新人教版2019年九年级上学期期中考试物理试题B卷

新人教版2019年九年级上学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学探究的基本过程是:合作与交流，制订计划，建立猜测和假设，提出问题，检验与评价，获取事实与证据正确排列顺序是（ ）ABCD2 . 某同学用电流表测某一电路的电流时，发现表针向左边没有刻度的那边偏转，原因是（ ）A电流表坏了B电路接触不良C“+”“”接线柱接错了D电路中的电流超过了电流表的测量范围3 . 如图，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是A分别连接A、B和C、EB分别连接A、B和D、EC分别连接A、C和B、ED分别连接A、C和C、E4 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ）A一定是灯L断路，电流表的示数变小B一定是电阻R断路，电流表的示数变小C可能是灯L短路，电压表的示数变大D可能是电阻R短路，电压表的示数变大5 . 矿泉水导电能力比普通水强，设计了如图所示的实验装置，M、N是相同的两根细长玻璃管，M内装满普通水，N内装满矿泉水。先将单刀双掷开关S拨到1，则A将滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数减小B将滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过管M内的电流增大C保持滑动变阻器的滑片P位置不变，将开关S拨到2时，电压表示数不变D保持滑动变阻器的滑片P位置不变，将开关S拨到2时，电路消耗的总功率变大6 . 夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽对其原因，下列分析中，正确的是A水的比热容大,湖水吸热温度升高较快B树叶里水蒸发带走大量的热C风减慢了人体表面汗液的蒸发D地形宽旷,不利于散热7 . 关于电压，下列说法错误的是（ ）A电源是提供电压的装置B电压是形成电流的原因C电路中有电压时，就一定有电流D电路中有电流时，电路两端就一定有电压8 . 如图,电源电压为12V,电流表量程00.6A,电压表量程015V,小灯泡上标有“6V 3w”字样,要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压（设灯丝电阻不变）则下列说法错误的是A灯丝电阻为12B该电路的最大功率为7.2WC当电流表示数为0.3A时,电压表示数为8.4VD滑动变阻器允许调节的最小阻值是129 . 小蒋老师第一次带同学到实验室共同探究并联电路的电流特点，为了防止有的同学讲评注意事项时不认真听讲乱动实验器材，聪明的小蒋老师事先没有给实验桌上配备导线接下来小蒋老师和同学一起设计了如图所示的电路，然后让各组小组长上去领导线，如果你是小组长，你认为要测出如图所示的abc三处电流，所需导线最少为：A5根B6根C7根D8根二、多选题10 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中A电压表示数变小B电流表A1示数变大C灯泡亮度不变D电流表A2示数变小11 . 关于图的说法中，正确的是（ ）A当开关S1闭合，S2断开时，只有L2发光B当开关S1、S2都闭合时，L2、L3发光，且是并联C当开关S1、S2都断开时，L1、L2发光，且是串联D当开关S1断开，S2闭合时，灯L1、L2、L3发光，三盏灯并联。12 . 下列说法错误的是（ ）A只有电子的定向运动才能形成电流B导体能够导电是因为导体内有大量的自由电子存在C绝缘体不导电，所以没有电阻D有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体13 . 下列关于物理概念的说法中，错误的是A并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数B当入射角减小时，折射角也会减小，但折射角一定会小于入射角C一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫作该物质的比热容D压强大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关三、填空题14 . 如图所示的电路中，电源电压、灯泡的灯丝电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数将_，电压表的示数将_。（选填“变大”、“变少”或“不变”）15 . 电阻与的IU图像如图所示。当上的电压为1.5V时，的阻值是_；若将它们串联连接到电压为3.5V的电源上，则1min内电路中的消耗的电能是_J。16 . A和B两用电器，它们的电流随电压变化的图象如图所示，当AB并联在6V电源上时，A的电阻为_。当串联接在4V的电源中时，B中通过的电流为_A，当并联后，总电流为1A时，电路中的总电阻为_。17 . 如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b，电压表示数将_（选填“变大”、“变小”、“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且变为0 ，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是_18 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由a端移动到b端时，测得电阻R两端的电压U与通过电阻R的电流I的变化关系如图所示则电源的电压为_ V，电压表V1示数的变化范围是_ 四、实验题19 . 在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5、10、15，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.（1）“步骤1”的设计目的是为了探究_；（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向_移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是_（3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：_20 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中，小明的实验电路图如图所示。