人教版2020年八年级物理上册 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度

印桥版2020年8年级1章机械运动4节平均速度测量名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下说明是正确的()A.长度测量结束时，第一个数字表示使用的标尺的分数值B.实验室用温度计测量液体温度时，可以离开测量的液体读数C.弹簧测功机必须垂直使用D.在平均速度测量实验中，倾斜坡度必须小2.甲和乙两辆车在同一条直线路上同时向西运动。他们移动的s-t图像准确地说如下()A.b车作为参考，a车在向西移动B.a车的速度为5公里/秒C.如果用甲车作为参考，乙车正向西移动D.a国和b车在进行加速运动。3.用同一胶片拍摄球运动的路径而得到的照片如图所示，球运动的平均速度A.B.C.D.无法确定4.在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头，让水龙头一滴一滴落下，用频闪相机拍摄了相同水滴以0.1 s间隔下落时的不同位置。如图所示，水滴在0.3 s内下落的平均速度()A.150m/sB.15m/sC.1.5m/sD.0.15m/s二、填空5.用速度测量设备测量的汽车在通过5公里的速度测量区间时，以_km/h测量270s的平均速度。根据这条路段的限速100公里/h，司机_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择会议或“否”)受到了处罚。6.问题图是实验组“测量汽车的平均速度”的情况，如果汽车从位置a开始直达位置b的时间为2s，则从a到b的总距离为_ _cm，并且在此期间汽车运动的平均速度为_ _ _ _ m/s。三、实验问题7.一个学生做圆周长度测量实验的时候，把一张矩形的纸条包在圆柱外，该纸条的边缘与圆柱的轴不垂直(图)，然后在纸条重叠的部分用针扎孔，展开纸条，再测量两个洞之间的距离，这样测量周长的方法是否正确？答案：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.小方同学用带测量员的长木板和木块构成了图中显示的装置，进行了实验。该图显示了在她测量过程中轿车a、b、c的三个位置及其对应的时间，时间的格式为“小时：分：秒”。她测量了每一步的平均速度，试图找出汽车的运动规律。(1)测量平均速度的实验原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)除了标尺外，测量平均速度所需的其他测量工具是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)补充完成实验表。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-(4)雨天从上到下移动的轿车以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _运动的计算结果为基础。9.某物理兴趣小组使用带测量员的斜坡、汽车、秒表对“汽车的平均速度进行测量”图中所示，在他们测量的过程中，轿车显示了a、b、c三个位置及其对应时间的情况。时间的格式是小时、分、秒。(1)图中显示，甲到乙的距离是_ _ _ _ _ cm。(2)从a到c的平均速度基于图_ _ _ _ _ m/s。(3)汽车的整体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“是”或“否”)根据图片数据进行一定的直线运动。10.学习速度节后，学生们想知道纸圆锥体的下落和圆锥体的位置以及扇形半径的关系。他们用普通复写纸切了三张不同规格的扇形纸，制成了如图a所示的三个纸圆锥体。实验中，每次从同一高度静态释放纸圆锥体时，用秒表多次测量每个纸圆锥体的下落时间，平均后记录在表中。(1)对于纸张锥形落下前的初始位置，乙图中显示的两种放置方法，您认为_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“a”或“b”填写)正确吗？(2)分析表中的数据，根据实验探索的目的，你得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明之后用同样的纸做了两个质量相同的纸圆锥体。其中，4号圆锥体的圆锥体比5号圆锥体的圆锥体大，如果在同一高度同时从静止发射两个纸圆锥体，则以下选项是正确的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.4纸锥先到达地面B.5纸锥先到达c . 2纸锥同时到达地面11.小明在“汽车的速度测量”实验中，如图所示设计了实验装置。汽车以刻度(1毫米的分数值)的坡度从停止处滑动，图中的椭圆内有轿车到达a、b、c三处时电子表格的显示(数字分别表示“小时：分：秒”):(1)实验中，为了时机的方便，应该使倾斜的坡度变大(变大/变小)。(2)根据图片回答：SAB=cm，vac=m/s(3)实验前必须学会熟练使用电子表。如果汽车要通过a点才开始计时，那么就要偏移(选择大或小)测量的交流段的速度VAC。四、计算问题12.(4分钟)按照交通规则，从交通标志地点到庆阳需要几分钟？13.最近，电动车共享成为