广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 4 Where’s my schoolbag》讲学稿2（无答案）（新版）人教新目标版

我的书包在哪里学习目标和要求：1.学习一些家具名词和学习用品词汇；2.学习介词位置、在、上、下、后的用法；3.用位置介词和where句型表达物体的正确位置，培养学生成为有良好生活习惯的人。第一段：“简短的课程指南”模块1:自主学习学习内容摘要步骤1 :自由交谈1.教室里有什么？步骤2 :审查根据意思完成句子。它们是你的吗？他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗？这支黑色的钢笔是我的，那支红色的是你的。这支黑色的钢笔是_，那支红色的是_。我必须找到我的英语书。我的英语书。步骤3 :读取1.你能列出你房间里的家具吗？步骤4:阅读和听力根据需要翻译成英语。1.桌子下面_ 2。在沙发上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.在背包里_ 4。抽屉里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在椅子后面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。在祖父母的房间里2.翻译关键句子，整理关键短语的用法。1)我的包在哪里？我的包在哪里？在椅子下面。 -他的铅笔在哪里？他的铅笔在哪里？-它们在他的书包里。言词在哪里？上面的例句都是用来询问文章的位置的，它们的句子结构是Where主语？如果主语是单数，be动词用(单数/复数)，答案用介词短语(表示地点)；如果主语是复数，be动词用(单数/复数)，答案用介词短语(表示地点)。“我的字典在哪里？”翻译成英语“他们的钥匙在哪里？”翻译成英语我想它在你祖父母的房间里。我想它在你祖父母的房间里。我想我的钢笔不在书包里。如果从句变成否定的，主句应该改为“从句”，意思是“从句”仍然是一样的。(肯定/否定)形式。扩展类似的词包括：知道和相信反馈培训()1。我认为他们很聪明。不要，是不是2.我知道那个男孩的名字。3.倾听完成练习1b2a2b。第二段：模块2:交流和讨论讨论内容摘要请分组核对答案，然后找出差异。步骤2:1。翻译关键句子，整理关键短语的用法。2.现场表演，通过课堂上所学知识的自制对话，分组之间进行PK。模块3:巩固内部化学习任务摘要翻译下列句子。我的书包在床上。_ _书包是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _床。他的手表在椅子下面。他的表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你的字典在哪里？它在梳妆台上。-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你的字典？-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上。你的电脑游戏在你的背包里吗？是的。-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _游戏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _背包？- _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _话题单元4我的书包在哪里？教学时间：第9周的班级名称模块四：当堂训练（独立完成)老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，最好的自己，你一定成功！1 、根据所给首字母或汉语提示完成单词。1.我的书包是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(在下面)床。2.来见见我的朋友，约翰-.好的。3.-我的h在哪？-看！它在你头上。4.我的光盘是什么？-我知道。5.我把我的书放在_ _ _ _ _ _ _ _里书柜).二。单选题。()6 .狗在哪里？它在椅子上。A.本科以下学历()7 .我的钢笔在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _在桌子上。A.是，它是最好的；其核心是：他们是d .是.这是()8 .- _？-他们在床上。A.我的钥匙在哪里？这些是什么？它们是你的钥匙吗()9 .-我的帽子在哪里？-是你的头吗？A.在波士顿，在华盛顿()10 .我的手表在桌子上吗？不，_ .它在桌子上。A.不是乙，不是丙，不是丁，是丁()11 .-我的字典在哪里？- _ .A.对不起，我不知道。是的，是c .不，我不知道。嗨3.补全对话。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？你的尺子？它在桌子上吗？a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它在沙发上吗？a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _