新人教版2020年（春秋版）八年级下学期第二次月考物理试题A卷

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期第二次月考物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某校进行的百米赛跑当第1名的运动员到达终点时，第2名的运动员离终点还有10m；当第2名的运动员到达终点时，第3名的运动员离终点还有10m假设三名运动员均做匀速直线运动，那么，当第1名的运动员到达终点时，第3名的运动员离终点还有A18mB19mC20mD21m2 . 如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为A大气压的作用B汽车凹痕处有弹性C吸盘对汽车凹痕处有粘性D人对吸盘的拉力3 . 计算压强的公式p和pgh，关于这两个公式的适用范围：p普遍适用于固体、液体和气体，但pgh一般适用于液体；p只适用于固体，pgh一般适用于液体；p只适用于柱形液体压强；关于液体压强的求解p和pgh均适用，但由于和h容易测得，通常用pgh求解以上四种说法中正确的是AB、C、D、4 . 如图所示,在水平桌面上有甲、乙两个相同的容器,分别放有A、B两个小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态,两容器中的水面高度相同,则下列说法中正确的是A两容器底部受到的压力相等B两球浸没在水中的体积相等C两球受到的浮力相等D两球的质量相等5 . 自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（ ）A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了减小摩擦6 . 下列说法或解释错误的是（ ）A坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力C司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害D推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持7 . 小明洗水果时，发现不同的水果在水中静止时所处位置是不一样的。葡萄在水中下沉后静止在容器底部；苹果漂着，大约有体积露出水面；青枣也漂着，约有体积在水中，如图所示。他的四个小伙伴看到后，一人说了一句话，其中正确的是（ ）A小刚说“苹果漂浮在水面上，说明苹果受到的浮力比苹果受到的重力大”B小华说“葡萄沉在容器的底部，葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”C小强说“青枣和苹果相比，青枣的密度更接近水的密度”D小峰说“苹果的密度比葡萄密度大”8 . 水平公路上，汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列正确的是A运动时对地面的压力小于静止时压力B运动时对地面的压力等于静止时压力C运动时对地面的压力大于静止时压力D无法判断9 . 两瓶原装饮料，外观包装都有“净含量200mL”的标识（“净含量”指瓶内液体体积），把它们放在水中，静止时状态如图所示，不计瓶及包装的质量和体积，两饮料瓶受到的浮力F和液体重力G的关系，正确的是AF甲=G甲F乙=G乙BF甲=G甲F乙=G乙CF甲G甲， F乙G乙DF甲G甲， F乙G乙10 . 如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（ ）A汽车受到两对平衡力的作用B汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力C汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是平衡力11 . 下列说法正确的是（ ）A温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大C塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力D物体吸收热量，内能增加，温度一定升高12 . 下列各图中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是A盲道上凸起的圆点B大平板挂车有很多车轮C注射器的针头很尖细D菜刀很锋利二、填空题13 . “嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上软着陆（1）如图所示，月球车安装有6个轻质宽大的轮子，可以_月球车对月球表面的压强，轮子表面凹凸不平，可以_轮子与月球表面间的摩擦力（以上均选填“增大”或“减小”）（2）月球车行进过程中，驱动电动机将电能转化为_能，月球车行进速度约为6cm/s，行进54cm，需要的时间是_s（3）月球车的“桅杆”上安装有全景相机，其镜头相当于_透镜；月球车将所获取的信息通过_波向地面传递14 . 如图甲乙所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上.用F1=15N的水平力按如图甲所示作用在B物块上，AB一起向右做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为_N. 15 . 如图所示，足够长的水平桌面上静止一木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块当弹簧测力计示数是0.2N时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N，当弹簧测力计示数是0.4N时，木块恰好作匀速直线运动；当弹簧测力计示数是0.6N时，木块所受的摩擦力大小为N，木块的运动状态（选填“改变”或“不改变”）16 . 投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有_，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它_（不计阻力）17 . 将一物体挂在弹簧测力计下，其示数是5 N，将它浸没在煤油中时，其示数是1 N，则物体受到的浮力是_N；如果将物体的一半体积浸没在煤油中，此时弹簧测力计的示数是_N18 . 甲、乙两物体的质量之比为9：10，它们受到的重力之比为_若乙物体的质量为200kg，则甲物体受到的重力为_ N(g取10Nkg)19 . 为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行，人与车的总质量约为60 kg，每个轮胎与地面的接触面积约为0.01 m2则自行车对地面的压力为_N；自行车对地面的压强为_Pa(g取10 N/kg)20 . 大型平板车安装了数十个车轮，是为了_与地面的接触面积，_它对地面的压强（选填“增大”或“减少”）。21 . 铁的密度7.9103kg/m3，若从一铁块上切割下的体积，则被切下的铁的密度为_，剩余部分和切割部分的质量比是_。22 . 如图是研究牛顿第一定律的某一实验，让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的_，据此可以推理得出：当水平面绝对光滑时，小车将做_三、实验题23 . 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”（1）小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如左图所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_大小相同，改变受力面积的大小该实验可得出结论：_（2）以下实例中应用到该结论的有_（选填字母）A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，_（4）小芃找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关你认为他在探究过程中存在问题是没有控制_（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同24 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小恒采用的实验装置如下图所示：（1）小恒实验时，通过调整_来改变F1、F2的大小。他发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块会处于_状态。（2）小恒再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_。（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一条直线上，小恒同学进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）木块，松手后观察木块是否平衡25 . 某同学在学习浮力时感到物体上浮和下沉是受浮力大小影响的，因此他得出结论“受浮力大的物体在液体中会上浮，受浮力小的物体在液体中会下沉”请你选取身边的器材或物品证明他的观点是错误的26 . 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：形管压强计通过U形管左右两侧液面产生_的大小反映了薄膜所受压强的大小甲、乙两图是探究液体压强与_的关系要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比保持探头在水中的深度不变，改变探头的_，发现液体内部同一深度处各方向的压强_填相等或不等27 . 小东用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（1）小东用图甲所示的实验装置进行实验，拉动木块在水平桌面上做_运动，此时滑动摩擦力大小为_N；（2）请根据图乙给出的数据点画出fF压关系图象；（_）（3）分析图象可知，滑动摩擦力与所受的压力成_（选填“正比”或“反比”），请举出一个生活中应用该结论的例子_；（4）分析本实验误差产生的原因：_（请写出其中1条）。28 . 海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示，乙图大气压值等于_mm 高的水银柱所产生的压强。其中_图是放在较高楼层时的情况。四、计算题29 . 质量为8103kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，已知车轮与地面的总接触面积为 ,求:(1)卡车的重力；(2)卡车对路面的压强；(3)卡车受到的牵引力是多大？五、作图题30 . 请在如图中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图。31 . 如图，猫