新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题_第1页
新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题_第2页
新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题_第3页
新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题_第4页
新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版八年级下学期阶段质量调研物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于静电现象,下列说法中正确的是A用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引B同种物质摩擦,一定可以使它们分别带上异种电荷C摩擦起电创造了电荷D与头发摩擦后的带电梳子靠近带正电的轻质小球后相互吸引,可以判断出梳子带负电2 . (来源)重庆市南岸区2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试题某跳水运动员完全入水后,身体由卷曲变为打开蹬泳池底地面。在此过程中,他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是( )A浮力不变,压强增大B浮力增大,压强减小C浮力减小,压强增大D浮力不变,压强减小3 . 如图所示,是我国宇航员王亚平在天宫一号太空授课的情景,下列说法正确的是( )A在天宫一号中可以使用天平测物体质量B宇航员在天宫一号中受到的重力与地球上相同C太空中一片漆黑,说明光不能在真空中传播D在太空中可以使用弹簧拉力器锻炼身体4 . 科学家最近发现了一颗离地球最近的太阳系之外的类地行星,名叫GJ1132B,它距离地球仅39A米B千米C光年D纳米5 . 班级课桌的高度大约是( )A0.75mB0.75dmC0.75cmD0.75km6 . 估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是A中考体育测试所用篮球的质量约为600gB一支普通新铅笔的总长度约为28cmC普通教室的门高约为5mD一位初中生跑1000m所用的时间约为50s7 . 容器内装有某液体,体积为V,密度为,现倒掉三分之二,剩下的体积和密度为A体积为V,密度为3B体积为1/3V,密度为C体积为V,密度为1/3D体积为3V,密度为8 . 上课的时候,老师经常用小磁体吸在黑板上来固定挂图,说明黑板一定含有下列材料中的( )A铁B锌C铝D铜9 . 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的右边一点,这时他应该A把横梁右端螺母向左旋出一些B把横梁左端螺母向左旋进一些C把天平右盘的最小砝码拿掉再向右移动游码D向右移动游码10 . 如表格所示的几种液体的密度,则能够装下1kg水的瓶子,一定能够装下1kg的液体是( )A酒精B酱油C煤油D色拉油11 . 下列有关分子动理论的说法,正确的是( )A分子之间没有空隙B分子的运动是规则的C温度越高,分子运动越剧烈D肉眼可以直接看清分子的形状12 . 小明同学用塑料梳子在头发上摩擦几下后,塑料梳子能够吸引碎纸片如果以橡胶棒和毛皮摩擦作类比,这个现象说明( )A摩擦时,只有正电荷的转移,使塑料梳子带了正电B摩擦时,头发上的电子向塑料梳子转移,使塑料梳子带了负电C摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带负电,塑料梳子带正电D摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带正电,塑料梳子带负电13 . 下列关于密度的说法正确的是( )A密度是物质本身的一种特性,因此,同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变B密度的单位kg/m3比g/cm3要大C通常说铁比木头重,是铁的质量比木头的质量大D不同类的物质,密度一般不同14 . 图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象下列说法错误的是( )A甲物质的质量大于乙物质的质量B甲物质的密度大于乙物质的密度C甲物质的质量与体积成正比关系D乙物质的密度为0.5103Kg/m3二、填空题15 . 两滴水银靠近时,能自动结合为一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在_力;分子之间存在空隙,间接说明了分子间同时存在_力。16 . 酒精的密度是0.8103千克米3,表示的物理意义是_铁球的密度一定比水的密度大是_(选填“正确”、“不正确”)17 . 中秋赏月时,桌面上的瓜果、月饼散发出浓浓的香味,这是因为分子在_。做拉面时,面条能被面食师傅抻得很细很长,但都不断开,如图所示,这是因为分子之间有_力。18 . 气球与羊毛衫相互后会吸引头发,这说明气球带了电荷;如果将两个带同种电荷的气球靠近时,会出现相互的现象19 . 今年5月,国产大飞机首飞成功。在机体主结构上,设计人员使用了第三代铝锂合金材料,由于铝锂合金_更小,所以相比于同体积的普通铝合金_更小。舱壁的新型复合材料,因其具有良好的_性能,可有效维持舱内的温度,降低能耗。