新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题B卷(练习)

新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，将一小钢球从a点竖直向上抛出（不计空气阻力），经过b点到达最高点c时速度为零，图中habhbc，下列判断正确的是A小钢球运动到最高点c时受到平衡力的作用B小钢球在ac段重力势能的增加量与动能的减小量相等C小钢球在ab段克服重力的做功小于在bc段克服重力的做功D就a、b、c三点而言，小钢球在a点具有的机械能最大2 . 如图所示，共享单车已在银川普通使用。大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是（ ）A当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变B不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性C单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力D如果在骑行过程中，单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来3 . 如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，其中都涉及到一定的物理知识对此，下列说法中正确的是A编钟发声时一定在振动B碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强C杆秤或戥子是利用二力平衡条件进行测量的D人抬起独轮车车把的过程中，独轮车是费力杠杆4 . 如图所示，若在容器左右两管分别注入清水和煤油，液面相平，当将阀门AB打开时，可以观察到左管中的水面变化情况：（ ）A下降B上升C高度不变D无法判断5 . 在下列的动物中，质量可能是2kg的是 （ ）A一只公鸡B一只老鼠C一匹马D一只麻雀6 . 用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，该拉力的施力物体是A地球B水桶C手D绳子7 . 中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（ ）A四两拨千斤杠杆原理B落叶归根地球附近的物体总是受到重力作用C磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强D站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小8 . 下列知识结构中，正确的是（ ）ABCD9 . 下列实验现象中，体现力改变物体运动状态的是A用力拉弹簧，弹簧变长B海绵受压变薄C滑动的木块受阻力缓缓停下D弓箭手用力拉弓，弓被拉弯10 . 如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是A甲最大B乙最大C丙最大D一样大11 . 如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（水酒精），这时容器底部受到液体的压强为p1把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为p2则 （ ）Ap1p2Bp1p2Cp1p2D无法确定12 . 暑假时，小明一家人去南湖划船，他们坐在船上，下列说法正确的是（ ）A停止划桨时船会立即停止B小明使用的船桨是费力杠杆C船受到的浮力等于船的重力D小明对船的压力和船对小明的支持力是一对平衡力13 . 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A轴承中装有滚珠B汽车轮上装有防滑链C瓶盖上刻有纹线D足球守门员戴着防滑手套二、多选题14 . 下列说法正确的是A用大小不变的力F竖直加速拉起水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mgB用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3NC体育课抛掷实心球时，球被抛出人未动，此时：手对球的推力等于球对手的推力D手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上15 . 飞艇匀速上升时受到 1000N 竖直向上的浮力。若在载物筐中再加 100N 的物体，飞艇能匀速下降。设飞艇上升和下降时所受浮力和阻力的大小不变，则下列说法中正确的是A飞艇在匀速上升的过程中受到的重力是 950NB飞艇在匀速下降的过程中运动状态一直在改变C飞艇上升和下降时受到阻力的大小均为 50ND飞艇匀速上升时受到的合力比匀速下降时受到的合力大16 . 下列说法不正确的是A做引体向上的同学，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力B在湖水中划船时，使船前进的动力是桨对水的推力C在行驶的汽车上，放有一盆水，当汽车紧急刹车时，盆中的水将向车头方向洒出D子弹从枪口射出后能在空中继续向前飞行，是因为子弹的惯性大于它受到的阻力17 . 妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察于是联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）A泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力18 . 关于汽车所应用的物理知识，下列说法正确的是（ ）A汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容较大B安全带做得比较宽，是为了减小压强和保证安全C汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离D雪天在轮胎上缠绕链条，是为了减小与地面间的摩擦19 . 如图所示，为备战2022年北京冬奥会，滑雪运动员正在训练，运动员从坡上加速下滑，下列说法中正确的是（ ）A加速下滑时，运动员的重力势能全部转化为动能B滑雪板宽大，减小了对雪地的压强C运动员所受的重力与支持力是一对平衡力D滑雪板下表面光滑，减小了滑雪板与雪地间的摩擦力20 . 下列运动场上常见的现象中，能用惯性知识解释的是A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B跳远运动员要助跑一段距离才起跳C跳高运动员跳过杆后会落向地面D投掷铅球时，铅球离开手后最终落在地面上三、填空题21 . 装有液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将_，液体对容器底部的压力将_（均选填“变大”、“不变”或“变小”）如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为p容，液体对容器底部的压强变化量为p液，则p容_p液（选填“”、“=”或“”）22 . 小红在探究某种物质的质量与体积的关系时，根据记录的数据描绘了如图所示的图象，（1）根据图象归纳出质量与体积的关系式为_，（2）质量为300g的此物质的体积是_cm323 . 