冀人版八年级下学期期末数学试题(模拟)

仁济版八年级下学期数学期末考试名字：班级：成就：一、单项选题1.下列几种成立的是()A.B.=3C.D.=32.下列公式必须是第二种部首类型是()A.B.C.D.3.关于叙述是正确的()数字轴上没有点B.但是有理数C.介于整数3和4之间D.面积为8的正方形的边长是4.下面的次部首类型，是最简单的次部首类型是()A.B.C.D.5.中国古代数学家赵爽的“毕达哥拉斯方块图”是一个由四个全等直角三角形和中间一个小正方形组成的大正方形(如图所示)。如果大正方形的面积是64，小正方形的面积是4，并且直角三角形的两个直角边的长度分别是A、B和B，则得出以下结论：(1)a2 b2=64，(2) A-B=2，(3)ab=30，(4)a b=2。正确结论的数量是()A.1B.2C.3D.46.下列各组线段，可以形成直角三角形的组是()A.B.C.D.7.在以下组中，拥有股份数量的组是()A.4、5、6B.5，7，2C.12、13、15D.21，28，358.如图所示，今年9号台风过后，城市体育中心附近的一棵大树在离地面3米处被折断，大树的顶端部落在离大树底部4米的地面上，因此树高为()A.7mB.8mC.9mD.12m米9.用下面给定的线段长度作为三条边，可以形成一个直角三角形的是()a . 3厘米、4厘米、5厘米B.9cm厘米、16厘米、25厘米C.5cm厘米、12厘米、15厘米直径8厘米、15厘米、16厘米10.将一边长为的正方形的对角线长度设置为。关于以下四个陈述：(1)是无理数；(2)可以表示为数轴上的一个点；2 3；是2的算术平方根。其中，所有正确语句的序号是()。A.B.C.D.第二，填空如果有道理，那么=_ _ _ _。12.如果整数部分是小数部分，则值为_ _ _ _ _ _。13.如图所示，在ABC, BAC=45中，ADBC位于点d。如果BD=3，CD=2，则ABC的面积为_ _ _ _ _。14.如果知道，则_ _ _ _ _ _。15.正方形的对角线ABCD，正方形的面积是_ _ _ _ _ _ _。16.如图所示，圆点和圆点分别在边缘和光线上移动。如果它们是全等的，长度是_ _。三。回答问题17.如图所示，每个小正方形的边长为l，点、都在网格的交点处，并计算出点之间的距离。18.如图所示，在将矩形纸ABCD沿EF折叠后，点D与点B重合，点C落在点C的位置。(1)折叠后，DC对应线段为，CF对应线段为。(2)如果 1=55，求2和3的度数；(3)如果ab=6，ad=12，计算BCf的面积。19.如图所示，已知在ABC中，AHBC位于h，c=35，ab BH=HC，因此计算b的程度。20.阅读和计算：请阅读以下材料并完成相应的任务。古希腊几何学家海伦在他的书度量中给出了一个“海伦公式”，利用三角形的三条边来计算三角形的面积：如果三角形的三条边分别是a、b、c和p=，那么三角形的面积就是s=。南宋著名数学家秦曾提出用三角形的三条边来计算面积的“秦公式”:如果三角形的三条边分别是A、B和C，那么三角形的面积就是S=。(1)如果三角形的三条边的长度分别为5、6、7，则计算三角形的面积。(2)如果三角形的三条边的长度分别为，则计算三角形的面积。21.在一次数学兴趣小组活动中，小明用“圆周角和同一圆弧的中心角的性质”探究了一些问题。请加入小明的探索之旅。问题情况：(1)如图1所示，在ABC中，a=30，BC=2，ABC的外切圆半径为。操作实践：(2)如图2所示，在矩形ABCD中，请利用上述操作中获得的经验，用直尺和圆规在矩形ABCD内做一个点p。p点满足：BPC=bec，Pb=PC。(要求：用直尺和圆规画一个点p，以保持绘图的痕迹。)迁移应用程序：(3)如图3所示，在平面直角坐标系的第一象限中，存在坐标为(2，m)的点b。交点b作为ABy轴，BCx轴，垂直脚分别为a和c。如果点p在线段AB上滑动(点p可以与点a和b重合)，发现有两个位置OPC=45，那么m的值范围是。22.计算：12322 (1231) 2016 | 1 |。23.评估前简化：其中。24.在学习了毕达哥拉斯定理之后，学生们想用升旗绳和卷尺来测量学校旗杆的高度。喜欢思考的小明设计了这样一个方案：如图所示，梁肖拉动升国旗的绳子，直到绳子的一端刚好碰到地面，测量绳子的一端此时离旗杆底部1米，然后拉动绳子的一端，直到离旗杆5米，测量绳子的一端此时离地面1米的高度， 如果旗杆的高度设置为x米(滑轮上方的部分被忽略)，则计算x值。