新人教版八年级(上)月考物理试题

新人民教育版八年级物理考试(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.下面的例子或实验可以说明声音产生或传播的条件的一组是()把一些纸片放在鼓表面，当你敲打鼓时，你可以观察到纸片不停地跳动；b .当电话来自放置在真空外壳中的手机时，只有指示灯闪烁，听不到铃声；拿一张硬纸，在木梳齿上运行，一个快一个慢，比较两种声音的区别；当锣声响起时，用手按住锣面，锣就会消失。美国广播公司b . b . c . dC.a b d华盛顿特区2.小明拿了一根粗细均匀的吸管，在它的下端插入适量的金属丝，并用石蜡密封，制成一个简单的密度计。现在吸管垂直漂浮在不同的液体中，从液面到吸管下端的深度测量为h，如图所示。下图显示了作用在吸管上的浮力f、液体密度和深度h之间的关系。这可能是正确的()A.B.C.D.3.在下列日常用品中，这种材料的硬度最大A.陶瓷杯子B.纸杯C.塑料脸盆D.肥皂4.如图所示，直尺伸出桌面的长度发生了变化，直尺也以同样的力度被触摸以进行探索。响度与声源振动的幅度有关B.音高与声源振动的频率有关响度与人和声源之间的距离有关D.声音可以在空气中传播5.2017年8月8日，四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。地震造成25人死亡(其中24人已确定)，525人受伤，6人丧生，176，492人(包括游客)受到影响，73，671所房屋不同程度受损(其中76所倒塌)。然而，令人惊讶的是，地震后没有发现大规模的野生动物死亡。如果从物理知识的角度分析，原因可能是A.动物反应性B.一些动物能听到超声波。C.一些动物能听到次声波。D.动物可以观察地面的变化6.以下关于密度的陈述，误差是()同一温度下的一滴水必须和一盆水具有相同的密度同样体积的铁制空心球和实心球质量相同。密度是物质的一个特征，不同种类物质的密度通常是不同的。铁的密度小于铜的密度，因为铁的质量小于铜。7.如图所示，女子锣鼓队正在隆重表演。其中一个环节是玩家用手按住鼓表面。这时，鼓声立刻消失了。主要原因是()A.手阻碍声音的传播B.手吸收声音传播。C.手停止鼓表面的振动D.手将声音反射回来8.为了降低噪音，下列措施不可行()A.停止施工单位B.在道路和房屋之间设置障碍或植树C.将一小团棉花塞在耳道内D.关闭所有声源9.以下关于实验仪器使用的陈述是不正确的a .使用电压表时，绝对不允许在不使用电器的情况下将其直接连接到电源的两极。当使用天平测量质量时，应该使用镊子来测量和放置重量。c .用量筒测量水的体积读数时，视线应与凹面液面的底部齐平d .用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中后，应等待读数稳定。10.在下图描述的实验中，解释声音传播所需的媒介是()A.音叉发出飞溅声B.乒乓球弹开了尺子振动得越快，音调就越高。D.真空外壳中间没有响铃第二，填空11.我们经常提到的女高音和男低音的主要区别是_ _ _ _ _ _。在教室里，老师正在大声讲课，一些学生在窃窃私语。老师的声音和这些学生的不同。12.如图所示，温度计显示_ _ _ _ _ _。13.在音乐会上，吉他手悠扬的声音通过_ _ _ _ _传到了听众的耳朵里14.请将下列物质分类：铜、汞、饼干、水、蜡和牛奶。您的分类标准是：_ _ _ _ _ _ _；它可以分为_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。15.现代城市的主要街道上经常安装噪音检测设备。如果设备在某个时间显示53.26数据，该数字的单位是_ _ _ _ _ _。当摩托车经过时，显示屏上的数据是_ _ _ _ _ _。(填写“更大”、“更小”或“不变”)16.夏天，在塑料袋里放一大块冰。塑料袋不漏水，但塑料袋表面有一层水滴。这是_ _ _ _ _ _(名称改变填充状态)的现象；与此同时，人们发现，当冰变成水后，塑料袋会膨胀起来，因为液体在四面八方都有。17.在比较不同燃料热值的实验中，肖明使用了如图所示的两组相同的实验装置，分别将相同质量的燃料a和燃料b放入燃烧盘中。点火后，他加热质量为100克、初始温度为20的水。在燃烧相同时间后，用a加热后的水温为30，另一个杯子中的水温为24。在这个过程中，水的内能是_ _ _ _ _ _(增加/减少)。这时(能量/无能力)解释说a有较大的热值。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.船从海上航行到河边( sea river)。