20 . 一容器中装有某种液体,测得液体的体积为V,液体与容器的总质量为m的体积,改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列V与m的对应值,并描绘mV图象如图所示,则液体的密度为_g/cm321 . 荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着_。22 . 如图所示是卢瑟福原子结构模型,原子中心的原子核由_和_组成,原子核周围有带_电荷的_绕核运动23 . 水的密度是_kg/m3,表示物理意义是_。将一铁丝钳断后,剩余部分的密度_,将氧气瓶中的氧气用去一部分,剩余氧气的密度_。(选填变大、变小或不变)24 . 2017年5月5日,承载国人大飞机梦想的C919大型客机在上海浦东国际机场成功首飞。制造C919大型客机要用密度_(填“大”或“小”)而强度大的材料;飞机发动机使用的是航空燃料,某航空燃料的密度是778.6kg/m3 ,其热值q4.4107J/kg,某次试验飞行一小时,用去航空燃料的质量5吨,如果这燃油完全燃烧放出热量_J,剩下航空燃油密度_(填“变小”“不变”“变大”)。三、实验题25 . 小明用天平和量筒测量某种矿石的密度(1)调节天平平衡.(2)小明将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图a所示,则矿石的质量是_g.(3)小明用量筒测量矿石的体积,如图b所示,则矿石的密度r =_kg/m3.(4)若小明先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,这样测出的密度比上述结果偏_(选填“大”或“小”)26 . 为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值:物质实验序号m(g)V(cm3)m/V(g/cm3)甲1651.20212101.20318151.20乙4450.8058100.80612150.80(1)在下图的方格纸中,用图线分别把甲、乙两种不同的液体的质量随体积变化的情况表示出来.(_)(2)分析表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系或图像,可归纳得出的结论是:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_;(选填“相同”或“不同”)(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系或图像,可归纳得出的结论是:不同物质的物体,其质量与体积的比值_。(选填“相同”或“不同”)由此可见,质量与体积的比值能反映_(填“物体”或“物质”)的一种特性,从而建立了密度的概念。(4)本实验中测量多组数据的目的是_。27 . 小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究.实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据.所挂钩码的重/N123456A弹簧的总长度/cm9.012.015.021.024.0B弹簧的总长度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中数据可知:(1)表格中漏记的数据为_,A弹簧不挂钩码时的长度为_cm.(2)从表中数据可以得出结论,弹簧的伸长量与所受的拉力大小成_(3)若伸长相同的长度,A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要_(选填“大”或“小”)(4)小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是_测力计,精度较高的是_测力计.(两格均选填“a”或“b”)(5)在一定弹性限度内,B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=_(式中l的单位用cm,F的单位用N)28 . 在“探究带电物体间的相互作用”的活动中,小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了三次实验,观察到如图所示的现象(1)将一根棒子悬挂起来是为了_(2)不用金属棒做实验是因为金属是_,摩擦带的电会通过人体传入大地(3)通过观察,你对摩擦起电所带电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有_种,理由是_(4)通过实验得出的结论是_29 . 在“测量立方体松木的密度”实验中,通常用_测其质量,用_(均选填“刻度尺”或“天平”)测量松木的边长,再用数学知识求出松木的体积;若天平右盘里放有砝码20g、10g、5g各一个,游码的位置如图甲所示,则松木的质量为_g,由图乙可知松木的边长是_cm,则松木的密度为_g/cm3四、计算题30 . 植树节里,小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶的底面积为510-2m2,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1.010-3m2.(水的密度为1.0103kg/m3,g=10N/kg)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论