人教版八年级上学期数学期中考试试卷A卷(练习)VIP

人教版八年级上学期数学期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016八上江宁期中) 下列图案中，不是轴对称图形的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） 王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图要使这个木架不变形，他至少还要再钉上几根木条（ ）A . 0根B . 1根C . 2根D . 3根3. （2分） (2019河北模拟) 如图，五边形ABCDE是正五边形，若l1l2 ， 则1-2的值为（ ）。 A . 180B . 108C . 90D . 724. （2分） 已知等腰三角形的一个底角是50，则它的顶角为（ ）A . 50B . 80C . 65D . 1305. （2分） (2019八上龙湖期末) 如图，ABCD，点E在线段BC上，若1=40，2=30，则3的度数是（ ） A . 50B . 55C . 60D . 706. （2分） (2019八上吴兴期中) 如图，在ABC和DEF中，已有条件AB=DE ，还需要添加两个条件才能使ABCDEF， 不能添加的一组条件是（ ） A . B=E，BC=EFB . BC=EF，AC=DFC . A=D，B=ED . A=D，BC=EF7. （2分） (2019九上武昌期中) 如图，将 绕点 逆时针旋转 得到 ，使点 落在 上，且 ，则 的度数等于（ ） A . B . C . D . 8. （2分） 如图，在ABC中，BD平分ABC，与AC交于点D，DEAB于点E，若BC=5，BCD的面积为5，则ED的长为（ ）A . B . 1C . 2D . 59. （2分） (2019九上梁平期末) 在 和 中，已知 ， ，在下面判断中错误的是 A . 若添加条件 ，则 B . 若添加条件 ，则 C . 若添加条件 ，则 D . 若添加条件 ，则 10. （2分） (2019八上鄂州期末) 如图,ABC中,AB=AC,BAC=54,BAC的平分线与AB的垂直平分线OD交于点O,将C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则OEC度数为（ ）. A . 108B . 135C . 144D . 160二、 填空题 (共5题；共5分)11. （1分） (2019八上建邺期末) 如图，ABCADE，点E在BC上，若C 80，则DEB _ 12. （1分） (2019九上伊川月考) 如图，E为正方形ABCD边BC延长线上一点，且CE=BD，AE交DC于F，则AFC=_. 13. （1分） (2019九上沭阳月考) 如图，在 中， ， ，以BC为直径的半圆交AB于点D，P是 上的一个动点，连接AP，则AP的最小值是_. 14. （1分） (2019八上杭州期末) 已知点 是直线 上的点，且到 轴的距离等于 ，则点 的坐标为_. 15. （1分） (2019温州模拟) 如图，在RABC中，CAB90，D是BC边上一点，连结AD，作ABD的外接圆，将ADC沿直线AD翻折，若点C的对应点E落在弧BD的中点，CD ，则BD的长为_. 三、 解答题 (共8题；共43分)16. （5分） (2018八上柳州期中) 如图，ABC中，AB=AC，A=50，AB的垂直平分线DE分别交AC、AB于点D、E求CBD的度数17. （5分） (2019七下甘井子期中) （问题发现） 如图1，D是ABC边AB延长线上一点，求证:A+C=CBD.小白同学的想法是，过点B作BEAC，从而将A和C转移到CBD处，使这三个角有公共顶点B，请你按照小白的想法，完成解答；（问题解决）在上述问题的前提，,如图3，从点B引一条射线与ACB的角平分线交于点F，且CBF=DBF，探究A与F的数量关系。在小白想法的提示下，小黑同学也想通过作平行线将A或F的位置进行转移，使两角有公共顶点,，请你根据小黑的想法或者学过的知识解决此问题。18. （2分） (2019九上温岭月考) 已知，P为等边三角形内一点，且BP=3，PC=4，将BP绕点B顺时针旋转60至BP的位置. （1） 试判断BPP的形状，并说明理由； （2） 若BPC=150，求PA的长度. 19. （10分） (2019中山模拟) 如图，已知 ABCD， （1） 作B的平分线交AD于E点。（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法)； （2） 若 ABCD的周长为10，CD=2，求DE的长。 20. （7分） (2019八上萧山期末) 格点 在直角坐标系中的位置如图所示 （1） 直接写出点A，B，C的坐标和 的面积； （2） 作出 关于y轴对称的 21. （2分） (2019八上遵义期末) 数学思维是数学地思考问题和解决问题，运用数学概念，思维和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质，试用你的数学能力解决下列问题：图 1 图 2（1） 如图 1 是角平分线的一种作法，其运用的数学知识是全等三角形判定方法中的_（判定方法）；（2） 如图 2，在ABC 中，B=60，BAC 的平分线 AD 与BCA 的平分线 CE 交于点 F， 则： AFC=_度写出EF与FD的数量关系，并说明理由；_22. （10分） (2011苏州) 如图，已知四边形ABCD是梯形，ADBC，A=90，BC=BD，CEBD，垂足为E （1） 求证：ABDECB； （2） 若DBC=50，求DCE的度数 23. （2分） (2018阜宁模拟) 如图，菱形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，AC=12cm,BD=16cm，动点N从点D出发，沿线段DB以2cm/S的速度向点B运动，同时动点M从点N出发，沿线段BA以1cm/S的速度向点A运动，当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止.设运动时间为t(s)（ ），以点M为圆心，MB为半径的M与射线BA，线段BD分别交于点E,F，连接EN.（1） 求BF的长（用含有t的代数式表示），并求出t的取值范围； （2） 当t为何值时，线段EN与M相切？ （3） 若M与线段EN只有一个公共点，求t的取值范围. 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1