新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中物理试题（II）卷

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害：A突然启动B车速太快C紧急刹车D车速太慢2 . 下列行为措施中,属于增大摩擦的是A给新买衣服的拉链抹一点石蜡B气垫船向船底喷气形成一层空气垫C冰壶运动员在冰壶前方用刷子搓冰D街上铺设的“盲道”都有凹凸的刻纹3 . 2016年的巴西奥运会即将来临，小吴同学对伦敦“奥运会”中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A皮划艇运动员用力向后划水，使艇前进的力是桨划水的力B短跑选手百米冲刺时，以运动员为参照物，地面是运动的C射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变4 . 水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个实心立方体，它们对桌面的压强最大的是A铜块B铁块C铝块D一样5 . 如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。用p表示圆柱体底部受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是ABCD6 . 下列关于力的讨论，说法正确的是A用手拍桌子，只有桌子受到力的作用B用手拍桌子，手会觉得痛，因此手受到力，桌子不受力C用手拍桌子，手对桌子施力，桌子也对手施力D以上说法都不正确7 . 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出，图中能够粗略反映水流出时，容器中水的深度h与时间t的关系图像是（ ）ABCD8 . 据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压强更小二、多选题9 . 如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时，杠杆在水平位置平衡此时物体A对水平桌面的压强为300Pa下列说法正确的是A物体A受到的支持力为2NB物体A受到的重力为5NC物体B向右移动l小格，物体A受到的拉力减小1ND物体B向右移动l小格，物体A受到的支持力减小1N10 . 下列说法中正确的是A匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小B在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性C汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变D小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等三、实验题11 . 如图1所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。(1)在图A、B操作中，可得到的结论：_；下列实例没有应用该结论的是_；A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带A汽车限重B啄木鸟有个坚硬而细长的喙(2)小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的甲图(图2)水并不流出，这是因为_的作用，打开瓶盖后如图2乙，水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明_。(3)小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，用到如图3(a)所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图(a)所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压_大气压(填“大于”或“小于”或“等于”)，调节的方法是：_。(选填下面的字母)A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装小明在图3(b)所示的检查时，用手指按压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是_。将装置调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图3(c)和(d)所示，发现图3(d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图3(d)杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是_(选填“可靠”或“不可靠”)的。简要说明理由：_。12 . 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力大小与液体的密度有关；猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关（1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为N（2）分析实验B、C可知猜想1是正确的是，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力比较实验可知，浮力大小还与液体的密度有关（3）图中F3=N，液体的密度液=kg/m3（水=10103kg/m3）（4）实验所用的科学研究方法是13 . 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的如图所示是探究的方法（1）如图甲探究方案中研究对象是_（选填“小卡片”或“钩码的数目”）（2）小明在实验时将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的大小和_对物体平衡的影响（3）探究活动中还要求要把小卡片_（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手后将作_（选填加速、减速、匀速）直线运动，直至碰上右侧滑轮（5）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右滑支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）14 . 实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做_运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_（选填“有关”或“无关”）；实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_。（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。该实验研究的是_（选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越_。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_（选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。四、计算题15 . 2014年10月为黄石市“中小学科技体育艺术月”，某中学九年级兴趣小组进行了三项物理实践，请根据所给的条件进行计算（1）小红同学想估测自己站立时对地面的压强，她双脚站立在一放方格纸上，整个脚印范围都与纸面接触，其中一只鞋底的轮廓如图甲所示，已知图中方格的变成为2cm，小红同学的质量为40kg，g取10N/kg，请估算小红同学站立时对地面的压强（2）小明同学想测量自己快速上楼时克服重力做功的功率，他快速的从一楼到到五楼，共用时21S，已知小明同学的质量为50kg，每层楼高为3cm，g取9.8N/kg，请计算小明同学快速上楼过程中克服重力做功的功率（3）大鹏同学想研究浮力问题，如图乙，一只粗细均匀的圆柱体蜡烛，长度L为17cm，底部粘有小石块，将它竖直放入水中静止，露出水面的长度h为1cm，现点燃蜡烛问：蜡烛是否能够烧完，若能，请说明理由；若不能，请求出最后剩余的长度（已知蜡=0.9103kg/m3，水=1.0103kg/m3）16 . 一中学生的质量是50kg，求他的重力是多少牛？（g=10N/kg）五、作图题17 . （2017无锡卷）如图所示，用手指顶在刻度尺上O点，刻度尺水平静止请在图