人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固同步训练题

人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固同步训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活在高原上的人，往往采用火烧烤的方式来把食物烧熟，而不用水煮的方式来煮熟食物，这是因为A高原上气压高，水的沸点高，不容易煮熟食物B高原上气压低，水的沸点低，不容易煮熟食物C高原上气压低，水的沸点高，不容易煮熟食物D高原上气压高，水的沸点低，不容易煮熟食物2 . 如图所示的四种现象形成的过程中，其物态变化属于液化的是（ ）A植物叶上的露珠B春天，冰雪融化C冬天，枝头挂满白霜D用干手器将手烘干3 . 下列各组物态变化现象中，都放热的是（ ）A春天冰封的湖面逐渐解冻；家里冰箱中形成冰霜B工人用铁水浇铸成工件；太阳出来，湖面上的水雾消失了C夏天剥开包装的冰棍周围冒“白气”；冬天玻璃窗上出现冰花D洒在地面上的水很快就干了；家中衣箱内的樟脑球逐渐变小4 . 在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常会在菜窑里放几桶水，这样可以使窖内的温度不会太低，以防止蔬菜冻坏，其主要应用了下列的物理知识是A汽化吸热B凝固放热C凝华放热D升华吸热5 . 夏天吃冰棒时，经常会出现冰棒黏住舌头的现象，发生这种现象的原因主要是舌头表面的唾液和细胞中的水分遇到冰棒后发生了A凝固B升华C汽化D凝华6 . 下列现象属于放热的是A汽化和凝华B液化和熔化C凝固和液化D熔化和升华7 . 下列关于物态变化说法正确的是A出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温B石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变C舞台常用干冰制造“云雾”，因为干冰升华吸热D因为雪在形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷8 . 根据表中数据，下列判断正确的是（ ）一些物质的比热容J/（kg） 水4.2103铝0.88103煤油，冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103铜0.39103A物质的比热容与物质的状态无关B不同的物质其比热容一定不同C质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大9 . 下表是部分金属的熔点和沸点：如按表判断，下列说法中正确的是（ ）A金掉入铁水中不会熔化B电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高C在40环境里，水银温度计已不能使用D表中几种金属的沸点都可用水银温度计测得10 . “节约用水、美化环境、防止污染”已成为每个泗阳人的共识在下面三项中，与我县水环境的改善不相符的是（ ）生活污水排入大运河将生活垃圾倒入大运河工业废水经处理后循环使用ABCD二、填空题11 . 谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然_而使空气中的水蒸气发生_而形成的；“雪后寒”是因为雪在熔化或升华时需要_热，因而气温降低，使人感到寒冷。12 . 如图是我国选手在温哥华冬奥会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景冰壶离开运动员王冰玉的手后能继续在冰面上滑行是因为冰壶具有_比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰_成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的_，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动13 . 下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热。（1）春天，冰雪融化汇成溪流_，_。（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”_，_。（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去_，_。（4）冬天，冰冻湿衣服在0 以下也会干_，_。三、实验题14 . 在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图a所示的装置，按老师的要求将水温与冰的温差控制在2（1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为_（用字母abc回答）（2）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还缺少的测量工具是_（3）在图示的装置中，试管中温度计的读数为_（4）小明设计了如下的实验数据表格，这个数据表格存在的缺陷是：_（5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如下的b图象，则BC段显示的是冰的_态若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终_（选填“会”或“不会”）沸腾15 . 某同学在探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点，用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测得三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应，淡盐冰时应、浓盐冰对应）时间/min051015202530温度/151050000温度/15933333温度/15555555（1）请在图1中画出所对应的温度时间的曲线图（2）表格中有一处温度值明显错误，错误的数值是（3）如图2所示，按正确的读数方法结果应该是，若仰视读数，结果将（选填“偏大“、”偏小“）（4）从表格的数据中看出无论是纯冰还是淡盐冰，浓盐冰都是（选填”晶体“或”非晶体“）在第25min时对应状态（5）由表中数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越（选填“快”、“慢”），并能在更（选填“高”、“低”）温度下熔化请举一生活中应用的事例：16 . 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置甲乙两组同学选取了“萘”和“石蜡”两种物质进行实验。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程（1）试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出萘的温度随时间变化的图像（如图乙ABCDE），则可知萘是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要_（选填“吸收”或“放出”）热量（3）根据描绘的图像，该物质在第5min时处于_态，（选填“固”“液”“固液共存”），该物质的熔点为_，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_（选填“快“或“慢“）。（4）物质在C点的内能_B点的内能（选填“大于”“小于”“等于”）（5）把试管中的固体换成水，使用以上装置做水沸腾实验，试管中的水_沸腾（选填“会“或“不会“）。17 . 如图所示，加图是“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验装置（1）该实验中存在一个错误操作是_（2）乙