山东省无棣县第一实验学校七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag（第1课时）学案（无答案）（新版）人教新目标版_第1页
山东省无棣县第一实验学校七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag（第1课时）学案（无答案）（新版）人教新目标版_第2页
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文档简介

第四单元我的书包在哪里？第一节课的a部分(1a-2b)学习目标1.关键词：哪里桌子床椅子沙发书架上关键句型：我的背包在哪里？它在桌子下面。我的电脑游戏在哪里？它在床下。你的书在哪里？他们在沙发上。她的钥匙在哪里？它们在桌子上。重点和难点：1.学会用在哪里等。询问物品的位置。2.学会用介词in on under等来谈论物体的位置，并能通过听来识别这些介词。预览自己1)预习课本P19页的内容，标出你不认识的单词，然后在新单词列表中找到这些单词，拼写出这些单词并掌握它们的中文意思。2)看课本1a，将单词与图片中的项目配对。3)翻译语法焦点(在课本上写中文)并读五遍！学习过程：1.学习你在上一单元学到的东西，并进行对话练习。(1) -这个用英语怎么说？(2)它们是什么？-这是一个.-他们是.-这是a/an吗.-是吗.-是的，/不，-是的，/不，2.教读新单词。(1)利用多媒体教授新单词。给老师朗读。学生自己阅读；集体自我检查。(2)记忆挑战：拥有良好的记忆力。(3)看课本1a，将单词与图片中的项目配对。3.教新句型。(1)在本课时使用多媒体呈现新的句型：我的背包在哪里？它在桌子上。我的钢笔在哪里？它在铅笔盒里。我的书在哪里？它们在桌子下面？(2)根据右边的图片，用适当的介词填空：1)球在盒子里。2)球在盒子里。3)球在盒子里。(3)结对练习：编一个对话，谈论商品的位置。4.听力训练(1)1b。听录音，给图片中的东西编号，1-4。(2)2a。听一听，给1-6中的东西编号。(3)2b。再听一遍。找出2a中的东西，并在图中给它们编号，1-6。检查答案。5.摘要这节课的重点是学习用英语表达物体的位置。句子结构如下：名词_ _ _ _ _ _在哪里？哪里？它在下面/上面/里面。名词在哪里？哪里？他们在下面/上面/里面。这里是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的缩写。这是一个特殊的问题，由特殊的疑问词where引导，询问某物在哪里。课堂练习。练习1。试着翻译这些短语。1.盒子里面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。在桌子下面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在沙发上5 .在地板上。桌子下面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _练习2。用“是/是”填空。1.我的书包在哪里？2.我的书在哪里？3.莉莉的书包在桌子下面。4.汤姆的书在沙发上。5.桌子下面有一只猫。6.我的书在桌子上。7.他的铅笔在书包里。8.他
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