人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题D卷新版

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如表所示（其中+表示有，一表示无）你认为记录错误的是（ ） 选项生物名称细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体A艾滋病毒+-+-B酵母菌+-C草履虫-+-D衣藻+A艾滋病毒B酵母菌C草履虫D衣藻2 . 从人体的结构层次分析，眼、耳属于（ ）A细胞B组织C器官D系统3 . 2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生；12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。下列生物技术中与克隆猴相同的是A试管婴儿B转基因抗虫棉C多利羊的诞生D太空椒的培育4 . 选200粒种子来测定种子的发芽率，有50粒种子没有发芽，请问该种子的发芽率是（ ）A20%B25%C75%D80%5 . 下列属于生物影响环境的实例是A变色龙随环境变化能改变体色B生长在荒漠中的骆驼刺根系发达C竹节虫的形态、体色与树枝非常相似D蚯蚓的活动使土壤变得疏松6 . 下列关于栖息地的说法错误的是（ ）A生物圈之外的生物的数量极其微少B生物圈的范围上下约2000米，但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内C栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素D野大豆的栖息地之一是黄河三角洲，那里着生的大量的生物7 . 制作蜡叶标本时，植物的叶、花应该（ ）A全部正面向上展平B全部背面向上展平C多数正面向上，少数背面向上展平D多数背面向上，少数正面向上展平8 . 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是组别种子数量（粒）温度（）光照空气水分5020无光通风适量5020有光通风少量A水分B空气C光照D温度9 . “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，诗中介绍的杏花与农民日常种植的玉米在开花、结果的相关知识中做比较，其中下列叙述不正确的是A玉米是单子叶植物，杏是双子叶植物B玉米籽粒和杏都属于果实C玉米和杏的花都是风媒花D玉米是单性花，杏花是两性花10 . 菜豆和水稻种子共有的结构是A种皮和胚乳B种皮、胚和胚乳C种皮和胚D种皮、胚乳和子叶11 . 除哪一种生物外，生物体都是由细胞组成的（ ）A病毒B细菌C霉菌D病菌12 . 根毛的存在有利于（ ）A增加根的牢固性B保护根尖C增加吸收水的面积D提高根尖部位的温度13 . 生物体由小长大的原因是（ ）A细胞生长B细胞分裂C细胞分裂和生长D细胞分化14 . 下列植物中最简单、最低等的是A苔藓植物B藻类植物C蕨类植物D被子植物15 . 绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是 （ ）A藻类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者B苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物C古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，促进了碳一氧平衡D研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程16 . 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C叶绿体D液泡17 . 某生物兴趣小组，为了探究光照对种子萌发的影响，设计了如下三组，为了使实验科学合理，他们应选择哪一组合A甲和乙B甲和丙C乙和丙D只用乙18 . 下列属于生命现象的是A火山爆发B开水沸腾C大雁南飞D潮涨潮落19 . 下列几个选项中，常常是食物链中最后一个环节的是（ ）A绿色植物B肉食性动物C植食性动物D杂食性动物20 . 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）A变形虫B大豆C蚂蚁D蜗牛21 . 下列对细胞分裂和生长的知识叙述，不正确的是（ ）A细胞不断分裂，会变得越来越小B新产生的细胞内的遗传物质与亲代细胞的相同C新产生的细胞体积很小，从环境中吸收养料并不断长大D细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大22 . 在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是（ ）A可帮助草履虫运动B限制草履虫的运动C防止培养液从载玻片上流下来D可使草履虫附着在棉花纤维上23 . 下列有关细胞的叙述错误的是（ ）A细胞壁具有支持和保护细胞的作用B遗传物质主要存在于细胞核中C餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换二、综合题24 . 玉米是一年生禾本科单子叶植物，也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的基本结构模式图，图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程，分析回答下列问题：（1）图甲中，玉米种子的营养物质储藏在结构_中，这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造，再通过_管运输到玉米种子中储藏。（2）图乙中若A为二氧化碳，B为氧气，说明相同时间内_(填“光合作用”或“呼吸作用”)吸收的二氧化碳大于_(填“光合作用”或“呼吸作用”)释放的二氧化碳。这表明绿色植物对维持生物圈中的_平衡起到了重要作用。（3）贮藏玉米种子时，应保持低温干燥，是为了降低_作用的强度，该作用的实质是分解_释放能量。（4）据资料显示，一株玉米从出茁到结实的一生中根吸收的水分大约有99%通过_作用以水蒸气的形式散失到环境中。（5）玉米的胚由_，_，_和子叶组成。25 . 图是某生态系统的食物网简图，据图回答：（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括分解者和_。鼠和昆虫之间的关系是_。（2）写出图中最长的一条食物链_。草是生态系统中的_。（3）如果该生态系统受到生物难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最多的生物是_。（4）如果人类大量捕杀鹰，鼠和鸟的数量会骤增，草的覆盖面积会减少，从而容易造成土壤沙漠化，这表明生态系统具有的_能力是有限的。26 . 如图为显微镜模式图，据图回答问题（1）填写名称4_5_，6_，7_。（2）图中与调节光线强弱有关的结构是 _和 _。（3）图中与放大有关的结构是 _和 _。（4）将有“上”的透明胶片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是_。（5）在观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节 _。（6）在对光时，转动 _，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过 _可以看到明亮的视野。（7）甲同学观察洋葱表皮细胞，显微镜目镜为8x，物镜有10x和40x两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是_。27 . 下图分别为大肠杆菌、衣藻、变形虫的结构示意图，请据图回答：（1）在甲、乙、丙的细胞中，有细胞壁的是图_（填标号）。（2）甲、乙不是一类生物，因为大肠杆菌的细胞没有乙图中_所示的结构，因此它被称为原核生物。（3）有人将甲、丙分为一类，乙为另一类，其依据是乙中有_（填标号）制造有机物，乙所属的植物类群是通过_繁殖的。（4）细菌能形成_增强抵抗能力，以适应不良生活环境。三、实验探究题28 . 随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”(pH56)。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与探究：（一）、提出问题：小组同学提出的问题是：_。（二）、作出假设：略（三）、材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH5、pH4、pH3、pH2的“酸雨”各20mL等。（四）、方法步骤：(1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。(2)在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。(3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH7)5mL，使之刚好将要淹没种子。(4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH4、pH3、pH2的“酸雨”各_mL。(5)盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。（五）、预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，