甲、乙两同学推一张桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，二力沿同一直线，这两个力的合力的大小是_N。24 . 如图所示，两瓶完全相同的啤酒，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系为F 1_F 2，p 1_p 2。啤酒对底和盖的压强p 1_p 2。25 . 如图所示，U型玻璃管中装有适量的水，在B管管口上方沿水平方向吹气，B管中的水面会_选填“上升”或“下降”，这是因为空气流速越快的地方_26 . 如图甲用吸管从瓶子中吸牛奶时，是_的作用使牛奶上升到嘴里如图乙在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_运动（选填“中间”或“两边”），这个现象说明，气体流动时，流速大的地方压强小27 . 写出下列各种物理现象所用到的物理知识(1)用手使劲拍桌子，手会感到疼痛，是因为_(2)夏天，食物放到冰箱中不容易变质，是因为_(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为 _28 . 在装修房子时，装修工人用软管装适量水在墙壁上找水平线，这是利用了_原理；进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这是_现象。29 . 如图甲是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度读数_cm；如图乙中弹簧测力计的示数是_N。30 . 弹簧测力计挂着一重为3N的物体，物体浸没在水中静止时，如图所示，则物体所受浮力是_，如果将绳剪断，物体在水中会_（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”），判断的依据是_四、实验题31 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小小卡片受到拉力的施力物体是_（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转32 . （1）如图1所示，这个测力计的量程是_；弹簧测力计的分度值是_，示数是_N（2）老师建议同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图2所示，他是通过观察_来比较压力的作用效果的实验现象说明：压力的作用效果与_有关；（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图2乙实验的基础上，他接下来的操作是：_，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较33 . 学校实验室开放日，同学们可以选择自己感兴趣的器材进行科学探究。小明选择器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，实验中弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各表面粗糙程度相同）。实验中匀速拉动木块的目的是利用_的知识，可以间接测出木块的滑动摩擦力大小。对比如图甲、图乙所示，探究的问题是_另一小组的同学采用如图丙所示的装置，其优点是_在如图丙中画出摩擦力的示意图并标出其大小。（_）（4）小丽对手摇发电机非常感兴趣，她想：发电机产生感应电流在大小跟哪些因素有关呢？根据经验又想到可以根据小灯泡在亮度来判断电路中感应电流大小，于是她利用如图19所示的手摇发电机开始实验探究，得到如下表的所示的实验现象。请你根据小丽在实验数据表格中记录的实验现象回答下列问题：小丽计划探究的问题中的自变量是_根据实验记录的现象得到的初步结论是_若还想探究产生的电流方向是否发生变化，可以将灯泡换成_34 . 物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_(选填“大”或“小”)。（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_(选填“大”或“小”)。图线反映的是装置中_(选填“A”“B”或“C”)塑料管的气体压强随时间变化的情况。（3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_(选填“增大”或“减小”)。（4）飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着_，所以能够飞起来。在教室擦窗户时，室外一阵风沿走廊吹过，我们会看到窗帘向_(选填“室内”或“室外”)飘去。35 . 如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水.（1）压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；（3）做两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的_是否有关；（4）做_三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（5）比较三幅图，你还可以得出的结论是：在液体内部同一深度_.36 . 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是_（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_37 . 如图所示的实验器材中，研究液体内部压强的仪器是_，测量液体密度的仪器是_，测量大气压强的仪器是_，测量电流的仪器是_（均选填字母）38 . 物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？小明猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，通过比较物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示实验记录如表实验次数123重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳度大较大小（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法（3）实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒39 . _,_,_,_,_,_,_,_,_40 . 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示 （1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 _。（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越 _，小车前进的距离就越 _，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 _物体运动状态的原因 （3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 _（填序号）（