(1)在连接电路时，开关应处于_状态。(2)实验中应选择规格_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。(3)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，其原因可能是L1_（选填“短路”或“断路”）。(4)该活动中，小明测得的实验数据如表：UAB/VUBC/VUAC/V2.31.53.8根据小明同学的实验数据可得出的初步结论是：串联电路两端的总电压_；该结论不具有_性。他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”。(5)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因不可能是L2短路，你认为他的判断是_（填“正确”或“错误”）的。(6)小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测_的电流（填“干路”或“L2”），这样操作是_的（可行不可行），理由是_。21 . 在研究决定电阻的大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组记录了实验材料相关的数据（如下表）（1）要探究导体电阻的大小与长度是否有关，应选用_两根导体；（2）要探究导体电阻和横截面积是否有关，应选用_两根导体（3）要探究导体电阻的大小与材料是否有关，应选用_两根导体；（4）上面所采用的实验方法叫做_法22 . 小明在做探究并联电路中电流规律的实验。（1）图甲是小明设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_（选填“A、 “B或“C”）处的电流。闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_。（2）测出A、B、C三处的电流如下表所示位置ABC电流/A0.240.240.48为使结论具有科学性普遍性，：下一步应做的是_。五、计算题23 . 如图甲所示，电源电压恒为6V，灯泡L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V，通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，两灯泡均发光，且其中一灯泡正常发光求（1）当电路中的电流为0.1A时，灯泡L1消耗的电功率（2）当灯泡L2两端电压为1.5V时，在600s内电流通过L2产生的热量（3）滑动变阻器最大阻值六、作图题24 . 请根据如图所示的电路图连接实物图。七、综合题25 . 阅读短文，回答文后问题“天路”上的热棒技术被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，青藏高原多年冻土的年平均气温约为-3.5-2夏天气温上升，冻土层中的冰就要熔化，使路基硬度减弱，火车的重压会使路基及铁轨严重变形，而冬天温度降低，冻土层的水结冰，上面的路基和钢轨就会鼓起来，冻土层反复冻融及冬季不完全冻结，严重危及铁路路基，火车极易脱轨。因此，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们有许多发明创造，其中有项技术叫“热棒”。在冻土区，路基两旁插有一排排碗口粗细、看上去像护栏的金属棒，如图甲所示，这就是“热棒”。它们的间隔为2m，高出路面2m，插入路基下5m热棒由密闭真空腔体注入低沸点物质（如氨、氟利昂、丙烷、二氧化碳等）而构成。图乙是热棒的工作原理图。热棒置于冻土中的部分称之为蒸发器，暴露在地面且安装有散热片的部分称之为冷凝器。在寒冷季节，由于空气温度低于多年冻土的温度，蒸发器中的液体物质吸收周围土体中的热量，蒸发形成汽体物质，在管内压力差的作用下，蒸汽上升至冷凝段，与较冷的冷凝器管壁接触，放出热量，再通过冷凝器的散热片将热量传递到空气中。同时蒸汽物质遇冷冷凝成液体，在重力的作用下，液体沿管壁回流至蒸发段，再蒸发。如此循环往复，将土体中的热量传递至空气中在温暖季节，由于空气温度高于冻土体温度，热棒中的液体物质蒸发后形成的蒸汽到达冷凝器后不能冷凝，液体停止蒸发，热棒停止工作，因此天气中的热量不能通过热棒传至冻土中，从而可保持冻土良好的冻结状态。（1）夏季温度过高时冻土中的冰会_（填物态变化名称），使路基变得松软不牢固（2）“热棒”能够保持路基冻土，是因为管中的物质具有的主要物理性质是（_）A熔点低 B沸点高 C熔点高 D沸点低（3）下列说法不正确的是_A热棒工作时，物质从气态到液态是通过降温的方法实现的B散热片的作用是提高气态物质的放热效果C热棒工作时，下端发生的物态变化是汽化D冻土中的水结冰时体积要收缩（4）热棒工作时，冻土的温度_（低于/等于/高于）地面空气温度（5）热棒具有独特的单向传热性能：热量只能_（向上/向下）传输，反向不能传热26 . 拆开图甲中玩具，发现电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（符号“”）各一个及连接导线。闭合开关时，电动机转动，LED发光，将电动机的一端连线断开，闭合开关，LED发光。（1）在图乙方框内画出玩具的电路图（_）（2）如果把电动机拆掉，将电源正、负极反接，闭合开关时，LED_（选填“发光”或“不发光”）27 . 在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害。（1）请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。（2）请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。28 . 创造与探究科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）（1）可见，平行通电导线之间有力的作用而且，当通入的电流方向相反时，导线相互_；（2）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流，I1、I2，导线的长度l，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.0107210.50.20.12.510731.50.20.20.11.510741.50.20.20.30.510751.50.40.10.2请将表格填写完整两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k_（其