如图乙所示杠杆ABO可绕O点转动，电压表的量程为03V已知AO：BO5：1，电阻R060，电源电压恒为6V不变，踏板及杠杆组件的质量可以忽略不计，g10N/kg，求：（1）在图甲中缺少的一个电路元件名称是_；（2）若踏板施加给杠杆的力为500N，则电阻R所受压力大小为_N；（3）质量为50kg的小明站在踏板上不动时，R=_，电压表示数为_V；（4）该秤所能称量的最大质量是_；（5）想增加该电子秤的测量范围，可以将踏板_（填“靠近”或“远离”）O点移动或将电源电压_（填“升高”或“降低”）六、作图题20 . 现有电压不变的电源、电流表、电压表、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）和待测电阻Rx各一个，开关两个，导线若干请按要求画出三种测阻值Rx的不同方案的电路图。要求：每种电路图只允许任选电流表、电压表其中之一。在同一电路中，电表的位置不动。七、简答题21 . 如图是老式电话机的原理图炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生变化，引起电路中的电流发生相应变化听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流发生变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动因此，听筒中膜片往返运动的频率跟话筒膜片振动的频率相同，这样听筒中就听到了对方说话的声音请具体分析：当话筒膜片由静止向左、向右运动时，听筒中原来静止的膜片会怎样运动？八、综合题22 . 半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大下表是班上探究小组对某种半导体材料的电阻R随温度变化所测量的有关数据环境温度2030406080100半导体材料电阻R/,50.024.920.013.211110O根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个如图所示的电路，可以测定某一空