新人教版八年级物理上学期 5.1 物体的质量 同步练习

新人教本8年级上学期5.1对象质量同步练习名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、单一主题(共10个问题；共20分)1.(2分钟)(2018年第9届临邑月考)为了培养学生对生活感兴趣的好习惯，物理老师教学生估计周围常见的物理量，以下是他们交换的一些估计数据，其中相当于实际。（）A.中学生站立时对地面的压力为1500PaB.42英寸彩色电视机正常工作时的功率约为2瓦C.新生儿的质量约为3.5公斤D.探讨凸透镜的成像规律时，凸透镜的焦距约为50厘米2.(2分)(2019年第8位东莞期末)以下数字最接近实际情况的是A.洗澡水的温度约为70 B.一所普通中学的学生质量约为0.05tC.铅笔的长度约为0.8米D.鸡蛋的质量约为450克3.(2分)(2017年赤峰模拟)以下估计中最接近生活实相的是A.中学生的质量约为500公斤B.沈阳4月的平均气温约为30 C.教室书桌的高度约为0.8米D.中学生跑完50米约3 s4.(2分钟) (以2017年8月哈马特市为准)物理学就在我们身边，估算日常生活中事物的物理量是合理的()A.一双中学生鞋的长度约为24dmB.人洗澡的水温60 为宜中学生的质量约为6000克。D.成人正常步行速度为1m/s5.(2分钟)以下情况下铁的质量发生变化()A.铁块去掉了一角B.铁块熔化成铁水C.铁块滚进薄铁里D.铁从地球运送到月球6.(2分钟)(2018年南山期末考试)关于测量，以下说法是正确的()A.选择更精密的测量仪可以避免出错B.腐蚀性药品可以直接放在秤盘上C.过零磨损标尺也可以测量特定物体的长度D.右图中显示的时间为5分08秒7.(2分钟)关于托盘秤的使用，以下陈述不正确()A.测试目标左侧磁盘，右侧磁盘B.测量过程中行程代码，与右侧磁盘附加重量相同C.平衡梁时，如果指针向右移动，平衡螺母将向左调整D.计量过程中，可以调整平衡螺母，使光束平衡8.(2分钟)托盘天平的横梁都有标尺和弦，移动游船的作用是。A.平衡梁B.显示的位置而不是指针C.就像在左边的盘子里添加小重量一样D.就像在右边的盘子里添加小重量一样9.(2分钟)(2018年常福战结束)以下争议秤使用说法正确()A.称重前，必须调整平衡螺母或移动代码以平衡B.计量前，为了防止超出范围，必须估计被测试物体的质量C.称重的时候左边的圆盘放重量，右边的圆盘放物体D.称重的时候，向右移动，就等于在左边的盘子上称重10.(2分钟)可以用天平测定一粒米的质量的方法是A.把一粒米放在秤盘上数倍，平均一下B.首先测量一粒米和一团铁的总质量，然后减去一团铁的质量C.把一粒米放在秤盘上仔细地测定D.先测量100粒的质量，然后通过计算得出第二，填补空白问题(共8个问题；共21分)11.(2分钟)(2018年上南江中段)给自行车轮胎打气，泵就会热_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用热水袋取暖是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式增加人的身体内部。12.(2分钟)冰冰学学习密度知识后，知道水异常膨胀的现象，回家后，把水装满玻璃瓶，冻在冰箱里，使玻璃瓶的水结冰，瓶子爆炸，水变成冰的过程中质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(选择“大”、“小”或“不变”)。13.(3分钟)(2019烧酒中间)以下数字后，请填写适当的单位：(1)一名中学生的质量约为50 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)空气密度约为1.29 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)中学生头一缕缠绕的最大拉力1.8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.(3分钟)(2017辣椒期末)体积为1m3的水完全凝固成冰时的体积_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填满、变小或保持不变)15.(1分钟)(2019年八上辽阳期)甲和乙的实际芯球的密度比是1: 2，质量比是2: 3，那么体积的比是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.(6分钟)在“液体的密度测量”实验中：(1)小明利用以下步骤做了实验。用定量管测量一定体积的液体。如图a所示，液体的体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ cm3。用天平测定空烧杯质量为25g是。把两桶液体都倒进烧杯里，用天平测定烧杯和液体的总质量。当天均衡时，右翼的重量和雨衣的位置见图b。烧杯和液体的总质量为_ _ _ _g。(2)烧杯中液体的质量为_ _ _g，此液体的密度为_ _ _ _ _ _ _ kg/m3。(3)用这个实验程序得到的测量是与实际值比较，还是偏小？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)为了减少由于实验计划不当而产生的误差，必须将(1)中的实验顺序调整为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.(3分钟)托盘的平衡放置在水平桌子上，如图1所示。要平衡梁，必须执行的步骤如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _然后把东西放在左边托盘上，在右边托盘上增减天平，重新平衡。此时，右侧托盘的重量和标尺的位置如图2所示。物件品质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g .18.(1分钟)如果一个学生想用天平测量一个销的质量，请按照这个学生设计的计量步骤程序正确的顺序_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。把天平放在水平面上调整代码，直到横梁平衡为止将50个像这样的针脚放在天平的左板上，用镊子添加或减去天平调整梁的平衡螺母，直到梁平衡为止读取总质量，求出每个销的质量将游泳代码放在标尺的零交叉线上。第三，实验问题(共2个问题；共9分)19.(7分)(2017年凌城模拟)实验研究问题在探索“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的两个实验如图1 a，b所示。a，使用弹簧测力计将物体水平拖动到右侧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。b，b图中所示，如果将另一个重量放在拉的木块上，则弹簧测力计系数较大，表明接触区域粗糙度相同时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _滑动摩擦力更大。图2说：“动能大小与哪些因素有关？”是探索的实验装置。使用a，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B.通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _，可以确定动能和质量的关系。在此过程中，除了过渡方法外，还使用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _方法。小明用调整后的天平测量金属块的质量。平衡时，如果右板中添加的重量和游船的位置如图3所示，则测量中的金属块的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g。20.(两点)为了测量大头针的质量，一些同学分别使用了以下不同的测量方法。a同学：把大头针放在天平的左侧盘子上，仔细测量，然后多次测量同一大头针的质量，然后求平均值。乙学生：测量100个别针的质量，平均。c学生：将大头针放在容器中，测量总质量，然后减去容器质量。多次测量以平均。(1) 3个同学中，你认为最好的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同学采用的方法吗？(2)选择你认为不好的方法之一，简单说明不好的原因。(第9页(共