冀教版八年级上学期期末数学试题（练习）

季教办上学期八年级期末数学试卷名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，一对三角形板叠放在一起，图中 的度数为()A.60B.75C.90D.1052.在3.14中，0.1010010001，无理数是()A.1B.2C.3D.43.小英和梁潇正在做一个关于整数减法的作业。梁潇在被减数上加了一个额外的0，结果相差750。小莹将一个额外的0加到减数上，得到一个-420的差，那么这个减法问题的正确结果是()A.-30B.-20C.20D.304.为了了解三年级学生的数学成绩，一所学校在一次数学考试中随机抽取了11份试卷。结果如下：92，83，79，85，79，83，89，92，86，83，86，那么这组数据的模式和中位数是()A.85，83B.84，83C.83，85D.83，865.贾晓莉离学校3公里远。中午12点，他从家出发去学校，途中在文具店买了一些学习用品。他在12: 50到达学校。下图可以大致显示他离家的距离s(公里)和离家的时间t(分钟)之间的函数关系A.B.C.D.6.直线和轴的交点的坐标是()A.B.C.D.7.主函数y=2x 1的图像不通过哪个象限()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.下列实数是无理数()A.-2B.C.D.9.如果a2=36，|b|=3，则a-b=()A.-9b.9c.3d.9或310.满足下列条件的三角形，不是直角三角形是()A.三个内角的比率B.三边的平方比C.三条边的长度是60，61，11D.三条边的长度是10，15，20第二，填空11.用直角三角形的三条边作为边，向外做正方形P，Q，K。如果服务点=4，服务点=9，则_ _ _12.阅读材料：如果ab=n (a 0，a1)，则数字b被称为基于a的n的对数，记为b=logan。例如，23=8，log 28=3。根据材料填空：log 39=_ _ _ _。13.如果已知主函数y=2x 2a和y=-x b的图像都通过点a (-2，a)并分别在点b和c处与x轴相交，则ABC的面积为_ _ _ _ _ _。14.已知：如图所示，如果交流电是角平分线，而交流电是角平分线，则有，_ _ _ _ _ _；_。15.如果=4，(a 2)2的平方根是_ _ _ _ _ _。三。回答问题16.解方程：(1)(2)17.(1)如图1所示，如果已知交叉at，图1中、和之间的定量关系是什么？并解释原因。(2)如图2所示，已知点是线段上的点，并且和的平分线与该点相交。请利用(1)的结论找出图2中的度数。18.如图所示，四边形是放置在平面直角坐标系中的一张矩形纸。它是轴的正半轴和轴的正半轴上的原点和点，在边缘上取一个点，沿边缘折叠纸张，使该点落在边缘上的点上。(1)求和长度；(2)寻找直线的表达式；(3)直线与平行，当它与矩形有一个公共点时，该值范围直接写入。一所中学九年级甲班和乙班的学生同意举行一次远足活动。甲班和乙班相距10公里。甲班从甲地出发，以恒定的速度向乙地行进。乙班从乙地开始，以恒定的速度向甲地行进。到达目的地后，甲班和乙班的学生同时出发，向相反的方向走去。步行时间定为十小时。甲类和乙类距离甲地的距离分别为1公里和2公里。图中显示了y1、Y2和X的功能关系图。根据图像解决了以下问题：19.分别计算y1、y2和X的函数关系20.让甲班和乙班的学生在出发后几个小时内见面。21.ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示。(1)围绕ABC的Y轴对称性画AB1C1，并写出B1的坐标；(2)向右移动ABC 8个单位，画出移动后的A2B2C2，并写出B2坐标；(3)仔细观察图表，AB1C1和A2B2C2之间的位置关系是什么。22.为了理解“数学思想的构成对数学学习有多大帮助？”研究者随机选择一定数量的大学新生进行问卷调查，从调查中获得的数据用下面的扇形图和表格表示(都没有完成)。选择帮助很大帮助很大一点帮助也没有几乎没有帮助的数量a543269b根据图表提供的信息。(1)请问：这次有多少学生参加了问卷调查？(2)计算表中A和B的值。(注：计算中涉及的“人数”均精确到1)23.计算：(1)(2)(3)(4)求解分数方程：24.一家水果店购买60公斤苹果和葡萄干出售。这两种水果的购买价格和价格如下表所示。如果店主以80%的折扣出售所有这些水果，他可以赚210元。水果商店购买多少公斤苹果和葡萄干？购买价格(元/公