广西北海市合浦县八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum导学案无答案新版人教新目标版

unit9呢？第一会话Section A (1a-1c )学习目标1 .掌握本会的单词、短语学会用“Have you ever been to./Yes，I have./No，ihaveneverebeeto.现在完成的句型讲述过去的经验。学习的重大难点现在完成时讲述过去的经验预习学校1 .观察分析1.Ihavebeento a museum2.Hehaslivedheresince1992结论：目前完成的基本结构是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _定义(1) :始终使用时间状态词(如already，yet，just，ever，never，once，twice，manytimes，sofar )和：指示当前完成时过去发生或完成的行为对当前的影响eg : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (have ) yourlunchyet？ 是的，IhaveI _ _ _ _ _ _ _ _ _ (读) this book。2 .写下列动词的过去形式、过去分词。1.be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. have _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.go _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.make _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6. sell _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.com e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8. find _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.lose _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10.leave _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.read _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12.build _ _ _ _ _ _ _ _13.teach _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14.bring _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、口译一译。(一)科学技术博物馆(二)历史博物馆；(三)艺术博物馆(四)游乐场；(5)自然博物馆(6)宇宙博物馆(7)曾经去过什么地方四、学生自主学习1a和1c，翻译句子今天去特别的地方吧。2 )你想去哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)-你去过宇宙博物馆吗？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-不，我没去过。-我也没去过。合作探索活动11、小组合作运用1a图中的句型组织对话活动21、做听力练习，完成1b。2 .校正听力的答案。3 .练习对话：a : letsoogosomewheredifferenttodayB: Ok，你好吗？a : haveyoumbeentothespacemuseum？B: No否，ihavent，How about you？A: 知识超市1 .观察下列句子，理解句子的意思，按要求完成任务(1) ihaveneverbeentoa science museum。(2) wehaveneveryentoahistorymuseum。(3)hehasalreadybeentoamericwife。(4) lilytstayathome.shehasegontotheamusementpark。(5)wasTomathome？ 不，hehasgonetothe water parkhavebeen(to )、havenovo(to )和havebeen之间的区别：“havebeen(to )”意思是“去过什么地方”，说话的时候已经不在那里了，所以就回来了，重视经验。 IhavebeentoAmerica .我去过美国。“havegone(to )”是“去了某个地方，去了某个地方”的意思，说话的时候那个人可能在那里，或者在路上，反正不在这里。 HehasgonetoAmerica .他已经去了美国。“have been in”是“在某个地方”的意思，常常和表示时间的连体词连用。为了两年二、观察、分析。1 .是啊2.Ivenevertoawaterpark。注意：做同样的事情必须使用Me，否定的时候使用Me neitherNeither.nor.是指在构成主语时采用附近的原则。 例如，Neither I nor she has been to Beijing .我和她都没去过北京。传导检查一、为了填空1.I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hainantwicewithmyparents。2.- where is张明？- he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sanyawithisfriends，he will be back in two days .3.Tom _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Beijing？- -否，I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ there。2 .个别选择。1 .关于你？ -嗯A. Me，too B. So do I C. Me，neither D. Yes，I have2 .iharryyourteacher _ _ _ _ _ _ _ _ tojapanonce。是的，先生。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. goes； 去了hasbeenc .去了去了去了3.- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11111222220006sincelastyeara.how farb.howsoonc.howlongd.how often4.smilesthaveliveherewithus _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1999A. for B. since C. before D. in-你想说什么？- Im sorry.A. Either； or B. Not only； but also C. Both； and D. Neither； nor型第二阶段a (2a-2d )学习目标1 .摄像机，invention，take the subway，film museum，learn about，put up这个词能记住正确使用2 .让学生学会谈论自己想去的地方。学习的重大难点现在完成的时候预习学校一、自学单词。二、口译一译：1.takethesubway _ _ _ _ _ _ _ _ _2. haveagreattime _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.learn m about _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u5.putup _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6. themfilmmuseum _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、用所给词的适当形式填空。(1)myparents(teach )英语(2) myfriemy (be ) tothezooatotoftimes(3) last night I (watch ) amusingfootballmatch。(4) Neither Jim nor I (be) good at math .(5) I ever (speak) to a foreigner合作探索活动11 .练习听力，核对答案。2 .练习对话：模仿2c，组织对话。活动2学习2d，和同伴练习对话翻译(1)今天我们去不同的地方。letsgo today(2) Tina去年举办的宇宙博物馆。Tina last year我没去过露营。I camping(4)我们怎样到达那里？你要走了？像那样度过星期六的下午真是太棒了。itstospendasaturdayafernoon。我们搭帐篷在外面做饭。拉幅机第三届会议a (3a-3 c )学习反馈默读课堂上的单词和短语。学习目标能力目标：让学生学会谈论自己想去的地方和过去去去的地方。2 .知识目标：重要单词： invent、unbelievable、progress、rapid、unusual、toilet、encourage、social、peaceful、tea art、perfect、tea set、itself、collect重点短语： International museum of Toilets，encourage sb. to do sth，Hangzhou National Tea Museum。重要句子：想想面向未来的方法感情目标：让学生面向世界，理解世界热情，让学生表现真实感。预习学校1、学生自主学习67页的新单词。2、读取密码快速、whichstatementexpressesthemainideofthepassage？3、Finish 3a、3b、3c合作探索1、分组校正3a、3b、3c的答案。2、以小组形式翻译文本。 (按角色)3 .找到需要重点说明的短语和句子。4 .在全班同学面前展示小组合作的结果。领导评价翻译1、鼓励某人做某事。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、看到或看到某人做某事.3、我终于明白了爷爷喜欢喝茶的理由和喜欢收集茶具的理由。Ive finally _ _ _ _ _