船的重量是_ _ _ _ _ _，船受到的浮力是_ _ _ _ _ _，船浸入水中的体积是_ _ _ _ _ _。(以上三个空选项变得越来越大、越来越不变、越来越小)潜艇通过改变_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在水中漂浮和下沉。19.台风和海啸可以产生_ _ _ _ _ _(填入“次声”或“超声波”)，建立这种声波接收站可以发出台风和海啸预警。20.从外面传来的声音会引起人耳的振动。这种振动通过听骨和其他组织传递到听觉神经，然后信号被传递到大脑。人们会听到声音。由于声音进入双耳的时间和强度不同，我们可以判断出起始音体的方向。这叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.我们不应该在公共场所大声喧哗。大声属于噪音，所以我们应该小声说话，以便在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _降低噪音。请举一个你生活中噪音控制的例子。22.音乐会正在演奏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。优美的音乐是由_ _ _ _ _根弦产生的，这种感人的音乐通过_ _ _ _ _传到听众的耳朵里。在15时，声音在空气中的传播速度为_ _ _ _ _米/秒23.图中显示的温度计读数是_ _ _ _ _ _。三。实验问题24.为了探索声音的特性，进行了以下实验：为了探索声音的特性，进行了以下实验：如图A和图B所示，先拨动张紧的薄橡胶带，再拨动张紧的厚橡胶带，连续两次发声时观察橡胶带的振动速度和声音特性，记录如下表所示：如图C所示，敲击音叉两次，观察泡沫塑料球是否反弹。第一次轻敲音叉，发现塑料球反弹的高度更小。第二次敲击音叉时，发现塑料球被高度反弹，第二次音叉发出较小的声音，而后者发出较大的声音。分析上述实验并回答以下问题：(1)实验主要研究声音的_ _ _ _ _ _级是否与发声物体的频率有关；(2)实验主要研究声音的_ _ _ _ _ _是否与声体振动的振幅有关。如图所示，小明和小华正在观察“水的沸腾”实验。当水温升至90时，小明会随着加热过程的进行每1分钟记录一次水温。记录的数据如下：(1)实验中使用的温度计是根据液体的定律制造的。某一时刻，温度计的液位如图所示，水的温度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)上图中，图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为水沸腾后的场景；(3)根据表中实验数据，锅炉26.小明和小华在探索声音的起源时，在图中做了几个实验。(1)如图A所示，如果您将发出声音的音叉与悬挂的乒乓球相接触，您可以观察到乒乓球被弹开，这表明声音是由_ _ _产生的。乒乓球在这次探究中的作用是放大音叉的振动，这是物理实验探究中的一个重要方法。我们称之为_ _ _ _ _方法。(2)如图B所示，当右边的音叉响起时，左边的同一个音叉会发出声音并弹起泡沫球。实验可以说_ _ _ _ _可以传输声音。在月球上_ _ _ _ _(可选“是”或“否”)看到塑料球反弹。(3)如图C所示，在空气是否传导声音的实验中，首先让电铃发出声音并放入玻璃罩内，然后用气泵让玻璃罩内的空气逐渐_ _ _ _ _(可选择“增加”或“减少”)，发现电铃的声音逐渐_ _ _ _ _(可选择“增加”或“减少”)，然后将空气逐渐引入玻璃罩内并发现声音逐渐_ _ _ _ _(可选择“增加”或“减少”)。27.给你一把钢尺和一张桌子，请设计一个实验。(1)研究影响响度的因素。(2)研究影响音高的因素。28.在探索声音的产生和传播时，小明和小华一起做了以下实验：(1)如图1所示，小明把衣架挂在绳子的中间。小华被要求用铅笔轻轻敲击衣架，这样声音就可以通过空气传到他的耳朵里。然后小明把绳子绕在他的手指上，用手指堵住他的耳朵来听同样强度的敲打衣架的声音。他发现声音的响度高于刚发出的声音，表明固体声音的传播能力优于空气(选择“强”或“弱”)。(2)如图2所示，小华用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声音，但他几乎看不到桌子的震动。为了清楚地看到实验现象，您采取的措施是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如图3所示，当右边的音叉鸣响时，左边的音叉也会鸣响并弹起泡沫塑料球。实验可以证明_ _ _ _ _ _能传播声音。在月球上(选择“可以”