山西省运城市垣曲县九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionB4a_4c学案无答案新版人教新目标版_第1页
山西省运城市垣曲县九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionB4a_4c学案无答案新版人教新目标版_第2页
山西省运城市垣曲县九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionB4a_4c学案无答案新版人教新目标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit6 When was it invented? Section B(4a-4c )【学习目标】1 .了解重点单词和短语: fridge、low、somebody、translate、lock、earthquake、sudden、bell、biscuit、cookie、musical、instrument、all of a sudden等2 .总结一般过去时态被动语态。学习要点:使用一般过去时态的被动词形完成相应的练习。【自主学习方案】学法指导:首先认真阅读P44所有新单词,掌握发音和汉语意思。 为了提取包含“be动词的过去分词”的部分,将重点放在记忆上,拼命朗读了Grammar FocusTask 1.在预习中合上书后,正确翻译下一个词组,大声朗读背诵。1.at a low price _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.我建议你不要偷东西4.Task 2.用英语写下列句子。 (注意事项要清楚)拉链是什么时候发明的?发明于1893年。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是谁发明的?.是由惠特康贾德森发明的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _茶是什么时候运到北朝鲜的呢?.6世纪到7世纪之间被带入朝鲜。.加热冰淇淋的勺子是用来做什么的?.用来盛非常凉的冰淇淋。.【合作学习方案】Step 1.和我的搭档对照自主学习方案task 1,2的回答。Step 2.组长带领成员疯狂地朗读Grammar Focus,合作完成各句子的翻译,抽取语言点和他一起做笔记。 然后,根据组长的安排,船员们检查背诵状况。Step 3.独立完成4a,与合作伙伴核对答案。 然后,两个人一对一地练习句子。Step 4.独立完成4b,与合作伙伴核对答案。 然后,两个人一对一地练习句子。Step 5.首先看4c短文,决定空格中的动词是主动形式还是被动形式,独立用动词的正确形式填补短文。 小组核对答案。步骤6 .知识整理。一般来说,过去被动语态学习的三个要素一、一般过去被动语态的概念和构成一般来说,过去的被动词形表示过去某个时间的被动动作或过去经常性的被动动作,由“主语was/was以及物动词的过去分词by动作执行者”构成,在不需要说明动作执行者的情况下,可以省略“by动作执行者”。 句中的主语是原主动语态的宾语,动作执行者是原主动语态的主语。 was由主语的单数形式决定,主语使用第三人称单数名词,代词,或者I时使用was,主语使用复数名词,代词,或者you时使用was。 这将是:这座桥是去年十月建成的。这个蛋糕是我妈妈昨晚做的。二、一般过去被动词形句型的转换方法一般来说过去被动语态的句型转换是围绕was进行的,否定的形式应该在后面加上not,一般疑问句形式应该提到句首,特殊疑问句形式应该把一般疑问句放在特殊疑问句后面,相反的疑问句形式应该留下was/was。他的电脑昨晚没有被小偷偷走。那是在时间里吗? 昨天晚上你很快就做完作业了吗?写信的时候? 我的天气怎么样? 你的信是什么时候写的,前天?你回到最后一晚了? 你的自行车昨晚没修好啊三、一般过去被动语态疑问句的回答方法一般过去被动语态的一般疑问句形式必须是“是”was/was .否定回答是“否”wasnt/werent . 特殊疑问句必须抓住特殊疑问词进行回答,无论是简单的方法还是完整的方法,反义疑问句都应用“yeswas/was .”或“no”wasnt/werent .”进行回答。 这将是:-办公室维修的yesterdayafernoon? 你的办公室昨天下午打扫了吗?-是的,it was./No,itwasnt .是的,我打扫过了。 不,我没有打扫。-你的房间漆的最后一周? 你的房间上周重新油漆了吗-是的,重新涂了。 不,没有重新涂。-你的brothersenttoworkbeijing? 你兄弟是什么时候被派到北京的?-lastyear./去年。 他去年被派往北京。【确定训练方案】1 .用给定词语的正确形式填空。(1)电池操作系统(in vnt ) byjuliethompson。(2) The project (finish) last month。(3)youngman看着(4) The classroom (clean) everyday(5)在最后一个星期五2 .必要时完成句子。(1) youbroughtyourenglishbooktoschoolyesterday.(变更为被动语态)yourenglishbooktoschoolyesterday?(2) Your bag was put here.(改为否定句)你在这里(3) Peter was allowed to take the test.(改为普通疑问句)彼得考试了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论