冀教版九年级物理提升训练——专题十：内能

冀教版九年级物理提升训练专题十：内能姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水具有比热容大的特点，下列现象与此特点无关的是A探究电流热效应时用煤油代替水B空调房里放盆水可增加空气湿度C冬天的暖气没备用热水供暖D白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面2 . 人体呼吸时，颗粒物进入入肺，以下观点正确的是（ ）A入肺说明分子不停做无规则运动B是由分子组成的C温度越高，具有的动能越大D入肺是一种扩散现象3 . 下列物体中，在常温下有一定形状和一定体积的是ABCD4 . 下列关于运动和静止的说法中正确的是A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C飞机在空中加油时，以加油机为参照物，受油机是运动的D漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的5 . 下列说法中正确的是（ ）A一杯水的比热容比一桶水的比热容小B分子间的引力和斥力不是同时存在的C金属块很难被压缩，这表明分子间存在相互作用的斥力D用手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有间隙6 . 如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味，这是因为A分子在永不停息地运动B分子间有间隙C分子间存在斥力D分子间存在引力7 . 下面有关分子动理论内容的论述中，正确的是A扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动B扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体之间C由于压缩固体十分困难，说明固体中分子之间没有空隙D分子之间既有引力又有斥力，两种力总是相互抵消的8 . 关于分子动理论的说法中，正确的是A分子的运动是有规则的B分子之间没有空隙C肉眼可以直接看清分子的形状D温度越高，分子的运动越剧烈9 . 一个物体的温度升高了，则A它一定吸收了热量B一定对它做了功C它含有的热量一定增加D它的内能一定增加10 . 在如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（ ）A用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B端面磨平的铅块压紧后连在一起后能够吊住大钩码C铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透D抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀11 . 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A物体的温度升高，不一定是吸收热量，但内能一定增加B发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体C我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多D物体的温度不变，其内能也一定不变12 . 下列说法中正确的是A一桶水的比热容比一杯水的比热容大B水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C的冰熔化成的水，温度没变，内能不变D糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动13 . 下列说法不正确的是A打开醋瓶闻到醋香说明分子在不停运动B固体很难被压缩说明分子间存在斥力C“谱线红移”说明星系在远离而去D地上洒水感到凉快说明水的比热容大14 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A温度越高的物体所含的热量一定越多B温度相同的两个物体间不会发生热传递C0C的冰变成0C的水，温度不变，内能不变D高温物体内能一定比低温物体大15 . 下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是A物体的温度升高，内能一定增加B物体的内能增加，一定吸收了热量C物体吸收了热量，温度一定升高D物体的温度降低，一定放出了热量二、填空题16 . 央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受观众喜爱，味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”，炖鱼满屋飘香是由于_造成的17 . 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，由图可知：时刻物体分子总动能_时刻物体分子总动能，时刻物体内能_时刻物体内能(均选填“大于”、“小于”或“等于”)18 . 如图，活塞迅速下压过程，通过_途径使管内空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的燃点，使硝化棉燃烧。三、实验题19 . 小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：（1）如图实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了_；（2）如图实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_；（3）如图实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中_(选填标号“甲、乙、丙”)量筒是表示溶液静放30日后的实验现象。20 . 小天和小任同学围绕着分子动理论进行了如下探究活动读了一段文字：草叶上的一颗小露珠含有个水分子，假如有一个微小动物，每秒钟可以喝去1万个水分子，需用32亿年才能喝完这滴水将一滴蓝墨水滴入盛有水的玻璃杯中，现象如图甲所示先用刀把一根细保险丝切成两段，再使两段保险丝平滑的切面紧密接触并挤压，然后在其一端挂一个物体，并将物体吊了起来，如图乙所示在注射器中充满水，用手指封闭注射器开口，推压注射器活塞，水的体积没有变小，如图丙所示分析可知：_分析可知：_分析可知：_21 . 小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：(1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用_(选填“甲”或“乙”)组器材(2)观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是_(3)秒表是用在_(选填“甲”或“乙”)组实验中甲组实验是通过_来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_来反映燃料放出热量的多少(4)购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述_(选填“甲”或“乙”)组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是_(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_22 . 为了比较“水和食用油的吸热能力”，某同学选取相同质量的水和食用油各200g，用如图甲所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同实验数据记录如下：物质初始温度/加热时间/min最后温度/水20645食用油20670（1）请在图乙所示的坐标图上，作出两组实验数据的“温度一时间”图象：（_）（2）由实验数据分析可知，_的吸热能力强（选填“水”或“食用油”）；（3）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后_的末温高（填“水”或“食用油”）四、计算题23 . 某品牌电热水器的主要技术参数如下表所示：型号额定容量额定电压额定频率额定功率温升1加热时间（min）50L220V50Hz2000W1.9请根据表中信息计算：（1）电热水器装满水时，水温升高1吸收的热量Q；c水=4.2103 J/(kg)（2）电热水器的效率（结果精确到百分位）24 . 质量为1kg的铝锅内装有3kg的水c铝=0.88103 J/（kg）、