人教版八年级下册数学第16章《二次根式》单元测试题_第1页
人教版八年级下册数学第16章《二次根式》单元测试题_第2页
人教版八年级下册数学第16章《二次根式》单元测试题_第3页
人教版八年级下册数学第16章《二次根式》单元测试题_第4页
人教版八年级下册数学第16章《二次根式》单元测试题_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级下册数学第16章二次根式单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列运算中，正确的是（ ）A；B；C；D2 . 下列计算错误的是（ ）A325B2C3D2. （4分）要使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）ABCD4 . 下列各组数互为相反数的是（ ）A与B与C与D与5 . 化简的结果是（ ）ABCD6 . 已知：是整数，则满足条件的最小正整数为（ ）A2B3C4D57 . 要使二次根式有意义，则x的取值范围是（ ）Ax -3Bx -3Cx -3Dx 38 . 在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ）ABCD9 . 化简二次根式的结果为（ ）A2aB2aC2aD2a10 . 下列哪个是最简二次根式（ ）ABCD二、填空题11 . 观察下列各数：，按照这样的规律，第7个数是多少_12 . 若x，y，则xy的值是_13 . 当a0时，化简：_14 . 已知，则=_；15 . 已知y，x，z是6的整数部分，则yx+z的平方根_16 . 若y= +，则2017+=_17 . 如果，那么代数式的值为_。18 . 计算：（+）=_三、解答题19 . 若x，y都是实数，且，求的值.20 . 计算下列各式：（1）（2）21 . 一个直角三角形的两条直角边长分别是cm，cm，求这个三角形的面积和周长.22 . 在数轴上作出应的点23 . 阅读下面问题：试求：（1）的值；（2）（n为正整数）的值（3）的值24 . 计算：.25 . 先阅读材料，然后回答问题（1）小张同学在研究二次根式的化简时，遇到了一个问题：化简经过思考，小张解决这个问题的过程如下：在上述化简过程中，第步出现了错误，化简的正确结果为；（2）请根据你从上述材料中得到的启发，化简第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论