教科版八年级上册物理 第五章 物态变化 练习题

教科版八年级上册物理 第五章 物态变化 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表中列举几种物质的熔点（在标准大气压下）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/-381064108315353410-259根据此表判断，下列说法正确的是（ ）A铜球掉进铁水中不会熔化B在零下265C时，氢是液态C水银温度计可以测量-40C的气温D用钨制成的灯丝不容易熔化2 . 不久前，日本某一材料研究所的科学家发明了一种 “碳纳米管温度计”， 这种温度计被认定为是目前世界上最小的温度计研究人员在长约 10-6m， 直径为 10-7m 的碳纳米管中充入液态的金属镓当温度升高时 ， 管中稼就会膨胀 ， 通过电子显微镜就能读取温度值这种温度计测量的范围可从30 到490 ，并且精确度较高 ， 可用于检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面根据以上信息判断下列推测正确的是A碳纳米管的体积在 10 至 500 之间随温度变化很小 ， 可忽略不计B金属镓的熔点、沸点都很低C在 30 至 490 之间金属镓的体积与温度变化呈反比D金属嫁的体积在 30 至 490 之间随温度变化很小 ， 可忽略不计3 . 在下列物态变化的实例中，正确的是（ ）A舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象B夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象C电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象D衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象4 . 下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）A用冰袋能给高热病人降温，是利用了冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿热包子，感觉不会太烫，是利用了水汽化吸热C黑龙江的北部最低气温可达，可以使用测温液体为水银的温度计测量气温D舞台上用干冰能制造白雾，是干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的5 . 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是A一普通中学生的体积约为5dm3B中学生物理考试的试卷质量约为100gC教室里空气重约2500N（空气密度约为1.29 kg/）D一个普通中学生站立在水平地面上，对地面的压强约为1.5106pa6 . 在小瓶里装满带颜色的水，用一个带细玻璃管的橡皮塞塞紧，制成了一个简易温度计。如图所示，下列说法正确的是（ ）A去掉橡胶塞，不影响温度计的使用B换用不同液体，温度计测量的范围相同C玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降的越明显D将小瓶放到盛有热水的容器中，细玻璃管中的液面上升7 . 对下列现象的成因解释正确的是（ ）A早春，河中的冰雪逐渐消融凝固B盛夏，洒在地面上的水很快变干液化C深秋，早晨树叶上的露珠升华D严冬，树枝上的雾凇凝华8 . 很多古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是A“嵩少犹藏薄雾中，前山迤逦阳红”，雾的形成是液化现象B“相携话別郑原上，共道长途怕雪泥”，雪的形成是升华现象C“宁知风雨夜，复此对床眠”，雨的形成是汽化现象D“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是熔化现象9 . 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是A在t=5min时，该物质处于液态B在BC段，该物质不吸热C该物质是非晶体D该物质的凝固点是4510 . 一冰块先后经历了以下三个过程：10的冰到0的冰，吸收热量Q1；0的冰变为10的水，吸收热量Q2；10的水到20的水，吸收热量Q3；已知冰的比热容小于水的比热容，在整个过程中质量保持不变，则（ ）AQ1Q2Q3BQ1Q2Q3CQ1Q3Q2DQ1Q2Q311 . 下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B用电热吹风机将头发吹干C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开12 . 下列自然现象中，属于凝固的是A冬天，树枝上形成“雾凇”B夏天，草叶上形成“露珠”C春天，草叶上形成“冰柱”D冬天，玻璃上形成“冰花”二、填空题13 . 填写下列物态变化的名称：（1）秋冬的浓雾（2）灯泡中的钨丝变细（3）冰雪化成水14 . 俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”是_过程，在这个过程中雪要_，从而使周围环境的温度_15 . 生活中处处有物理：（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水而炸油条、麻花等用菜油，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的_不同。（2）夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是利用干冰升华要_热量。（选填“吸收”或“放出”）（3）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸请你帮他判断出没有水滴的那根是_水管。（选填“冷”或“热”）16 . 意大利科学家伽利略发明了世界上第一支气体温度计，如图所示，该温度计的工作原理是利用气体的热胀冷缩，由此判断当气温上升时，玻璃泡内的气体_，该温度计的液柱面将_。17 . 把下列现象的物态变化写出来：（1）雪糕融化了_ ；（2）河水结冰_ ；（3）夏天湿衣服晾干_ ；（4）雨水的形成_ 18 . 若不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，_（填“”或“”）情况更严重，其道理是_19 . 如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯中的碎冰块里，用酒精灯对烧杯底部慢慢地加热则烧杯中的冰块温度达到熔点0 后，还_(填“能”或“不能”)从酒精灯火焰上吸收热量，所以烧杯中的冰_(填“能”或“不能”)熔化由于冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度会_，试管中的冰在温度达到熔点0 后，就_(填“能”或“不能”)从烧杯中吸收热量，故试管中的冰_(填“能”或“不能”)熔化20 . 物态变化中其中三种是吸热的是分别是_ 、_和_。21 . 如图所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是水_，这个现象说明_.若将烧瓶倒置后，应在瓶底浇_ (冷/热)水，才能使烧瓶中的水重新沸腾.三、实验题22 . 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_ 。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_，说明此时气压_（选填“”、“”或“”）1个标准大气压。（3）他观察到图丙(a)、(b)所示的两种情景，其中_是水沸腾时的情景。（4）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_。（5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，可行的办法_。（写出一种即可）23 . 有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为-117）他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.时间/min0246810121416182022温度/420-2-4-6-6-6-6-6-8状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，此时混合液的温度是_；（2）由上表可知此混合液属于_（选填“晶体”或“非晶体”），该混合液的凝固点是_（3）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点_（选填“高”或“低”）由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度_（选填“越高”、“越低”或“不变”）24 . 对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：（1）冰是_（填“晶体”或“非晶体”），如果是晶体，熔点是_（2）如BC段所示是物体的_过程，在此过程中物体处于_状态（3）由图像可知水的沸点是_，水在沸腾过程中，温度_（选填“升高”“降低”“不变”）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气_形成的（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如下图所示，则图_是水沸腾时的情况，图_是水沸腾前的情况25 . 使用温度计测液体温度应注意的事项是：(1)被测液体温度不得超过温度计的_；(2)测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡_在被测液体中，待温度计的示数_后再读数；(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在_，且视线应与温度计中液柱的上表面_。26 . 欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”（1）欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰_。（2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，其度数为_。（3）欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，物质第4min时的内能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min时的内能。（4）由实验可知冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）观察图象看出冰和水加热相同的时间若它们吸收热量相同，冰升高的温度是水的2倍，已知水的比热容为4.2103J（kg），则冰的比热容为_J/（kg）。（5）欣欣还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，她_（选填“能”或“不能